課程描述INTRODUCTION
行動(dòng)力績效落地系統(tǒng)培訓(xùn)班
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
行動(dòng)力績效落地系統(tǒng)培訓(xùn)班
課程大綱:
一、戰(zhàn)略落地系統(tǒng)
1、 老板的困惑
.老板有想法,可是員工不相信;老板很興奮、可是員工很麻木;目標(biāo)很精彩,可是結(jié)果很落魄
2、 背后原因
.有目標(biāo)無路徑、有路徑無計(jì)劃,有計(jì)劃無落實(shí),有落實(shí)無指標(biāo)、有指標(biāo)無共識
3、 戰(zhàn)略落地系統(tǒng)創(chuàng)新的意義
.目標(biāo)清晰,路徑清晰,計(jì)劃周全,責(zé)任到人,標(biāo)準(zhǔn)明確,團(tuán)隊(duì)共識,士氣高昂
.不是老板在指揮,而是目標(biāo)在指揮、路徑圖在指揮
4、 戰(zhàn)略落地系統(tǒng)的核心內(nèi)容
.3套流程:公司(部門、員工)目標(biāo)體系和達(dá)成路圖的設(shè)立流程
.4項(xiàng)會議:研討會、論證會、發(fā)布會和復(fù)盤會的創(chuàng)新模式
5、案例見證:
北京某公司連續(xù)三年提出破億的目標(biāo),但屢屢失敗。項(xiàng)目組通過調(diào)研發(fā)現(xiàn),最關(guān)鍵的原因在于該公司(1)有目標(biāo),沒路徑;(2)有宣導(dǎo),沒共識;(3)有要求,沒責(zé)任。2015年底該企業(yè)在項(xiàng)目組的指導(dǎo)下,舉辦2天1夜的外出戰(zhàn)略研討會,公司的核心管理干部和業(yè)務(wù)骨干一同研討出業(yè)務(wù)破億的三項(xiàng)關(guān)鍵突破點(diǎn),并為每個(gè)突破點(diǎn)設(shè)計(jì)出達(dá)成路徑圖,并把相關(guān)的25項(xiàng)重點(diǎn)工作落實(shí)到相關(guān)部門的工作指標(biāo)中。各部門回到公司后,召集部門成員研討出達(dá)成部門核心指標(biāo)的行動(dòng)計(jì)劃。公司通過論證會的形式,最終通過了各部門的指標(biāo)、計(jì)劃和預(yù)算。2016年年初公司舉行了盛大的破億戰(zhàn)略啟動(dòng)會,公司上下達(dá)成了目標(biāo)共識、路徑共識、責(zé)任共識和協(xié)作共識。截止到2016年11月份,該公司銷售額圓滿破億。
二、執(zhí)行管控系統(tǒng)
1、 老板的困惑
.老板忙死了,員工閑死了;該干的不干,不該干的瞎干;推一下動(dòng)一下,你不說他不做;工作拖拉,經(jīng)常出錯(cuò),到處出問題,出了問題沒人管
.美妙的目標(biāo),凄慘的結(jié)果
2、 背后的原因
.*的戰(zhàn)略遇上了三流的執(zhí)行,注定失敗
.執(zhí)行力差的七大原因;缺執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)、缺標(biāo)準(zhǔn)宣導(dǎo)、缺執(zhí)行培訓(xùn)、缺執(zhí)行激勵(lì)、缺執(zhí)行條件、缺執(zhí)行檢查、缺問題改進(jìn)
3、 執(zhí)行管控系統(tǒng)創(chuàng)新的意義
.短期意義:提升核心關(guān)鍵項(xiàng)目的執(zhí)行力,達(dá)成組織目標(biāo)。
.長期意義:建立長效執(zhí)行力提升機(jī)制,確保企業(yè)戰(zhàn)略達(dá)成。
4、 執(zhí)行管控系統(tǒng)的主要內(nèi)容:
.1套執(zhí)行管控流程:執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)、執(zhí)行宣導(dǎo)、執(zhí)行培訓(xùn)、執(zhí)行激勵(lì)、執(zhí)行檢查、執(zhí)行改進(jìn)
.1套執(zhí)行文化:“日事日畢,日清日高”文化建立的流程和組織形式
.1套執(zhí)行管控文化:“三每三對照”文化建立的流程和組織形式
5、 案例見證
沈陽某企業(yè)由于干部和員工執(zhí)行力不強(qiáng)的問題,導(dǎo)致2015年全年不合格品率高達(dá)5%,產(chǎn)品按時(shí)交期率只有64%。造成了大量的浪費(fèi)和客戶投訴。2016年年初引入“執(zhí)行力提升系統(tǒng)”,三個(gè)月后不合格品降低到0.5%,產(chǎn)品按時(shí)交期率提升到96%。
三、難題攻關(guān)系統(tǒng)
.老板的困惑
.員工對工作中的問題視而不見;干部面對難題,要不躲避要不踢皮球
.難題不解決,績效就無法突破
.根本原因
.員工和干部缺乏問題意識,以及缺乏解決問題的思路和能力
.企業(yè)缺乏解決難題的機(jī)制
.難題攻關(guān)系統(tǒng)創(chuàng)新的意義
.提升干部和員工的問題意識和解決問題的能力
.解決阻礙目標(biāo)達(dá)成的難題,確保戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)
.難題攻關(guān)系統(tǒng)的核心內(nèi)容
.2個(gè)模型:目標(biāo)型難題的解決模型,糾偏型難題的解決模型
.5套工具:解決難題常用的5套工具
.3項(xiàng)會議:戰(zhàn)略難題研討會(季度)、管理難題研討會(月)、業(yè)務(wù)難題日清會(日)
.案例見證
某公司在制定2017年度計(jì)劃時(shí)確定了一個(gè)關(guān)鍵突破口——提升人均銷售產(chǎn)能。辰老師帶領(lǐng)銷售部門的核心干部,通過1整天的難題攻關(guān)研討,利用“GROW”制定出6條解決策略和具體實(shí)施計(jì)劃。2017年3月25日做第一次執(zhí)行復(fù)盤時(shí),人均產(chǎn)能已經(jīng)從2016年一季度月人均0.7單,提升到了1.3單,企業(yè)3月績效更是提升了146%
某公司試生產(chǎn)一套產(chǎn)品,結(jié)果前10套產(chǎn)品返修率高達(dá)90%,辰老師指導(dǎo)企業(yè)建立專項(xiàng)難題解決小組,用”糾偏模型”,開始調(diào)研、研討、論證、整改,第二個(gè)月生產(chǎn)20套產(chǎn)品,返修率降低為5%,復(fù)盤后第三個(gè)月58套產(chǎn)品返修率為零。
某互聯(lián)網(wǎng)公司,新招聘200名大學(xué)畢業(yè)生,集中培訓(xùn)20天后,上線運(yùn)營網(wǎng)店,結(jié)果第一個(gè)月績效達(dá)成率只有35%。后來引入“難題日清會”的模式,各團(tuán)隊(duì)每天下班后自行組織1小時(shí)當(dāng)天難題日清研討會,模式推行一個(gè)月后,績效達(dá)成率提升為54%,第二個(gè)月達(dá)成率提升到63%,第三個(gè)月績效達(dá)成率達(dá)到87%
四、人才培養(yǎng)系統(tǒng)
1、老板的困惑
.員工不給力,干部不努力
.人才成長跟不上企業(yè)發(fā)展速度, 阻礙企業(yè)擴(kuò)張
2、 根本原因
.企業(yè)缺乏人才培育機(jī)制,員工和干部成長慢
3、人才培養(yǎng)系統(tǒng)的價(jià)值
.員工培養(yǎng)系統(tǒng):前端輸入“菜鳥”,后端輸出“骨干”
.干部培養(yǎng)系統(tǒng):永遠(yuǎn)都有備選的干部,永遠(yuǎn)都有在用的干部,永遠(yuǎn)都有淘汰的干部
4、人才培養(yǎng)系統(tǒng)的主要內(nèi)容
.1套核心干部培養(yǎng)系統(tǒng):干部選拔體系、干部培養(yǎng)體系
.1套骨干員工培養(yǎng)系統(tǒng):新人選拔體系、新人培養(yǎng)體系、骨干培養(yǎng)體系
5、成功案例
北京某企業(yè)2016年年初由于快速擴(kuò)張,火線提拔了一大批中基層干部。但由于缺乏日常培育,導(dǎo)致這些干部搞不清角色定位,不會規(guī)劃業(yè)務(wù),不會過程管控,不會激勵(lì)部屬,不會培養(yǎng)下級。2016年年中引入“核心干部培育系統(tǒng)”,包括選拔體系、角色定位訓(xùn)練、業(yè)務(wù)管理訓(xùn)練、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)練以及管理難題研討會等模塊,2016年年底,合格干部比例從當(dāng)初的15%提升到75%。
五、文化落地系統(tǒng)
1、老板的困惑
.團(tuán)隊(duì)缺乏執(zhí)行力、凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)新力
.團(tuán)隊(duì)氛圍死氣沉沉,團(tuán)隊(duì)成員各自為政
3、 根本原因
.企業(yè)缺乏良好的組織文化,導(dǎo)致環(huán)境氛圍不佳
.不佳的團(tuán)隊(duì)氛圍影響每個(gè)人惰性思維,久而久之,惰性思維又加劇團(tuán)隊(duì)氛圍的惡化
3、組織文化系統(tǒng)的價(jià)值
.組織文化其實(shí)就是一種環(huán)境氛圍,什么樣的環(huán)境氛圍熏陶出什么樣的團(tuán)隊(duì)
.良好的組織文化,會帶來積極奮進(jìn)團(tuán)結(jié)創(chuàng)新的環(huán)境氛圍,而這樣的環(huán)境氛圍又會7x24的影響每個(gè)組織成員的思維和言行。
4、組織文化系統(tǒng)的主要內(nèi)容
.家文化:和諧、快樂、互助、參與
.校文化:學(xué)習(xí)、成長、發(fā)展、分享
.班文化:紀(jì)律、奮進(jìn)、比拼、榮譽(yù)
5、案例見證
濟(jì)南某企業(yè)于2016年年初引入“組織文化系統(tǒng)”。把過去虛無縹緲的文化口號,落地成為了具體的思維和言行標(biāo)準(zhǔn)、典范。把過去的老板文化轉(zhuǎn)變成全體員工的文化。各部門在咨詢導(dǎo)師的指導(dǎo)下,通過團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)的模式,創(chuàng)建了豐富多彩的文化機(jī)制:包括快樂早會、家庭日、表揚(yáng)文化、輪值活動(dòng)、拆書會、問題解決會、成果分享會、各類競賽比拼和榮譽(yù)表彰活動(dòng)等等。
行動(dòng)力績效落地系統(tǒng)培訓(xùn)班
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/60023.html
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- 鐘學(xué)敏