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邏輯思維與表達(dá)培訓(xùn)
【課程背景】
為了順利地溝通、匯報(bào)或者交流，就需要對(duì)信息進(jìn)行邏輯性的整理，向其他人說明并獲得認(rèn)可。然而，卻總是發(fā)生“雖然說得很詳細(xì)，但對(duì)方仍然不能理解”或者“牽扯到利害關(guān)系就常常產(chǎn)生糾紛”。
有時(shí)候，你的下屬跟你匯報(bào)工作，但你仔細(xì)聽了半天或者讀了半天報(bào)告，卻不明白他想表達(dá)什么？他的思維方式是不是有問題？
如何在第一時(shí)間把握解決問題的關(guān)鍵？
如何讓決策不再陷入兩難境地？
如何在短時(shí)間內(nèi)讓他人清晰理解你的意圖？
如何在書面表達(dá)時(shí)不再堆砌文字，不再混亂？
本課程源自麥肯錫顧問芭芭拉明托著名的《金字塔原理》，幫助學(xué)員將自己的思想組成金字塔結(jié)構(gòu)，使思維的邏輯更加清楚，并根據(jù)金字塔結(jié)構(gòu)進(jìn)行有效表達(dá)，達(dá)成良好的溝通效果。

【課程收益】
控制“亂”的傾向：增強(qiáng)員工思維結(jié)構(gòu)性，提高員工邏輯思維意識(shí)；
建立溝通標(biāo)準(zhǔn)：構(gòu)建企業(yè)內(nèi)共同的思維、語言、交流和行文平臺(tái)；
提高“好文”產(chǎn)出率：提高企業(yè)內(nèi)文字溝通效率，增強(qiáng)“好文”影響力。

【課程特點(diǎn)】
體驗(yàn)式多維度強(qiáng)化訓(xùn)練：根據(jù)金字塔原理“知易行難”的特點(diǎn)，課程中采用文字閱讀、視頻觀看、案例分析等方式，進(jìn)行多維度強(qiáng)化訓(xùn)練，從而獲得能力提升。
1＋1實(shí)際任務(wù)模擬：學(xué)員在使用既定項(xiàng)目進(jìn)行練習(xí)的同時(shí)，也將針對(duì)工作中遇到或?qū)⒁媾R的實(shí)際任務(wù)進(jìn)行分析和討論。
學(xué)習(xí)小組互助與輔導(dǎo)：建立學(xué)習(xí)小組互助制度，使所學(xué)內(nèi)容在輔導(dǎo)與被輔導(dǎo)的過程中反復(fù)運(yùn)用，真正達(dá)成能力提高。
《金字塔原理》對(duì)于組織和個(gè)人的雙重收益：

對(duì)組織：
提升組織思考能力：使員工會(huì)思考、善于思考、享受思考帶來的成就感；
提高組織溝通速度：使企業(yè)具有統(tǒng)一的和共識(shí)的思維、語言、交流和行文標(biāo)準(zhǔn)，從而提高企業(yè)溝通效率；
沉淀企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)：使企業(yè)隱性的、零散的經(jīng)驗(yàn)得到梳理，讓企業(yè)經(jīng)驗(yàn)可傳承和可復(fù)制。

對(duì)個(gè)人：
形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕鹱炙Y(jié)構(gòu)和邏輯習(xí)慣，在面臨任務(wù)和問題時(shí)從多個(gè)側(cè)面清晰而全面的進(jìn)行思考；
能夠在日常的口頭表達(dá)中，保證效率和效果，能使他人更好的理解并記憶自己的觀點(diǎn)；
能夠在書面表達(dá)中使觀點(diǎn)更明確，結(jié)構(gòu)更嚴(yán)密，表達(dá)更清晰、有說服力。
【課程特點(diǎn)】2天/12H

【課程內(nèi)容】
課程綱要    成果落地
導(dǎo)論 何為金字塔原理？
Why—金字塔原理的作用非凡   
What—強(qiáng)調(diào)“先總后分”的結(jié)構(gòu)化思考方式   
How—金字塔原理應(yīng)用于思考和表達(dá)           
理解金字塔原理的基本概念

第一章 明確金字塔結(jié)構(gòu)，打好邏輯基礎(chǔ)   
第一節(jié) 金字塔原理的四個(gè)基本特點(diǎn)   
“論”：結(jié)論先行
“證”：以上統(tǒng)下
“類”：歸類分組
“比”：邏輯遞進(jìn)
第二節(jié) 邏輯性接受信息的三個(gè)步驟   
第一步：識(shí)別信息中的事實(shí)、理由和結(jié)論
第二步：找出對(duì)應(yīng)關(guān)系畫出結(jié)構(gòu)圖
第三步：一句話概括主題句   
對(duì)金字塔原理的理念有明確的認(rèn)知，掌握邏輯思維的基本步驟。

第二章 基于塔尖目標(biāo)建立有效表達(dá)
第一節(jié)：確定目標(biāo)，讓表達(dá)有的放矢   
設(shè)定場景：提前設(shè)定表達(dá)場景
確定目標(biāo)：目標(biāo)是希望對(duì)方有哪些行為
第二節(jié)：設(shè)定主題，讓表達(dá)觀點(diǎn)明確
確定結(jié)論：確定一個(gè)為目標(biāo)服務(wù)的結(jié)論
包裝主題：包裝一個(gè)打動(dòng)人心的主題
第三節(jié)：設(shè)計(jì)序言，讓表達(dá)更吸引人
初步設(shè)計(jì)：完善序言的基本要素
優(yōu)選完善：根據(jù)需求選擇不同模式   
掌握如何基于表達(dá)的目標(biāo)確定出主題簡單、準(zhǔn)確的結(jié)論性主題，再運(yùn)用金字塔原理的序言結(jié)構(gòu)，構(gòu)建一個(gè)能夠快速地吸引對(duì)方的注意力的開場

第三章 縱向金字塔結(jié)構(gòu)分層次
第一節(jié)：自上而下，疑問回答做分解   
第一步：設(shè)想問題，從對(duì)方角度出發(fā)的新模式   
第二步：回答問題，提前想好答案事半功倍   
第二節(jié)：自下而上，概括總結(jié)做聚合   
方法1：尋找共性，通過共同點(diǎn)概括結(jié)論   
方法2：情景想象，面對(duì)面時(shí)你會(huì)跟對(duì)方說什么   
方法3：善用修飾，提出可可感動(dòng)人心得結(jié)論       
掌握運(yùn)用縱向結(jié)構(gòu)搭建框架的實(shí)際方法，讓思維和表達(dá)時(shí)做到結(jié)論明確且符合對(duì)方需求。

第四章 橫向金字塔結(jié)構(gòu)選順序   
第一節(jié)：選擇演繹，讓說服更有力
標(biāo)準(zhǔn)式：理性思考的根本，讓表達(dá)極具說服力
常見式：最常見、實(shí)用的說服方式
第二節(jié)：選擇歸納，讓要點(diǎn)更清晰
第一步：在3種子順序中選擇一種分類方式
第二步：運(yùn)用MECE確保分清、分盡   
第三節(jié)：因需而動(dòng)，兩種順序選其一
演繹適用于需要說服對(duì)方時(shí)
歸納適用于對(duì)方關(guān)注解決方案時(shí)   
掌握運(yùn)用橫向結(jié)構(gòu)確認(rèn)每組思想的具體分類和順序，讓思考結(jié)構(gòu)更加的清晰。

第五章 形象表達(dá)有效溝通
第一節(jié)：賣點(diǎn)包裝，讓觀點(diǎn)容易記
類比：運(yùn)用形象或行為類比的方式進(jìn)行包裝
引用：引用廣告、歌曲或名言的方式進(jìn)行包裝
整合：通過對(duì)色彩、詞語、數(shù)字的整合以達(dá)到包裝的主題
第二節(jié)：形象表達(dá)，讓演示更有效
樹：文不如樹
表：樹不如表
圖：表不如圖   
掌握商務(wù)呈現(xiàn)中口頭表達(dá)、書面表達(dá)和演示文稿的結(jié)構(gòu)化構(gòu)思技巧。
邏輯思維與表達(dá)培訓(xùn)