課程描述INTRODUCTION
· 總經(jīng)理· 運(yùn)營(yíng)總監(jiān)· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 新晉主管
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
課程目標(biāo):
通過(guò)不同情境下的工作案例分析,了解溝通的真正含義,發(fā)現(xiàn)溝通的障礙,以及這些障礙在上下級(jí)、平級(jí)、跨部門(mén)、以及人員沖突中的不同表現(xiàn),了解不同的對(duì)象、不同的場(chǎng)合,不同的工作情境下更加有效的溝通方式,并通過(guò)情景發(fā)現(xiàn)、角色扮演、小組討論等方式,身體力行學(xué)習(xí)到的方法,讓學(xué)員在最短時(shí)間內(nèi),學(xué)習(xí)演練最有效的溝通技能。
工具介紹:
學(xué)習(xí)前的溝通能力水平測(cè)試,學(xué)習(xí)后的溝通能力水平測(cè)試
課程內(nèi)容:
第一講 溝通是在做什么
1.經(jīng)典案例分析
√ 什么是溝通
√ 溝通的目的
2.發(fā)現(xiàn)與反思
第二講 發(fā)現(xiàn)內(nèi)部溝通的障礙
1.內(nèi)部溝通經(jīng)典案例分析
2.內(nèi)部溝通的障礙
√ 對(duì)策:組織內(nèi)明確
√ 明確溝通的幾種模式
3.發(fā)現(xiàn)與反思
第三講 高效溝通的要素
1.高效溝通的基礎(chǔ):讀心
2.有效溝通
√ 傾聽(tīng)練習(xí)
√ 提問(wèn)練習(xí)
√ 確認(rèn)練習(xí)
√ 表達(dá)練習(xí)
4.發(fā)現(xiàn)與反思
第四講 上下級(jí)溝通的特點(diǎn)與方法
1.影響領(lǐng)導(dǎo)——與上級(jí)溝通
√ 與上司溝通的障礙
√ 與上司溝通的幾個(gè)技巧
√ 實(shí)訓(xùn):工作匯報(bào)
2.發(fā)布指令與有效實(shí)施——與下屬溝通之道
√ 與下屬溝通的障礙
√ 改善與下屬溝通的方法
3.發(fā)現(xiàn)與反思
第五講 跨部門(mén)溝通
1.他們都是內(nèi)部客戶(hù)——跨部門(mén)溝通
√ 跨部門(mén)溝通的意義和方式
√ 跨部門(mén)溝通的障礙和原則
√ 經(jīng)理之間溝通的障礙
√ 經(jīng)理之間溝通的方式
2.跨部門(mén)溝通要點(diǎn)
√ 尊重和欣賞
√ 換位思考
√ 知己知彼
√ 有效的跨部門(mén)會(huì)議
4.發(fā)現(xiàn)與反思
第六講 沖突中的溝通
1.退守化解法
2.弱化差異法
3.感情交流法
4.拖延分化法
5.重建目標(biāo)法
6.發(fā)現(xiàn)與反思
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/52197.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
溝通技巧內(nèi)訓(xùn)
- 商務(wù)禮儀與溝通、談判技巧 李芳
- 協(xié)調(diào)溝通能力——中層管理者 孫海榮
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- 《結(jié)構(gòu)化思維與高效表達(dá)課程 李巍華
- 《項(xiàng)目沖突管理》 莊樁
- 《社交禮儀與溝通談判技巧》 陳瀅妃
- 《精準(zhǔn)溝通,高效協(xié)作—職場(chǎng) 梁蕊琳
- 邏輯思維與自信表達(dá) 李芳
- 商務(wù)禮儀與職場(chǎng)溝通培訓(xùn) 戴思靜
- 《向上匯報(bào)與跨部門(mén)溝通》 李?lèi)側(cè)?/span>
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