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如何激勵(lì)與輔導(dǎo)培訓(xùn)

課程大綱：
第一單元：部署激勵(lì)與輔導(dǎo)要點(diǎn)
1.部署激勵(lì)與輔導(dǎo)的關(guān)注焦點(diǎn)
2.部署激勵(lì)與輔導(dǎo)關(guān)注員工“全方位績(jī)效”
3.決定員工績(jī)效的兩個(gè)要素
4.激勵(lì)與輔導(dǎo)產(chǎn)生的影響力
5.激勵(lì)與輔導(dǎo)的區(qū)別
6.部署激勵(lì)與輔導(dǎo)的步驟
案例分享1：領(lǐng)導(dǎo)的“多面孔”
案例分析2：?jiǎn)T工需要“合適的影響力”

第二單元：?jiǎn)T工實(shí)際狀況的判斷
1.員工能力級(jí)別的劃分方式
2.員工能力與工作內(nèi)容的關(guān)系
3.如何準(zhǔn)確判斷員工的實(shí)際能力
4.管理和部署的能力要達(dá)成“共識(shí)”
5.員工意愿的等級(jí)劃分
6.如何判斷員工的意愿
7.員工綜合判斷標(biāo)準(zhǔn)
8.四類不同員工的特點(diǎn)
案例分享1：管理者的“禁區(qū)”
案例分享2：過(guò)去是未來(lái)好的預(yù)言

第三單元：激勵(lì)與輔導(dǎo)的風(fēng)格表現(xiàn)
1.改變有形與改變無(wú)形的區(qū)別
2.什么是工作行為與關(guān)系行為
3.工作行為與關(guān)系行為存在的條件
4.激勵(lì)與輔導(dǎo)表現(xiàn)出的四種組合風(fēng)格
5.管理者風(fēng)格與員工狀況的對(duì)應(yīng)關(guān)系
案例分享1：“好字溝通”
案例分享2：“軟性說(shuō)服”

第四單元：激勵(lì)與輔導(dǎo)的修煉
1.有效輔導(dǎo)遠(yuǎn)離“三MANG經(jīng)理”
2.有效輔導(dǎo)中的“渠道為王”
3.有效輔導(dǎo)需要注意的“兩圈”
4.有效輔導(dǎo)者善于剔除“干擾因素”
5.有效輔導(dǎo)者需要了解部署的“情緒鐘擺”
6.有效激勵(lì)需要正確認(rèn)識(shí)部署的“非正常狀態(tài)”
7.有效的激勵(lì)者先做“精神垃圾桶”
8.有效的激勵(lì)者要做“爆破手”
9.有效的激勵(lì)者是成功的“影響者”
10.有效的激勵(lì)者需要給部署“四種感受”
11.有效的激勵(lì)者需要做“幕后英雄”
案例分享1：遠(yuǎn)離“三MANG經(jīng)理”
案例分享2：“誰(shuí)領(lǐng)導(dǎo)誰(shuí)”
案例分享3：“撥動(dòng)情緒鐘擺的高手”
案例分析4：非正常狀態(tài)的“危“與”機(jī)”

第五單元：激勵(lì)與輔導(dǎo)的實(shí)操技巧
1.互動(dòng)案例1：發(fā)脾氣的員工
2.互動(dòng)案例2：“要命“的積極員工”
3.互動(dòng)案例3：“和藹領(lǐng)導(dǎo)“的殘忍”

如何激勵(lì)與輔導(dǎo)培訓(xùn)