課程描述INTRODUCTION
中高層管理者技能培訓(xùn)課程
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
中高層管理者技能培訓(xùn)課程
課程大綱:
一、管理思維
1.實事求是原則:如何避免僵化教條,追求管理有效性。
2.人事分離原則:人治與法治如何有機結(jié)合?
3.做管分離原則:決策,執(zhí)行,監(jiān)督三權(quán)的平衡和制約。
4.平衡決策思維:魚和熊掌不可兼得,權(quán)衡取舍
5.系統(tǒng)管理思維:關(guān)聯(lián)的,整體的,動態(tài)看問題的上帝視角。
6.灰度管理思維:避免非黑即白,與真實世界接軌。
二、目標(biāo)管理
1.計劃組織
.目標(biāo)設(shè)定:上想拔高,下打埋伏,如何打破目標(biāo)設(shè)定的博弈狀態(tài)?
.組織設(shè)計:什么樣的組織結(jié)構(gòu)設(shè)計有利于效率提升?
.管理方式:企業(yè)是否適合精細化流程管理的判斷要素。
.規(guī)范管理:突破作坊式管理,如何推行規(guī)范化,標(biāo)準(zhǔn)化管理?
.隔層管理:如何抓大放小?
.經(jīng)營意識:開源,挖潛,降本,增效,中高層如何面向業(yè)績。
2.控制協(xié)調(diào)
.監(jiān)控機制:如何監(jiān)控組織狀態(tài),保障組織目標(biāo)的有效運行?
.持續(xù)改善:如何調(diào)動全員積極性,機制性地改善提高組織績效?
.統(tǒng)籌協(xié)調(diào):如何有效協(xié)調(diào)各單位的配合協(xié)作,服務(wù)于組織全局?
.流程優(yōu)化:如何使流程制度與時俱進,簡化高效?
3.績效考核
.考核設(shè)計:KPI設(shè)計的原則方法
.獎懲設(shè)計:避免考核獎懲設(shè)計誤區(qū)的幾種情形。
三、團隊管理
1.帶領(lǐng)團隊
.團隊管理者為什么要帶團隊?
.管理者在團隊管理中如何發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用?
.管理者自我反省和修煉的四個方面。
.發(fā)揮少數(shù)關(guān)鍵人的作用帶動團隊的四項注意。
.密切聯(lián)系群眾,調(diào)動普通員工的兩大法寶
.增強團隊歸屬感和凝聚力的思路和方法
.提高團隊?wèi)?zhàn)斗力的四個建設(shè)
2.知人善用
.選:選什么樣的人,怎么保證找到的是你想要的人?
.育:你想把他培養(yǎng)成什么樣的人,如何培養(yǎng)才有效?
.用:如何區(qū)別人之所長,懶螞蟻勤工兵的用法
.用:嚴(yán)管還是授權(quán),管人的度到底在哪里?
.用:人性化管理和規(guī)則管理的區(qū)分和統(tǒng)一
.留:如何淘汰寄生蟲,趕走小白兔,留下潛力股和大明星?
四、人員與團隊激勵
1.理解人性
.理解才能管理,如何理解人的復(fù)雜性?.
.行為運作背后的心理機制:心理偏差,心理偏見,心理偏好
2.人際溝通
.溝通中,誘之以利,動之以情,曉之以理的有效性和操作次序
.對下對上溝通的注意事項
.橫向協(xié)作中的溝通技巧
3.激勵員工
.痛點激勵:識別員工痛點,雪中送碳的激勵方法。
.公平激勵:工資要不要保密,如何突破公平誤區(qū)?
.正反激勵:如何揮舞好激勵之劍,一手動力,一手壓力?
.感受激勵:如何讓員工開心工作,感受意外驚喜?
.期望激勵:他認為值得可行,才會努力,如何設(shè)計期望激勵的路徑?
中高層管理者技能培訓(xùn)課程
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/63820.html
已開課時間Have start time
- 曹禮明
預(yù)約1小時微咨詢式培訓(xùn)
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