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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
股權(quán)激勵(lì)落地班
 
講師:高鴻胤 瀏覽次數(shù):2545

課程描述INTRODUCTION

股權(quán)激勵(lì)落地培訓(xùn)

· 董事長

培訓(xùn)講師:高鴻胤    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):1天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

股權(quán)激勵(lì)落地培訓(xùn)

【參加對象】 企業(yè)家、股東、董事及高管及對本課程感興趣的人士
【授課方式】 現(xiàn)場演練+案例教學(xué)+工具包應(yīng)用+自己動(dòng)手+老師指導(dǎo)點(diǎn)評=可落地執(zhí)行方案
【培訓(xùn)收益】
1、如何優(yōu)化企業(yè)股權(quán)?
2、如何合理設(shè)計(jì)股權(quán)激勵(lì)方案?
3、如何能讓激勵(lì)達(dá)到長期有效?
4、如何讓公司高管與你不離不去?
5、如何讓新員工入職后就有歸屬感?
6、如何讓老員工永具激情和創(chuàng)造力?
7、如何讓核心員工與企業(yè)同心同德?

【培訓(xùn)背景】
您是否正被以下問題困擾:
關(guān)于為什么做股權(quán)激勵(lì)您已經(jīng)知道太多,但如何做好股權(quán)激勵(lì)您知道的太少!
您也許已經(jīng)有了初步的方案,但在實(shí)施過程中遇到的問題您知道如何系統(tǒng)解決嗎?
您也許知道股權(quán)的重要性,但您知道如何系統(tǒng)的構(gòu)建股權(quán)方案,并有效的去落地實(shí)施嗎?
您也許明白“人聚一定股散”的道理,但“股散未必人聚”的后果,你知道如何去避免嗎?
您是否時(shí)常思考?
如何激發(fā)核心員工或經(jīng)銷商對股權(quán)的渴望,快速把1個(gè)店做成10個(gè)店、100個(gè)店?
如何在“股散人聚”的時(shí)候,長久保持對企業(yè)的控制權(quán)、經(jīng)營權(quán),實(shí)現(xiàn)企業(yè)的百年傳承?
如何帶人、帶心、帶隊(duì)伍?讓自己的核心團(tuán)隊(duì)永葆激情和創(chuàng)造力,并做到永遠(yuǎn)同心同德、不離不棄?
如何“選、用、育、留”企業(yè)核心人才,避免骨干團(tuán)隊(duì)成員“另立山頭”從而演化成新的行業(yè)競爭對手?
如何避免“股散未必人聚”的后果?如何與投資人對接,做好股權(quán)布局,優(yōu)化股權(quán)結(jié)構(gòu),提前設(shè)置好“防火墻”?
當(dāng)今世界500強(qiáng)企業(yè),90%都采用了股權(quán)激勵(lì)方式來激勵(lì)管理層不斷將企業(yè)帶到更高的高度!在中國,越來越多的企業(yè)為了合理激勵(lì)核心人員,紛紛推行了適合自身發(fā)展的股權(quán)激勵(lì)措施,打造人才的“金手銬”,形成“著眼未來、利益共享、風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)”的新型激勵(lì)機(jī)制。采用了股權(quán)激勵(lì)的企業(yè)往往煥然一新,局面為之一變。股權(quán)激勵(lì)既重要,又緊急,既要長遠(yuǎn)規(guī)劃,更要系統(tǒng)思考。股權(quán)激勵(lì)方案需要立即行動(dòng)、系統(tǒng)規(guī)劃、盡早發(fā)布。
然而,由于股權(quán)激勵(lì)的復(fù)雜性和專業(yè)性,如何有效發(fā)揮其正面激勵(lì)作用,避免因非專業(yè)設(shè)計(jì)給企業(yè)的發(fā)展帶來傷害,尤其避免不適當(dāng)?shù)募?lì)方案給擬融資上市公司的發(fā)展造成障礙?如何成功運(yùn)用股權(quán)激勵(lì)方案成為了民營企業(yè)家的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)與考驗(yàn)。同時(shí),外來的和尚好念經(jīng),在股權(quán)激勵(lì)這樣敏感的話題上,企業(yè)也需要外部第三方的介入幫助企業(yè)內(nèi)部人員更好地認(rèn)同與接受股權(quán)方案。

【培訓(xùn)大綱】
一、員工需求與激勵(lì)關(guān)系八大原則

二、股權(quán)激勵(lì)的對象:
三、對什么人進(jìn)行股權(quán)激勵(lì)?
.基于公司目前組織結(jié)構(gòu)中的重要成員:
.寫下你要激勵(lì)的崗位
.基于公司3年的戰(zhàn)略規(guī)劃而增設(shè)的部門所匹配的人員:
.成為股東的必備素質(zhì):
.資金股東  
.資源股東   
.管理股東   
四、什么是股權(quán)激勵(lì):

五、崗位價(jià)值評估系統(tǒng)
.海氏評估法如何操作?
.解決問題的能力
.思維環(huán)境
.思維難度
.承擔(dān)的職務(wù)責(zé)任
.行動(dòng)的自由度
.職務(wù)對后果的影響
.崗位形態(tài)構(gòu)成
.海氏崗位價(jià)值評估系統(tǒng)的計(jì)算

.演練1:
.求某崗位(研發(fā)部)的最后得分:
.專家組成員共7人,他們對研發(fā)部評估的分?jǐn)?shù)分別為
.求研發(fā)崗位的股權(quán)激勵(lì)額度:
.在公司工作兩年和八年的區(qū)別。
.現(xiàn)階段實(shí)際具有的素質(zhì)水平(勝任力):工作職位
.在崗位上擔(dān)任的是總經(jīng)理還是副總或總監(jiān)的區(qū)別。
.工齡系數(shù):
.職位系數(shù):
.案例:已知:
1、姓名:張三  
2、經(jīng)海氏評估應(yīng)激勵(lì)額度:5萬股
3、工齡:8年
4、職務(wù):部門副總經(jīng)理
求:張三經(jīng)工齡及職務(wù)影響后的應(yīng)激勵(lì)額度

六、確定具體激勵(lì)對象及超額激勵(lì)額度:
.設(shè)定超額利潤激勵(lì)提取比例:
.案例點(diǎn)評:
.超額利潤分紅支付方式:
.超額利潤分紅支付方式按5:3:2原則遞延支付
.分紅試算
.我從老師的分享中學(xué)到的最好的3個(gè)知識點(diǎn)或啟發(fā)是什么:
.我立刻要行動(dòng)的3件事是什么:
.停止行權(quán)情形

七、確定在職分紅激勵(lì):
.股本
.權(quán)利說明
.定目的
.定模式
.定時(shí)間
.定對象
.定數(shù)量
.定來源
.定性質(zhì)
.定權(quán)利
.定條件

八、績效目標(biāo)
.行為表現(xiàn)
.道德表率
.道德表率
.學(xué)習(xí)成長
.學(xué)習(xí)成長
.人才培育
.定價(jià)格
.定規(guī)則
.定合同
九、晉商的啟示

十、股權(quán)四化建設(shè)
.規(guī)范化的授權(quán)體系
.程序化的決策體系
.股權(quán)化的激勵(lì)體系
.項(xiàng)目化的管理體系
十一、對核心高管如何激勵(lì)? 與其形成命運(yùn)、精神共同體?
十二、如何為核心高管打造金手銬?
十三、對不同部門負(fù)責(zé)人如何激勵(lì)?與其形成榮譽(yù)、事業(yè)共同體?如十四、何解決其不患貧而患不均的問題?
十五、對業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)如何激勵(lì)? 如何與其形成利益、榮譽(yù)共同體?
十六、對昨日黃花如何激勵(lì)?使其不在其位卻謀其政?
十七、與其形成利益、榮譽(yù)共同體?  (金色降落傘)激勵(lì)整體解內(nèi)

十八、構(gòu)建多重薪酬激勵(lì)體系
十九、死穴一:時(shí)間、對象、維次混亂
二十、死穴二:小富即安
二十一、死穴三:冬季博弈,導(dǎo)向錯(cuò)位
二十二、死穴四:獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,本質(zhì)混淆
二十三、死穴五:股權(quán)授予,標(biāo)準(zhǔn)匱乏
二十四、死穴六:激勵(lì)手法簡單粗糙
二十五、必須把所有人趕到一條絕路上,置之死地而后生。“絕路”就是*的生路

股權(quán)激勵(lì)落地培訓(xùn)


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    參加課程:股權(quán)激勵(lì)落地班

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開戶名:上海投智企業(yè)管理咨詢有限公司
開戶行:中國銀行股份有限公司上海市長壽支行
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高鴻胤
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