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GB/T2828.1-2012(統(tǒng)計抽樣檢驗)

講師：劉小明瀏覽次數(shù)：2543

課程介紹
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課程描述INTRODUCTION

統(tǒng)計抽樣檢驗培訓

· 品質經理

培訓講師：劉小明

課程價格：￥元/人

培訓天數(shù)：2天

日程安排SCHEDULE

課程大綱Syllabus

統(tǒng)計抽樣檢驗培訓

課程背景

抽樣方案的制訂既可以保證品質，又可以為你節(jié)省檢驗人員、縮短檢驗時間、節(jié)約檢驗成本，在正確的時間，正確的地點提供給客戶正確的產品。

抽樣檢驗課程為你提供多種抽樣方法，為你的生產順利進行保駕護航，為你迎來忠誠的客戶，從而使你在你的業(yè)界獨占鰲頭！

課程收益

掌握收據(jù)收集的方法。

掌握一次抽樣方案的制訂方法，了解中外各種抽樣方案的優(yōu)缺點；制訂合理的抽樣方案，節(jié)省成本。

提高質量管理意識。

課程對象

企業(yè)質量及生產管理人員。

課程形式

老師講授，情景演練，小組討論，案例分析，視頻教學，角色演練，現(xiàn)場診斷，學員分享，老師點評，沙盤演練。

培訓時長

一至兩天（6至12小時）

課程大綱

一、質量意識的提高

1、質量及質量管理的定義

2、質量的二元特性分析---如何創(chuàng)造忠誠顧客

3、質量管理的重要發(fā)展階段及代表思想

4、TQM全面質量管理：質量和人人有關的意識強化

（1）“三全一多樣”：全面、全程、全員，方法多樣化

（2）基礎工作落實：標準化、計量工作、質量情報、質量責任制、教育

5、現(xiàn)場質量管理意識強化

（1）認清你的顧客-----究竟上帝是誰

（2）基于三現(xiàn)主義的現(xiàn)場管理

案例：盲人摸象

（3）遵循PDCA解決現(xiàn)場問題的流程（戴明循環(huán)）

（4）解決現(xiàn)場問題的優(yōu)先順序----質量管理的80/20原則

（5）現(xiàn)場問題的預防及處理

案例：神醫(yī)扁鵲的故事帶來的質量控制啟示

（6）重視過程解決現(xiàn)場問題的思想

從東西方吃飯文化的差異說中國企業(yè)質量管理的過程控制思想

（7）引起現(xiàn)場質量波動的因素分析：異常原因與偶然原因引起的偏差分析

二、質量數(shù)據(jù)的收集

1、收集質量數(shù)據(jù)的目的

（1）用于控制現(xiàn)場的數(shù)據(jù)

（2）用于分析的數(shù)據(jù)

（3）用于調節(jié)的數(shù)據(jù)

（4）用于檢查的數(shù)據(jù)

2、數(shù)據(jù)的分類

（1）計量值數(shù)據(jù)

（2）計數(shù)值數(shù)據(jù)

3、數(shù)據(jù)的抽樣方法

（1）簡單隨機抽樣

（2）系統(tǒng)隨機抽樣

（3）分層抽樣

（4）整群抽樣

三、抽樣檢驗

1、檢驗的概念

2、檢驗工作的內容

（1）標準制定

（2）抽樣

（3）測量

（4）比較

（5）判斷

（6）處理

（7）記錄

（8）改進

3、質量檢驗的基本任務

4、質量檢驗的主要職能

（1）把關

（2）預防

（3）報告

（4）改進

5、質量檢驗的類型及檢驗方法的選用

劃分標準檢驗方式劃分標準檢驗方式

按程序分進貨、工序、完工按數(shù)量分全數(shù)、抽樣

按體制分自檢、互檢、專檢按破壞性分破壞性、無損

按目的分驗收和監(jiān)控性按質量特征分計量、計數(shù)

按性質分理化和感觀按工作狀態(tài)分首件、末件、成品、半成品

按位置分集中、就地、流動按檢驗性質分可靠性、性能

6、質量檢驗的管理制度的制定

（1）三檢制：自檢、互檢、專檢相結合

（2）重點工序雙崗制

（3）留名制

（4）質量復查制

（5）追溯制

（6）質量統(tǒng)計

7、質量檢驗計劃的制定

（1）制定檢驗的流程

（2）確定質量缺陷等級

（3）作成檢驗作業(yè)指導書

（4）檢驗人員的合理配置

（5）檢驗設備的合理配置

8、質量檢驗的程序及內容

（1）來料檢驗

（2）制程檢驗：首件檢驗、巡回檢驗、末件檢驗

（3）出貨檢驗

9、不合格品的控制

10、合理抽樣方案的制訂

11、檢驗基本符號：Ac、AOQ、AQL、Re等

12、單次和多次抽樣

13、基本的單次抽樣

14、桑戴克曲線

15、批次合格率的計算

16、AOQ平均出貨檢查品質等級在抽樣檢查中的運用

17、OC曲線及其在消費者風險和生產者風險中的運用

18、MIL-STD-105E抽樣標準講解及應用

（1）檢查松緊度的確定

（2）正常檢驗、放寬檢驗、加嚴檢驗

（3）GB/T2828.1-2012和*國家標準（日本等同采用）的異同點

19、以MIL-STD-105E制定抽樣檢驗的方法

（1）批量的決定

（2）AQL值的確定

（3）檢驗等級的確定

（4）MIL-STD-105E抽樣表的使用

（5）正常檢驗、放寬檢驗、加嚴檢驗情況下檢驗方案的制定方法

20、學員演練：抽樣方案制定

非常感謝您關注劉小明老師的課程！

統(tǒng)計抽樣檢驗培訓

轉載：http://www.nywlwx.com/gkk_detail/65285.html

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品質管理公開培訓班

品質管理內訓

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