中層經(jīng)理管理技能提升
講師：孫衛(wèi)華 瀏覽次數(shù)：2543
課程描述INTRODUCTION
中層經(jīng)理管理培訓(xùn)
培訓(xùn)講師：孫衛(wèi)華
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
中層經(jīng)理管理培訓(xùn)
培訓(xùn)大綱：
第一單元：管理角色認(rèn)知
一、管理的概念
1、 管理：管什么？理什么？
2、 管理的本質(zhì)
二、管理者扮演的角色
1、職業(yè)經(jīng)理人在企業(yè)中的位置
2、作為下屬的職業(yè)經(jīng)理的角色
3、常見的角色錯(cuò)位
4、作為同事的職業(yè)經(jīng)理的角色
5、內(nèi)部客戶原則的要點(diǎn)
6、作為上司的職業(yè)經(jīng)理
7、作為上司的職業(yè)經(jīng)理的角色
第二單元：員工診斷與領(lǐng)導(dǎo)技巧
一、在崗員工的工作狀態(tài)診斷
案例：員工能完成任務(wù)嗎？
1、衡量下屬準(zhǔn)備度的兩把尺子
2、什么是員工工作的準(zhǔn)備度水平
3、員工診斷——準(zhǔn)備度水平詳解
二、領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)格
1、兩種不同的領(lǐng)導(dǎo)行為
2、工作行為與關(guān)系行為
3、四種不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
S1命令風(fēng)格
S2教練風(fēng)格
S3支持風(fēng)格
S4授權(quán)風(fēng)格
4、領(lǐng)導(dǎo)模型展示
現(xiàn)場測試：領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格診斷：你是什么樣的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格？
5、四種領(lǐng)導(dǎo)方式的共同特點(diǎn)與運(yùn)用
三、情境領(lǐng)導(dǎo)—領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)格匹配
1、不同階段員工的領(lǐng)導(dǎo)模式
2、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的彈性運(yùn)用
第三單元：部署的培育和指導(dǎo)技巧
一、培育部署的責(zé)任
1、不培育員工的原因
2、企業(yè)培育員工的基本架構(gòu)
3、員工培育的SDOJTOFFJT
二、掌握培育的要點(diǎn)
1、 培育的冰山理論：KASH
2、 員工培育的四步法
三、新員工的引導(dǎo)
1、新員工的期待
2、新人到崗的幾件事
3、新員工培育的要項(xiàng)
第四單元：授權(quán)技巧
一、授權(quán)的解讀
1、授權(quán)是什么
2、 授權(quán)不是什么
3、 領(lǐng)導(dǎo)不授權(quán)的三個(gè)原因
4、授權(quán)的原則
“因事設(shè)人，視能授權(quán)”原則
責(zé)權(quán)對(duì)應(yīng)原則
逐級(jí)授予原則
不能重復(fù)授權(quán)
信任原則
有效控制原則
二、授權(quán)的四個(gè)步驟
1、 確定任務(wù)
2、選擇授權(quán)人
3、明確溝通
4、授權(quán)后的追蹤
第五單元：掌握人性的激勵(lì)
一、激勵(lì)的本質(zhì)分析
1、需求與動(dòng)機(jī)
2、激勵(lì)的本質(zhì)
二、激勵(lì)的幾種學(xué)術(shù)分析
1、XYZ理論
2、馬斯洛需求層次理論
3、……
三、激勵(lì)的DNA
1、激勵(lì)的DNA
2、激勵(lì)的六大因子
訓(xùn)練：激勵(lì)的DNA測試
四、常用的激勵(lì)方法案例分享
1、激勵(lì)的夢想劇場
訓(xùn)練：夢想劇場案例展示
中層經(jīng)理管理培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載：http://www.nywlwx.com/gkk_detail/55988.html
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