課程描述INTRODUCTION
安全風險分級管控 培訓(xùn)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
安全風險分級管控 培訓(xùn)
課程背景:
近年來發(fā)生的重特大事故暴露出當前安全生產(chǎn)領(lǐng)域“認不清、想不到”的問題突出。針對這種情況,2016年1月6日,*總書記在中共*政治局常委會會議上就安全生產(chǎn)工作提出了五點要求,其中第四點:必須堅決遏制重特大事故頻發(fā)勢頭,對易發(fā)重特大事故的行業(yè)領(lǐng)域采取風險分級管控、隱患排查治理雙重預(yù)防性工作機制,推動安全生產(chǎn)關(guān)口前移,加強應(yīng)急救援工作,*限度減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。2016年4月28日,*安委會印發(fā)了《標本兼治遏制重特大事故工作指南》,10月9日,又印發(fā)了《實施遏制重特大事故工作指南構(gòu)建雙重預(yù)防機制的意見》,兩個文件中均提出了構(gòu)建雙重預(yù)防機制的要求。
為此,各行各業(yè)特別是石油化工、建筑工程、礦山冶金、交通運輸?shù)雀呶P袠I(yè)陸續(xù)展開了雙重預(yù)防機制建設(shè)的工作。雙機制建設(shè)是一項系統(tǒng)性的工作,涉及到企業(yè)管理的方方面面和組織、策劃、執(zhí)行、檢查和改進各個環(huán)節(jié),存在一定的復(fù)雜性。因此,企業(yè)需要具有安全風險辨識能力,能夠編制風險控制措施、隱患排查表,掌握雙機制建設(shè)系統(tǒng)知識的人員。同時,全體員工只有了解了雙機制建設(shè)的重要性,明確了各崗位員工在雙機制建設(shè)過程中所承擔的角色、任務(wù),才能更好的推行雙機制建設(shè)。針對此種,袁老師結(jié)合核電工程落實雙重預(yù)防機制的實踐經(jīng)驗,開發(fā)了這門貼合企業(yè)行業(yè)屬性、能夠講得清、說得通、用得上的《安全風險分級管控與隱患排查治理》課程。
課程時間:2-3天,6小時/天
課程對象:企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層、管理人員和班組長。重點針對一線管理人員和安全管理人員。
課程方式:翻轉(zhuǎn)課堂:講師講授+案例分析+視頻分享+角色扮演+實操演練
課程收益:
.學(xué)員能夠認識到雙重預(yù)防機制建設(shè)的重要性、必要性和緊迫性。
.學(xué)員能夠說出什么是雙重預(yù)防機制,能夠說出危險源的分類。
.學(xué)員能夠掌握重大危險源計算的方法(特定行業(yè))。
.學(xué)員能夠說出事故致因理論和軌跡交叉理論的定義,并且運用這兩個理論對事故進行分析。
.學(xué)員能夠掌握常用的風險辨識的方法,并對本人所在的崗位或所從事的作業(yè)開展風險辨識工作。
.學(xué)員能夠?qū)λ孀R出來的風險進行評估與分級。
.學(xué)員能夠說出風險分級管控的要求。
.學(xué)員能說出隱患分級,分辨風險、隱患、危險源、重大危險源。
.學(xué)員能夠運用所學(xué),編制本單位的隱患排查表。
.雙重預(yù)防機制專崗人員,能夠運用所學(xué),制定本單位的雙機制建設(shè)工作計劃。
課程大綱
導(dǎo)入:響水縣化工廠爆炸事故視頻
角色扮演:假如你是化工廠的老板(當事員工、死亡的直接管理人員、死亡人員的家屬),如果能給你一次重來的機會,你會怎么做?
第一講:雙機制的前世今生
一、雙重預(yù)防機制是什么?
1. 雙重預(yù)防機制的由來
案例:2013年,11月份青島輸油管道泄漏爆炸事故,62人死亡。
案例:2014年,8月份昆山中榮爆炸事故,146人死亡。
案例:2015年,8月天津港火災(zāi)爆炸事故,173人死亡。
案例:2016年,11月江西豐城發(fā)電廠冷卻塔坍塌事故,74人死亡。
2. 雙重預(yù)防機制的定義
通過比喻生動化講解,雙機制的定義
二、為什么要開展雙重預(yù)防機制建設(shè)
結(jié)合之前的案例,講述開展雙機制建設(shè)的重要性和必要性
1. 目的
2. 目標
3. 理由
1)法律法規(guī)的要求
舉例:相關(guān)法律法規(guī)的詳細規(guī)定和處罰規(guī)定
2)社會發(fā)展的需求
案例:坪山處罰無證焊工的案例
列數(shù)字:投入產(chǎn)出
3)本質(zhì)安全的訴求
理論說明:事故連鎖理論、事故的奶酪理論
第二講:揭開風險和隱患的面紗
一、事故相關(guān)理論
1. 能量意外釋放理論
視頻案例:通過觀看視頻,討論得出結(jié)論
1)能量意外釋放理論的應(yīng)用
提問:結(jié)合案例,談?wù)劸唧w的應(yīng)用
2. 軌跡交叉理論
圖片(車禍的圖片):通過圖片講故事,得出結(jié)論
1)軌跡交叉理論的應(yīng)用
講述:結(jié)合上述圖片,講該理論的應(yīng)用
實操:扔水瓶
二、危險源
小組討論:危險源是什么?通過小組討論,歸納出危險源的定義。
2. 危險源分類
1)第一種分類,按照事故致因理論劃分
a第一類危險源
b第二類危險源
小組討論:將上一輪討論出的危險源進行分類,引出關(guān)于危險源的分類。
案例:結(jié)合事故案例,講述GB6441-86《企業(yè)職工傷亡事故分類標準》,并結(jié)合學(xué)員所在的行業(yè),重點講述與本行業(yè)相關(guān)的危險源
2)第二種分類,按照《企業(yè)職工傷亡事故分類標準》分為20類
列表:重點講述與學(xué)員行業(yè)相關(guān)的事故,為后續(xù)的風險辨識做準備
3. 重大危險源
1)定義
2)適用范圍
3)臨界值查詢方式
4)計算公式(僅針對特定行業(yè)的專業(yè)人員展開講述)
練習(xí):使用重大危險源計算公式,驗證練習(xí)題中的危險源是否為重大危險源。
三、風險
1. 風險公式:風險=可能性*嚴重性
2. 可接受風險
對比:吃魚被刺卡死與被墜落的飛機砸死哪個風險更大?
3. 風險點劃分原則
圖片對比:說明其關(guān)系
四、隱患
對比:與危險源對比,講述什么是事故隱患
1. 隱患分類
1)重大隱患
2)一般隱患
練習(xí)討論:回憶本人所在崗位可能存在的隱患,并分類,寫在一張紙上。
五、風險點、危險源、隱患相互關(guān)系
1. 風險點與危險源的關(guān)系
舉例:以鋼結(jié)構(gòu)加工場或?qū)W員熟悉的場所為例,說明兩者之間的關(guān)系。
2. 危險源、隱患、重大危險源之間的關(guān)系
對比:圖片對比展示
第三講 零事故第一招:風險分級管控
一、風險辨識方法
1. 風險辨識方法思路
1)存在什么危害(危險源)?
2)誰(什么)會受到傷害?
2)傷害怎樣發(fā)生?
2. 風險辨識方法范圍
1)常規(guī)活動
2)非常規(guī)活動
3. 風險辨識方法要點
1)三種時態(tài):正常、異常、緊急
2)三種狀態(tài):過去、現(xiàn)在、將來
3)七種安全危害因素:機械能、電能、熱能、化學(xué)能、放射性、生物因素、人機工程因素(生理、心理)
4)七種環(huán)境因素:大氣、水體、土壤、噪音、廢物、資源和能源、其他。
實操演練:識別本人所負責的崗位區(qū)域部門工作的風險點和各風險點存在的危險源(危害)
二、作業(yè)安全分析(JSA)
1. 什么是JSA
圖片:老鼠偷奶酪
2. 為什么要做JSA
案例:中核華興RP龍門吊安裝過程中發(fā)生的起重吊裝事故,導(dǎo)致1人死亡。
案例:新員工傷殘比例高于老員工的統(tǒng)計數(shù)據(jù)。
3. JSA的目的和意義
小組討論:你認為JSA能為你解決什么問題?
4. 如何開展JSA
1)哪些工作需要做JSA
提問:通過提問的方式,歸納總結(jié)出需要開展JSA的工作。
2)誰應(yīng)該參加JSA
3)什么時候開展JSA
4)JSA的方法
頭腦風暴法、行為觀察法、回憶與分析評估
5)JSA的流程
a識別工作任務(wù)
b劃分關(guān)鍵步驟
c識別危害
d評估危害
e制定措施
f評估殘余風險
實操練習(xí)
小組練習(xí):針對學(xué)員的某項工作開展作業(yè)安全分析
三、風險評價與分級
1. 風險矩陣分析法:R=L*S
1)LS的取值及R值的判定
2)風險矩陣表解讀
3)風險矩陣法與JSA結(jié)合應(yīng)用
練習(xí):利用風險矩陣,分析第三講第一節(jié)中分辨出的危險源,
2. 風險評價法:D=L*E*C
1)LEC的取值及D值的判定
練習(xí):計算吃魚被刺卡導(dǎo)致的風險和墜落的飛機砸到的風險
四、風險分級管控
1. 風險控制措施
1)工程控制
2)管理控制
3)個人防護
4)應(yīng)急控制
5)選擇流程
圖片:控制措施金字塔原則,以及鱷魚圖
提問:學(xué)員所在崗位或工作面臨的風險所采取的措施屬于金字塔的哪一級,是否有更好的辦法?
2. 風險分級管控
1)原則
2)層級劃分
圖片:風險管控層級金字塔
3. 實施程序
1)確定方法
2)確定范圍
3)風險識別
4)風險評價
5)風險分級
6)策劃控制
7)全面實施
8)跟蹤驗證
4.七大成果
1)安全風險清單和數(shù)據(jù)庫
2)重大安全風險管控措施
3)重大安全風險公告欄
4)崗位安全風險告知卡
5)企業(yè)安全風險四色分布圖
6)企業(yè)作業(yè)安全風險比較圖
7)安全風險分級管控制度
案例:展示7大成果的成功案例
第四講 零事故第二招:隱患排查治理
一、排查范圍與方法
1. 排查范圍
1)現(xiàn)場類隱患
圖片:各列舉一兩張相關(guān)圖片展示
2)管理類隱患
舉例:列舉各方面應(yīng)具備的條件,不具備即為隱患
1)日常檢查
舉例說明:如每天的班前會檢查,自查
2)專項檢查
舉例說明:如用電專項檢查、腳手架專項檢查等
3)綜合檢查
舉例說明:如領(lǐng)導(dǎo)帶班檢查
4)季節(jié)性檢查
舉例說明:如臺風季節(jié)的三防檢查、旱季的消防檢查(消防檢查也是專項檢查)
5)節(jié)假日檢查
舉例說明:如節(jié)前檢查、節(jié)后檢查,節(jié)前主要查預(yù)防措施,節(jié)后主要查人
二、隱患排查
1. 隱患排查程序
2. 隱患排查的4大目標
1)隱患排查治理制度
2)隱患排查治理臺帳或數(shù)據(jù)庫
3)重大隱患治理實施方案
4)安全風險與隱患排查信息管理系統(tǒng)
案例:提供相關(guān)的成功案例圖片展示
安全風險分級管控 培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/61125.html
已開課時間Have start time
- 袁航
安全管理內(nèi)訓(xùn)
- 環(huán)境管理意識提升 張曦月
- 二十一世紀以來我國網(wǎng)絡(luò)安全 李璐
- 十九大以來網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全 李璐
- 安全制度和安全意識 張曦月
- 新形勢下網(wǎng)絡(luò)安全問題及應(yīng)對 孫海榮
- 作為企業(yè)能力的網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè) 李璐
- 防微杜漸——班組安全管理7 張曦月
- 《如何做好化工企業(yè)安全管理 胡月亭
- 互聯(lián)網(wǎng)時代網(wǎng)絡(luò)與信息安全體 孫海榮
- 《習(xí)總書記有關(guān)安全生產(chǎn)重要 胡月亭
- 《工作安全分析(JSA)與 胡月亭
- 總體國家安全觀下的網(wǎng)絡(luò)信息 李璐