課程描述INTRODUCTION
弟子規(guī)與職業(yè)化塑造培訓(xùn)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
弟子規(guī)與職業(yè)化塑造培訓(xùn)
【課程前言】
《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》,為清朝康熙年間秀才李毓秀所作,其內(nèi)容采用《論語》“學(xué)而篇”第六條的文義,列述弟子在家、出外、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的守則規(guī)范。《弟子規(guī)》記錄了孔子的108項(xiàng)言行,共有360句、1080個(gè)字,三字一句,兩句或四句連意,合轍押韻,朗朗上口;全篇先為“總敘”,然后分為“入則孝、出則悌、謹(jǐn)、信、泛愛眾、親仁、余力學(xué)文”七個(gè)部分。《弟子規(guī)》根據(jù)《論語》等經(jīng)典編寫而成,集孔孟等圣賢的道德教育之大成,提傳統(tǒng)道德教育著作之綱領(lǐng),是接受倫理道德教育的、養(yǎng)成有德有才之人的*讀物。
我們經(jīng)歷過‘師夷長技以自強(qiáng)’、‘師夷長技以制夷’、‘西學(xué)東漸’、‘中學(xué)為體,西學(xué)為用’的百年學(xué)習(xí)西方文明、中西貫通之路。為的是國家強(qiáng)盛!而國家強(qiáng)盛的基礎(chǔ)是經(jīng)濟(jì)繁榮,經(jīng)濟(jì)繁榮的基礎(chǔ)是企業(yè)具備競爭力,而企業(yè)的競爭力關(guān)鍵是人才。何為人才?德才兼?zhèn)湔咭玻?br />
《弟子規(guī)》就是一本培養(yǎng)企業(yè)員工德才兼?zhèn)涞臅?。很多企業(yè)已經(jīng)開始用《弟子規(guī)》治企并取得了良好的效果!企業(yè)的最高管理境界就是自我源動(dòng)力管理,就是《易經(jīng)》中的‘群龍無首’的境界!《弟子規(guī)》就是提升企業(yè)員工整體素養(yǎng)、使所有員工都達(dá)到自我管理境界的階梯!
【課程對象】
企業(yè)所有員工;所有職場人士
【課程收益】
1.通過儒家思想的分享,加強(qiáng)員工的自我管理意識(shí)
2.通過《弟子規(guī)》的解讀,提升企業(yè)員工整體素養(yǎng)
3.幫助企業(yè)打造卓越的、優(yōu)秀的、高績效的團(tuán)隊(duì)文化
【課程時(shí)間】
1-2天
【課程大綱】
開場語
1.《弟子規(guī)》概要
2.人性學(xué)說分析
1)人性善
2)人性惡
3)人性有善有惡
4)人性無善無惡
5)人性可善可惡
3.儒家的特色
4.儒家教育系統(tǒng)
5.“內(nèi)圣外王”之道
6.三個(gè)問題
1)我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)《弟子規(guī)》?
2)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》對我們職業(yè)發(fā)展的好處?
3)《弟子規(guī)》文化的普及對企業(yè)發(fā)展的好處?
第一講 孝順父母,增強(qiáng)使命
1.孝乃中華文化之根
2.孝順父母的四個(gè)階段
1)小孝孝身
2)中孝孝心
3)大孝孝志
4)至孝孝慧
3.孝順父母的五個(gè)層次
1)庶人之孝:基層員工
2)士之孝:基層干部
3)卿大夫之孝:中層干部
4)諸侯之孝:高層干部
5)天子之孝:總經(jīng)理或董事長
4.孝順父母必備五件事情
1)居則致其敬
2)養(yǎng)則致其樂
3)病則致其憂
4)喪則致其哀
5)祭則致其嚴(yán)
5.《弟子規(guī)》中如何教導(dǎo)我們?yōu)槿藘号?/strong>
1)恭敬的對待父母的耳提面命
2)細(xì)心周到、無微不至的照顧父母
3)游必有方,堅(jiān)守正當(dāng)?shù)氖聵I(yè)
4)勿以惡小而為之
5)順其所好,去其所惡
6)端身正意,光耀門楣
7)愛憎不存于心,唯有孝不變
8)開導(dǎo)父母,勸諫父母的藝術(shù)
9)父母唯其疾之憂
10) 喪則致其哀,祭則致其嚴(yán)
第二講 友愛兄弟,尊敬領(lǐng)導(dǎo)
1.儒家價(jià)值觀三個(gè)階段
1)自我中心階段:生存、發(fā)展
2)人我互動(dòng)階段:禮法、情義
3)超越自我階段:無私、至善
2.儒家構(gòu)建人的和諧
1)人與自己
2)人與他人
3)人與宇宙
3.成就仁義三步驟
1)人之性:真誠向善
2)人之道:擇善固執(zhí)
3)人之成:止于至善
4.五倫之道
1)夫婦有別
2)父子有親
3)長幼有序
4)君臣有義
5)朋友有信
5.《弟子規(guī)》中的禮儀細(xì)則
1)同事如兄弟,和睦同事就是尊敬領(lǐng)導(dǎo)
2)同事之間不和睦無外乎兩件事情:財(cái)物,言語
3)凡事要長者先,幼者后,長幼分明
4)及時(shí)準(zhǔn)確的響應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)的工作安排
5)尊重名分,善于讓功,懂得藏錐
6)一分恭敬,一分忠義
7)應(yīng)答得體,聲若和弦
8)領(lǐng)導(dǎo)如父母,同事如兄弟
第三講 謹(jǐn)慎為人,慎終如始
1.修身
1)內(nèi)省
.三省
.三戒
.三畏
2)慎獨(dú)
.相在爾室,不愧于屋漏
.誠于中,形于外
3)謙卑
.卑以自牧
.篤實(shí)恭敬
2.《弟子規(guī)》關(guān)于生活和工作中謹(jǐn)慎為人的注意事項(xiàng)
1)小心駛得萬年船,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,如履薄冰
2)時(shí)間管理:一寸光陰一寸金
3)學(xué)會(huì)自理,養(yǎng)成好習(xí)慣,日常生活井井有條
4)支出符合身份,不盲目攀比,人敗敗在一個(gè)奢字
5)醉酒亂性,大丈夫不為也
6)站有站相,坐有坐姿,文質(zhì)彬彬
7)事緩則圓,事恭則成,事忙多錯(cuò),事難則懼,事輕則敗
8)遠(yuǎn)離是非
9)不窺他人隱私,維護(hù)他人利益
10)以名相對,以正長幼
11)借物必先問,借物及時(shí)還
第四講 誠實(shí)守信、改過遷善
1.儒家五常
1)仁
2)義
3)禮
4)智
5)信
2.一日三善
1)視善:存好心
2)語善:說好話
3)行善:做好事
3.《弟子規(guī)》中的信用體系
1)自古皆有死,人無信不立
2)多言多失,多事多敗
3)語善:言而有信,辭達(dá)而已
4)語惡:奸巧讒佞,道聽途說
5)一諾千金
6)吐字清晰,表意準(zhǔn)確
7)閑事莫管,“勿談國事”
8)見善如不及,見惡如探湯
9)知過能改,善莫大焉
10)德比于上而知恥,欲比于下而知足
11)心如海量,聞過則喜
12)知過能改即是善,掩飾過錯(cuò)即為罪
第五講 感恩博愛,推己及人
1.愛是人類發(fā)展進(jìn)步的永恒動(dòng)力
1)愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之。
2)我們該如何去愛:儒家三句經(jīng)典
.行有不得,反求諸己
.己所不欲,勿施于人
.己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人
3)塑造自尊自愛的人生
2.愛的內(nèi)涵
1)忠恕之道
2)中庸之道
3)絜矩之道
3.《弟子規(guī)》中如何教導(dǎo)我們?nèi)ジ卸鞑?/strong>
1)夫子之道,忠恕而已
2)天覆地載,親如兄弟
3)注重內(nèi)涵修煉,不僅在乎外在修飾
4)相互幫助,共同進(jìn)步,不相互詆毀
5)趨炎附勢,喜新厭舊,君子不為也
6)尊重他人,維護(hù)他人的權(quán)利和隱私
7)隱惡揚(yáng)善
8)同事之間要共同進(jìn)德修業(yè)
9)奉獻(xiàn)精神:舍得,有舍才有得
10)己所不欲勿施于人
11)一顆感恩的心
12)寬容慈和,以理服人
第六講 見賢思齊,摒棄小人
1.交友之道
1)益者三友
2)損者三友
2.交友階段
1)可與共學(xué)
2)可與適道
3)可與立
4)可與權(quán)
3.《弟子規(guī)》中關(guān)于環(huán)境對人格發(fā)展的重要性
1)人是會(huì)受環(huán)境影響的
2)物以類聚,人以群分
3)仁者,愛人;愛人者,人恒愛之
4)舜,何人也;予,何人也;有為者若是。
5)智者不惑,仁者不憂,勇者不懼
6)茍日新,日日新,又日新
7)人必自侮然后人侮之
第七講 知行合一,學(xué)以致用
1.人生四境界
1)自然境界
2)功利境界
3)道德境界
4)天地境界
2.知行合一
1)經(jīng)世致用
3.《弟子規(guī)》中關(guān)于“知行合一”的行為規(guī)范
1)書呆子和莽夫
2)質(zhì)勝文則野,文勝質(zhì)則史;文質(zhì)彬彬,然后君子
3)學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆
4)夸夸其談和固步自封
5)工作三法則:心到、眼到、口到
6)不要一口氣吃成胖子
7)豁然開朗和時(shí)刻求教
8)做事細(xì)心,有條理,干凈整潔,塑造良好的辦公環(huán)境
9)字如其人,人如其字
10)選擇的重要性,近朱者赤,近墨者黑
11)圣賢都是后天培養(yǎng)的
備注:課程中會(huì)分享一些經(jīng)典的歷史人物與歷史故事。
弟子規(guī)與職業(yè)化塑造培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/65663.html
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