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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
如何激發(fā)管理潛能,提升員工士氣
 
講師:馮進(jìn) 瀏覽次數(shù):2539

課程描述INTRODUCTION

如何激發(fā)管理潛能培訓(xùn)

· 中層領(lǐng)導(dǎo)

培訓(xùn)講師:馮進(jìn)    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

如何激發(fā)管理潛能培訓(xùn)

課程背景:
過去一年,是中國企業(yè)真正洗牌的元年;
新常態(tài)對企業(yè)經(jīng)營帶來前所未有的考驗(yàn);
裁員、倒閉潮繼踵而至,大眾冒著巨大風(fēng)險(xiǎn)“造假”,
豐田薪酬機(jī)制的大革新,工業(yè)4.0的呼聲日趨高漲;
黑云密布在企業(yè)的上空,傾盆大雨隨時(shí)欲下,
這個(gè)最壞又最好的時(shí)期,必將成就積極改進(jìn)者。
創(chuàng)新+成本控制是突破當(dāng)前環(huán)境的*策略。
卓越的激勵(lì)機(jī)制是突破當(dāng)前環(huán)境的關(guān)鍵因素;
有效激發(fā)管理潛能是構(gòu)建競爭力的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ);
設(shè)計(jì)卓越的激勵(lì)機(jī)制使經(jīng)營者實(shí)現(xiàn)運(yùn)籌帷幄;
激發(fā)全員共同經(jīng)營使企業(yè)在競爭中一騎絕塵。

課程簡介
剝削論這個(gè)錯(cuò)誤觀點(diǎn),極易使人們產(chǎn)生誤解,從而影響工作激情,同時(shí)很多管理人員走上管理崗位后不熟悉管理要害也未能有效轉(zhuǎn)換角色,限制了能力發(fā)揮。隨著全球增長趨緩以及90后加工作,管理理念與方法發(fā)生了質(zhì)的變化,傳統(tǒng)管理已經(jīng)難以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。本課程以激發(fā)管理潛能為目標(biāo),從本質(zhì)上對思想、理論、方法等多方面進(jìn)行講解和引導(dǎo),協(xié)助企業(yè)和學(xué)員增強(qiáng)管理能力,為突破重圍打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
課程目的:激發(fā)管理人員的管理潛能
課程特色:從本質(zhì)入手解決問題同時(shí)結(jié)合最前沿的管理理念,課程極具震撼力

預(yù)期收益:
1.認(rèn)識(shí)管理的本質(zhì)與管理之道
2.理性規(guī)劃人生,激發(fā)工作潛力
3.了解或掌握管理的核心要點(diǎn)和要訣
4.了解或掌握激發(fā)員工積極性的前沿思想和方法
授課對象:中層管理者

課程大綱:
第一講 管理之道

一、剖析管理的本質(zhì)
二、認(rèn)清管理的對象
三、 效率提升之道
四、選擇有效的管理工具
五、“四心”管理的認(rèn)知

第二講 職業(yè)人生用“心”規(guī)劃
一、職業(yè)人生的底座
1、底座的全部——生命
2、職業(yè)生涯的地基:生存
二、職場規(guī)劃的常用工具
1、職業(yè)人格測試:你是誰?
互動(dòng)測試解析:你的生命動(dòng)物
2、職業(yè)興趣測試:你對什么感興趣?
3、職業(yè)技能測試:你有什么能力?
4、職業(yè)價(jià)值觀測試:事業(yè)上你最在意的是什么?
三、確定核心價(jià)值觀
四、規(guī)劃人生、激發(fā)潛能

第三講 職場角色確立-自我激勵(lì)
一、職場角色定位的三個(gè)基點(diǎn)
家庭角色愿望——人生角色愿望——社會(huì)角色愿望
二、職場角色定位五步法
1、確定一個(gè)角色,與企業(yè)需要有關(guān)
2、確定角色內(nèi)涵,與崗位有關(guān)
3、確定一個(gè)價(jià)值,與職場愿景有關(guān)
4、確定一個(gè)目標(biāo),與企業(yè)目標(biāo)有關(guān)
5、鑄造一個(gè)職業(yè)光環(huán),與奮斗、驕傲有關(guān)

三、觀念(思維)管理:你為什么而工作?
1、別做職場“植物人”
2、如何確立工作使命
我在團(tuán)隊(duì)中的存在價(jià)值
找到錢以外的工作動(dòng)力
3、如何確立工作目標(biāo)和成長目標(biāo)
個(gè)人遠(yuǎn)景和組織遠(yuǎn)景的結(jié)合
工作目標(biāo)和發(fā)展目標(biāo)的結(jié)合
4、研討:我存在的價(jià)值是什么?
什么是我下一步的工作目標(biāo)和成長目標(biāo)?
為了達(dá)到目標(biāo)我需要做好哪些準(zhǔn)備?

四、態(tài)度(情緒)管理:你為誰而工作?
1、態(tài)度比技能更重要職業(yè)化態(tài)度
好心態(tài):為自己工作
2、應(yīng)付心態(tài)VS工匠精神
什么是工匠精神?
工匠精神帶給你什么?
如何建立工匠精神?
3、分組研討:
從“不管我的事,這是別人的事”到“這是我的事,我是企業(yè)一份子”
從“我一個(gè)小人物能做什么”到“我能做一些事去改變目前的狀況”。
從“我已經(jīng)把事情做得夠好了”到“實(shí)際上我還能做得更好”

五、能力(結(jié)果)管理:你應(yīng)該怎么做?
1、能力評估與激發(fā)欲望
使自己保持*的工作狀態(tài),
懂得和更棒的人在一起工作
2、提升學(xué)習(xí)成長
學(xué)習(xí)力比學(xué)歷更重要
職業(yè)者如何在工作中學(xué)習(xí)工作

第四講 管理角色確立-有效的管理
一、技術(shù)型管理者的特征
二、管理者的*使命
三、管理者角色
1、所謂角色:對角色的定義
2、角色認(rèn)知:從婚姻的角色導(dǎo)入管理角色
3、角色轉(zhuǎn)變:無時(shí)無刻不在進(jìn)行的身份變化
4、管理理念:本色做人、角色做事
四、角色錯(cuò)位-管理者之怪現(xiàn)狀
五、角色認(rèn)知-中層管理者干什么
1、管理者的職責(zé)
2、不同層次管理者的工作重點(diǎn)
3、管理者的角色定位分析

第五講 激發(fā)士氣增強(qiáng)創(chuàng)新力
一、 理解人性,掌握人心
二、工作形態(tài)與激勵(lì)方向選擇
三、視頻欣賞、討論——提高員工的士氣
四、激發(fā)部屬的積極性
五、正確指責(zé)部屬

第六講 增強(qiáng)內(nèi)控之高效生產(chǎn)的精髓
一、剖析浪費(fèi)和改善的真諦
二、高效生產(chǎn)的精髓
三、成功改善的基本原則
四、標(biāo)準(zhǔn)化管理的核心
五、高效流程設(shè)計(jì)

如何激發(fā)管理潛能培訓(xùn)


轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/64285.html

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開戶名:上海投智企業(yè)管理咨詢有限公司
開戶行:中國銀行股份有限公司上海市長壽支行
帳號(hào):454 665 731 584
馮進(jìn)
[僅限會(huì)員]

預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)