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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
企業(yè)營(yíng)銷業(yè)績(jī)瓶頸突破
 
講師:袁軍 瀏覽次數(shù):2541

課程描述INTRODUCTION

如何突破營(yíng)銷業(yè)績(jī)瓶頸培訓(xùn)

· 銷售經(jīng)理

培訓(xùn)講師:袁軍    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

如何突破營(yíng)銷業(yè)績(jī)瓶頸培訓(xùn)

【課程背景】
1.你們企業(yè)營(yíng)銷目標(biāo)是否總是空中樓閣?銷售計(jì)劃是否形同虛設(shè)?
2.營(yíng)銷管理是否很粗放?銷售精英是否流失嚴(yán)重?
3.銷售目標(biāo)分解是否總是討價(jià)還價(jià)?績(jī)效考核是否難以考出績(jī)效?
4.部分區(qū)域市場(chǎng)是否出現(xiàn)出乎意料的萎縮?經(jīng)銷商的忠誠(chéng)度在降低?
5.部分區(qū)域市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的市場(chǎng)占有率是否持續(xù)提升?
6.部分優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品及新產(chǎn)品的市場(chǎng)推廣是否舉步維艱?
7.……………

【培訓(xùn)目標(biāo)】
1.顛覆認(rèn)知:根本轉(zhuǎn)變企業(yè)營(yíng)銷人員對(duì)營(yíng)銷全過程控制的認(rèn)知
2.達(dá)成共識(shí):幫助營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)達(dá)成營(yíng)銷目標(biāo)共識(shí)與營(yíng)銷行動(dòng)共識(shí)
3.掌握技術(shù):幫助學(xué)員快速掌握并運(yùn)用營(yíng)銷業(yè)績(jī)突破的實(shí)戰(zhàn)技術(shù)工具
4.找準(zhǔn)問題:幫助學(xué)員找準(zhǔn)營(yíng)銷業(yè)績(jī)瓶頸的關(guān)鍵問題與障礙
5.解決難題:幫助學(xué)員運(yùn)用實(shí)戰(zhàn)業(yè)績(jī)突破工具現(xiàn)場(chǎng)演練解決實(shí)際難題
6.現(xiàn)場(chǎng)成果:現(xiàn)場(chǎng)生成營(yíng)銷業(yè)績(jī)瓶頸突破的解決方案及行動(dòng)計(jì)劃等成果
7.人才培養(yǎng):統(tǒng)一營(yíng)銷指導(dǎo)思想、有效管理共同、快速培養(yǎng)一批人才
8.效益轉(zhuǎn)換:將業(yè)績(jī)突破實(shí)戰(zhàn)工具運(yùn)用于營(yíng)銷管理快速轉(zhuǎn)換出企業(yè)效益

【培訓(xùn)對(duì)象】
1.全部營(yíng)銷管理人員
2.企業(yè)營(yíng)銷員工骨干
3.企業(yè)非營(yíng)銷部門的部門一把手(營(yíng)銷業(yè)績(jī)瓶頸突破需要系統(tǒng)配合)
【培訓(xùn)模式】
1.實(shí)戰(zhàn)操練現(xiàn)場(chǎng)成果:實(shí)戰(zhàn)理論講授+實(shí)戰(zhàn)案例剖析+實(shí)戰(zhàn)研討演練+實(shí)際問題解決+現(xiàn)場(chǎng)生成成果+實(shí)戰(zhàn)課題轉(zhuǎn)換
2.課題轉(zhuǎn)換持續(xù)輔導(dǎo)(時(shí)間另行安排,費(fèi)用另計(jì)):建立課題庫+創(chuàng)建課題改進(jìn)組+持續(xù)跟蹤輔導(dǎo)

【培訓(xùn)大綱】
模塊一  企業(yè)營(yíng)銷業(yè)績(jī)瓶頸現(xiàn)狀分析

引導(dǎo)案例
1.營(yíng)銷業(yè)績(jī)瓶頸現(xiàn)狀
a)營(yíng)銷目標(biāo)總是落空
b)企業(yè)愿景成為夢(mèng)想
c)營(yíng)銷管理粗放落后
d)管理人員自以為是
e)銷售精英流失嚴(yán)重
f)績(jī)效考核降低效益
g)企業(yè)發(fā)展停滯不前
2.業(yè)績(jī)瓶頸根因分析
a)管理角色不清晰
b)市場(chǎng)環(huán)境缺分析
c)目標(biāo)制定三拍法
d)目標(biāo)設(shè)定不共識(shí)
e)目標(biāo)系統(tǒng)不支撐
f)計(jì)劃制定胡差使
g)績(jī)效指標(biāo)亂考核
h)具體執(zhí)行一鍋粥
實(shí)戰(zhàn)研討演練、講師輔導(dǎo)點(diǎn)評(píng)、現(xiàn)場(chǎng)成果、課題轉(zhuǎn)換(根據(jù)實(shí)際課時(shí)安排)
實(shí)戰(zhàn)研討與演練
1.我們企業(yè)的營(yíng)銷業(yè)績(jī)瓶頸表現(xiàn)在那些方面
2.營(yíng)銷業(yè)績(jī)瓶頸產(chǎn)生的原因有那些
現(xiàn)場(chǎng)成果:
1.無
課題轉(zhuǎn)換:
1.無

模塊二  業(yè)績(jī)瓶頸突破需要技術(shù)支撐
引導(dǎo)案例
1.什么是績(jī)效改進(jìn)技術(shù)
2.績(jī)效改進(jìn)技術(shù)的價(jià)值
a)績(jī)效改進(jìn)的發(fā)展歷程
b)績(jī)效改進(jìn)技術(shù)的模型
c)瓶頸突破的運(yùn)用價(jià)值
3.績(jī)效改進(jìn)的十大原則
4.區(qū)分癥狀原因與問題
5.問題解決的四大前提
6.績(jī)效改進(jìn)的實(shí)戰(zhàn)地圖
7.高效研討會(huì)議的規(guī)則
a)一發(fā)言
b)兩追求
c)三不許
d)四機(jī)會(huì)
e)五限時(shí)
實(shí)戰(zhàn)研討演練、講師輔導(dǎo)點(diǎn)評(píng)、現(xiàn)場(chǎng)成果、課題轉(zhuǎn)換(根據(jù)實(shí)際課時(shí)安排)
實(shí)戰(zhàn)研討與演練
1.梳理實(shí)際營(yíng)銷工作中的問題
2.把別人的問題轉(zhuǎn)換成自己的問題
3.把演繹的問題轉(zhuǎn)換成事實(shí)的描述
現(xiàn)場(chǎng)成果:
1.無
課題轉(zhuǎn)換:
1.無

模塊三  正確設(shè)定目標(biāo)夯實(shí)突破基石
引導(dǎo)案例
1.健康營(yíng)銷組織的成長(zhǎng)奧秘
2.共同愿景引領(lǐng)共識(shí)的目標(biāo)
a)愿景實(shí)實(shí)在在影響著目標(biāo)
b)經(jīng)營(yíng)管理必須回答的問題
c)共同愿景轉(zhuǎn)換成共識(shí)目標(biāo)
d)達(dá)成目標(biāo)共識(shí)的重要價(jià)值
3.目標(biāo)共識(shí)從紙上談兵開始
a)目標(biāo)共識(shí)是系統(tǒng)的共識(shí)
b)目標(biāo)共識(shí)的SMART法則
c)從作戰(zhàn)地圖到目標(biāo)共識(shí)
d)從SWOT分析到目標(biāo)共識(shí)
e)目標(biāo)共識(shí)必須遵循流程
4.目標(biāo)共識(shí)必須遵循的流程
a)明晰愿景與愿景目標(biāo)
b)虛擬目標(biāo)與調(diào)研分析
c)資源配置與確定目標(biāo)
5.鎖定目標(biāo)達(dá)成的關(guān)鍵要素
a)營(yíng)銷的價(jià)值鏈?zhǔn)崂砼c分析
b)營(yíng)銷的經(jīng)營(yíng)價(jià)值公式梳理
c)營(yíng)銷目標(biāo)與關(guān)鍵成功要素

實(shí)戰(zhàn)研討演練、講師輔導(dǎo)點(diǎn)評(píng)、現(xiàn)場(chǎng)成果、課題轉(zhuǎn)換(根據(jù)實(shí)際課時(shí)安排)
實(shí)戰(zhàn)研討與演練
1.澄清并共識(shí)組織的愿景與愿景目標(biāo)
2.運(yùn)用SWOT分析工具客觀分析公司的內(nèi)外部狀況,形成科學(xué)的公司級(jí)營(yíng)銷策略
3.按目標(biāo)確定流程,科學(xué)確定年度營(yíng)銷目標(biāo)(現(xiàn)場(chǎng)模擬實(shí)戰(zhàn))
4.研討分析目標(biāo)達(dá)成的關(guān)鍵要素及要素指標(biāo)
現(xiàn)場(chǎng)成果:
1.公司級(jí)SWOT的分項(xiàng)清單(部分)
2.公司級(jí)營(yíng)銷策略決策成果(部分)
3.年度營(yíng)銷目標(biāo)基本形成
4.目標(biāo)達(dá)成的關(guān)鍵成功要素及要素指標(biāo)
課題轉(zhuǎn)換:
1.把區(qū)域級(jí)的SWOT分析及營(yíng)銷策略轉(zhuǎn)換成課題
2.指定責(zé)任部門與責(zé)任人針對(duì)課題開展工作,明確輸出成果與時(shí)間節(jié)點(diǎn)
3.統(tǒng)一上報(bào)并匯報(bào)講解

模塊四  聚焦關(guān)鍵問題清除目標(biāo)障礙
引導(dǎo)案例
1.執(zhí)行力的嚴(yán)重誤導(dǎo)
a)只要結(jié)果必然得不到好結(jié)果
b)“沒有任何借口”才是借口
c)只要結(jié)果是領(lǐng)導(dǎo)無能的表現(xiàn)
2.聚焦關(guān)鍵問題障礙
a)聚焦問題對(duì)業(yè)績(jī)突破的重要性
b)聚焦問題是清除障礙的關(guān)鍵點(diǎn)
c)聚焦問題必須掌握的過程工具
d)明確業(yè)績(jī)突破的一二三級(jí)問題
e)關(guān)鍵問題就是營(yíng)銷業(yè)績(jī)的瓶頸
3.找準(zhǔn)*解決方案
a)沒有方案就無法突破瓶頸
b)*解決方案選擇的原則
c)解決方案尋找的工具運(yùn)用
d)解決方案分析的工具運(yùn)用
e)解決方案決策的工具運(yùn)用

實(shí)戰(zhàn)研討演練、講師輔導(dǎo)點(diǎn)評(píng)、現(xiàn)場(chǎng)成果、課題轉(zhuǎn)換(根據(jù)實(shí)際課時(shí)安排)
實(shí)戰(zhàn)研討與演練
1.營(yíng)銷管理中的問題為什么此起彼伏、解決不完
2.營(yíng)銷目標(biāo)目標(biāo)達(dá)成的關(guān)鍵成功要素與指標(biāo)分析
3.運(yùn)用問題聚焦工具清晰聚焦?fàn)I銷目標(biāo)達(dá)成的關(guān)鍵問題并形成部分關(guān)鍵問題庫
4.對(duì)業(yè)績(jī)瓶頸的2-3個(gè)關(guān)鍵問題運(yùn)用工具產(chǎn)生多樣性解決方案,并有效決策*解決方案
現(xiàn)場(chǎng)成果:
1.營(yíng)銷目標(biāo)達(dá)成的關(guān)鍵成功要素與關(guān)鍵指標(biāo)
2.營(yíng)銷目標(biāo)的一二三級(jí)問題庫(部分)
3.2-3個(gè)關(guān)鍵問題的*解決方案
課題轉(zhuǎn)換:
1.把其他關(guān)鍵問題轉(zhuǎn)換成課題
2.指定責(zé)任部門與責(zé)任人針對(duì)課題開展工作,明確輸出成果與時(shí)間節(jié)點(diǎn)
3.統(tǒng)一上報(bào)并匯報(bào)講解

模塊五  關(guān)鍵動(dòng)作管理突破業(yè)績(jī)瓶頸
引導(dǎo)案例
1.業(yè)績(jī)突破需要關(guān)鍵動(dòng)作管理
a)什么是關(guān)鍵動(dòng)作管理
b)關(guān)鍵動(dòng)作管理的重要價(jià)值
2.運(yùn)用轉(zhuǎn)換工具提取關(guān)鍵動(dòng)作
a)解決方案必須完整動(dòng)作轉(zhuǎn)換
b)運(yùn)用轉(zhuǎn)換工具提取關(guān)鍵動(dòng)作
3.制定可持續(xù)落地的行動(dòng)計(jì)劃
a)為什么計(jì)劃總是沒有變化快
b)關(guān)鍵動(dòng)作必須轉(zhuǎn)換行動(dòng)計(jì)劃
c)行動(dòng)計(jì)劃必須匹配相關(guān)要素
d)運(yùn)用工具有效轉(zhuǎn)換行動(dòng)計(jì)劃
4.嚴(yán)格過程監(jiān)控實(shí)現(xiàn)瓶頸突破
a)明確責(zé)任人
b)明確督導(dǎo)人
c)盯時(shí)間節(jié)點(diǎn)
d)抓輸出成果
e)立獎(jiǎng)懲分明
5.打造標(biāo)準(zhǔn)模式業(yè)績(jī)持續(xù)突破

實(shí)戰(zhàn)研討演練、講師輔導(dǎo)點(diǎn)評(píng)、現(xiàn)場(chǎng)成果、課題轉(zhuǎn)換(根據(jù)實(shí)際課時(shí)安排)
實(shí)戰(zhàn)研討與演練
1.關(guān)鍵動(dòng)作管理對(duì)營(yíng)銷業(yè)績(jī)瓶頸突破的價(jià)值是什么?
2.運(yùn)用動(dòng)作轉(zhuǎn)換工具將2-3個(gè)解決方案進(jìn)行完整動(dòng)作轉(zhuǎn)換,并提取關(guān)鍵動(dòng)作
3.為什么實(shí)際營(yíng)銷工作中總會(huì)出現(xiàn)計(jì)劃沒有變化快
4.把2-3個(gè)解決方案轉(zhuǎn)換成可落地、可跟蹤的行動(dòng)計(jì)劃表,并且明確責(zé)任人、督導(dǎo)人、關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)與輸出成果
現(xiàn)場(chǎng)成果:
1.2-3個(gè)解決方案的完整動(dòng)作過程,及提取的關(guān)鍵動(dòng)作
2.有明確責(zé)任人、督導(dǎo)人、關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)與輸出成果的2-3個(gè)解決方案的行動(dòng)計(jì)劃表
3.學(xué)員掌握動(dòng)作轉(zhuǎn)換技術(shù),具備制定行動(dòng)計(jì)劃的能力,具備行動(dòng)計(jì)劃的管控能力
課題轉(zhuǎn)換:
1.把其他解決方案的行動(dòng)計(jì)劃制作轉(zhuǎn)換成課題
2.指定責(zé)任部門與責(zé)任人針對(duì)課題開展工作,明確輸出成果與時(shí)間節(jié)點(diǎn)
3.統(tǒng)一上報(bào)并匯報(bào)講解
課程全程重點(diǎn)回顧

如何突破營(yíng)銷業(yè)績(jī)瓶頸培訓(xùn)


轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/64039.html

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    參加課程:企業(yè)營(yíng)銷業(yè)績(jī)瓶頸突破

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開戶行:中國(guó)銀行股份有限公司上海市長(zhǎng)壽支行
帳號(hào):454 665 731 584
袁軍
[僅限會(huì)員]

預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)