課程描述INTRODUCTION
如何提升新聞寫(xiě)作影響力培訓(xùn)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
如何提升新聞寫(xiě)作影響力培訓(xùn)
課程背景:
企業(yè)新聞是建設(shè)企業(yè)文化,反映工作進(jìn)展,擴(kuò)大社會(huì)影響的重要窗口。企業(yè)新聞稿件的寫(xiě)作不同于社會(huì)新聞、娛樂(lè)新聞,更多的反映企業(yè)內(nèi)的組織文化,工作動(dòng)態(tài),社會(huì)價(jià)值和團(tuán)隊(duì)氛圍。企業(yè)新聞宣傳(通訊員)隊(duì)伍也通常由業(yè)務(wù)骨干兼職擔(dān)任,由于更多聚焦于日常業(yè)務(wù)工作,對(duì)新聞寫(xiě)作寫(xiě)法的不夠了解和鉆研,因此,在對(duì)企業(yè)經(jīng)驗(yàn)萃取,企業(yè)文化提煉、企業(yè)影響宣傳等方面有很大的提升的空間,很大程度的影響了企業(yè)文化和工作經(jīng)驗(yàn)的傳承和發(fā)揚(yáng)。
因此,本課程通過(guò)八大思維幫助學(xué)員理清新聞寫(xiě)作的心法和技法兩個(gè)層級(jí),幫助國(guó)有企事業(yè)單位的員工快速提升新聞寫(xiě)作技能,使得本公司在匯報(bào)工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)時(shí)能有充足的素材,在對(duì)外宣傳時(shí),有亮點(diǎn),有特色,顯著擴(kuò)大公司在行業(yè)內(nèi)和上級(jí)管理部門(mén)的印象度和好評(píng)度。
課程收益:
本課程將產(chǎn)品思維、客戶(hù)思維、場(chǎng)景思維、結(jié)構(gòu)思維、收斂思維、邏輯思維、劇情思維、創(chuàng)新思維融入到新聞寫(xiě)作中,能夠有效提高員工稿件的傳播力和影響力,將新聞寫(xiě)作和企業(yè)的重點(diǎn)工作,宣傳工作,企業(yè)文化建設(shè)等有機(jī)結(jié)合起來(lái),從而為企業(yè)文化品牌的打造,企業(yè)文化的輸出提供豐碩的成果。
課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天
課程對(duì)象:國(guó)有企事業(yè)單位新進(jìn)員工、中基層
課程方式:講解、互動(dòng)和練習(xí)
課程大綱
開(kāi)場(chǎng):一篇?jiǎng)?chuàng)造影響力的稿件
為什么你寫(xiě)的東西沒(méi)人看?
新聞寫(xiě)作影響力之心法修煉篇:
思維之一——產(chǎn)品思維:將新聞當(dāng)做產(chǎn)品
一、為什么新聞寫(xiě)作要用產(chǎn)品思維
1. 新聞寫(xiě)作對(duì)于企業(yè)的價(jià)值
2. 企業(yè)新聞對(duì)于員工的價(jià)值
二、產(chǎn)品思維的三個(gè)要素
1. 從寫(xiě)作任務(wù)到寫(xiě)作目標(biāo)
2. 新聞稿件的完整性
3. 稿件的系統(tǒng)性
三、如何作品與如何編輯
1. 編輯為什么修改
2. 編輯有哪些渠道
思維之二——客戶(hù)思維:將讀者當(dāng)做客戶(hù)
一、為什么要將讀者當(dāng)做客戶(hù)
1. 新聞的發(fā)展歷史
2. 新聞發(fā)布的渠道、平臺(tái)及含金量
二、客戶(hù)思維的三個(gè)要素
1. 誰(shuí)是你的第一客戶(hù)?
2. 誰(shuí)是你的最終客戶(hù)?
3. 誰(shuí)是你的VIP客戶(hù)?
三、如何邀請(qǐng)你的客戶(hù)參與到你的寫(xiě)作中來(lái)
1. 誰(shuí)需要更大的影響力
2. 誰(shuí)需要什么樣的影響力
新聞寫(xiě)作影響力之技法修煉篇
思維之三——場(chǎng)景思維:突破沒(méi)有思路的寫(xiě)作起點(diǎn)
一、傳統(tǒng)的擠牙膏式寫(xiě)作困局
二、聚焦于場(chǎng)景的寫(xiě)作
三、哪些場(chǎng)景最容易啟動(dòng)你的寫(xiě)作
1. 印象最深的事件
2. 事件中自己的感受是什么?
案例與練習(xí)
思維之四——結(jié)構(gòu)思維:突破沒(méi)有視角的寫(xiě)作過(guò)程
一、從行業(yè)發(fā)展的角度來(lái)寫(xiě)作
1. 行業(yè)首次
2. 行業(yè)峰會(huì)
3. 行業(yè)政策
二、從宏觀形勢(shì)的角度來(lái)看
1. 貿(mào)易戰(zhàn)帶來(lái)哪些變化?
2. 稅收變化帶來(lái)哪些變化?
3. 技術(shù)革新帶來(lái)哪些變化?
三、從企業(yè)管理的角度來(lái)看
1. 新的業(yè)績(jī)和工作做法
2. 問(wèn)題與解決方案
思維之五——收斂思維:突破沒(méi)有觀點(diǎn)的寫(xiě)作結(jié)果
一、事實(shí)對(duì)比與背景分析
1. 數(shù)據(jù)的往期對(duì)比及背景分析
2. 突發(fā)事件及背景分析
二、歸納核心思想和中心意義
三、倒金字塔模型
案例與練習(xí)
思維之六——邏輯思維:打造有質(zhì)量的新聞作品
一、你的事實(shí)是什么?
1. 發(fā)生了哪些具體的事件
2. 5w2h的基本要素
二、你的觀點(diǎn)是什么?
1. 觀點(diǎn)是否獨(dú)特?
2. 觀點(diǎn)是否有理由?
3. 觀點(diǎn)是否有證據(jù)?
4. 觀點(diǎn)的證據(jù)是否充分?
思維之七——劇情思維:打造有故事的新聞作品
一、通訊的經(jīng)典寫(xiě)作方法
1. 新華體
2. 華爾街日?qǐng)?bào)體
案例講解與練習(xí)
思維之八——創(chuàng)新思維:打造有亮點(diǎn)的新聞作品
一、創(chuàng)新的基本套路
1. 創(chuàng)新的要素
1)對(duì)象
2)方法論
2. 寫(xiě)作創(chuàng)新
1)新提法和新口號(hào)
2)新發(fā)展和新方向
3 行業(yè)內(nèi)新趨勢(shì)的熱詞
a搜集
b對(duì)應(yīng)
如何提升新聞寫(xiě)作影響力培訓(xùn)
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- 曹淇淞