車間現(xiàn)場(chǎng)管理綜合技能提升特訓(xùn)營(yíng)
講師：左明軍 瀏覽次數(shù)：2558
課程描述INTRODUCTION
車間現(xiàn)場(chǎng)管理培訓(xùn)
· 生產(chǎn)部長(zhǎng)· 車間主任· 班組長(zhǎng)
培訓(xùn)講師：左明軍
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
車間現(xiàn)場(chǎng)管理培訓(xùn)
課程對(duì)象
生產(chǎn)主管、車間主任、班組長(zhǎng)、督導(dǎo)員。
課程大綱
第一部分、如何做好車間現(xiàn)場(chǎng)管理
角色認(rèn)知與良好心態(tài)
管理人員職責(zé)的要求
明確職責(zé)、認(rèn)識(shí)定位
正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)代管理
如何管理好現(xiàn)代員工
現(xiàn)場(chǎng)的信息管理的技巧
現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備安定
現(xiàn)場(chǎng)的物料管理
工作方法安定
安全預(yù)防管理
現(xiàn)場(chǎng)的常用管理方法
現(xiàn)場(chǎng)管理工作重點(diǎn)
第二部分、目標(biāo)計(jì)劃與準(zhǔn)時(shí)交付管理
制定目標(biāo)的必要性
為什么要分解大目標(biāo)
配合公司目標(biāo)---設(shè)定部門目標(biāo)
目標(biāo)之設(shè)定--SMART原則
如何達(dá)成既定的目標(biāo)
標(biāo)準(zhǔn)化管理量化
運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)確定人工用量
目標(biāo)績(jī)效與管理制度結(jié)合
平穩(wěn)化生產(chǎn)的作業(yè)計(jì)劃設(shè)計(jì)
實(shí)現(xiàn)精益生產(chǎn)計(jì)劃
計(jì)劃不確定因素的影響
確保生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃順暢執(zhí)行
影響生產(chǎn)日程安排的因素
生產(chǎn)進(jìn)度隨時(shí)掌控
逐步推進(jìn)準(zhǔn)時(shí)生產(chǎn)（JIT）？
最終實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)過程的一個(gè)流
第三部分、生產(chǎn)成本降低與效率提升
成本的認(rèn)識(shí)與展望
成本觀念的更新和現(xiàn)代成本控制
工廠成本管理與控制的關(guān)鍵點(diǎn)
工廠成本管理與控制的重要性
企業(yè)成本管理的方向
成本管理的常用工具
真假效率認(rèn)識(shí)
效率與成本的關(guān)系
第四部分、現(xiàn)場(chǎng)目視管理與實(shí)施技巧
全面實(shí)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)管理目視化
目視管理的要求與水準(zhǔn)
目視管理工具應(yīng)用技巧
現(xiàn)場(chǎng)看板管理應(yīng)用 思考題：結(jié)合工廠的實(shí)際,運(yùn)用目視管理?
演練：自己動(dòng)手做看板
第五部分、品質(zhì)安定化管理
品質(zhì)管制的時(shí)代的觀念與態(tài)度
產(chǎn)品質(zhì)量零缺陷管理
生產(chǎn)過程中品質(zhì)如何來(lái)控制
品質(zhì)的改善與提升
防止品質(zhì)變異的關(guān)鍵要素
質(zhì)量意識(shí)的再造6個(gè)3認(rèn)識(shí)
品質(zhì)保證體系的建立與維持
QC小組活動(dòng)的程序
品質(zhì)管制的工具和方法的運(yùn)用
六西格瑪?shù)恼J(rèn)識(shí)
滿足客戶要求的產(chǎn)品質(zhì)量
品質(zhì)成本的預(yù)防與控制
第六部分、工作問題發(fā)掘分析與系統(tǒng)解決
認(rèn)識(shí)工作中的問題
兩圖一表的妙用
關(guān)聯(lián)圖法工具應(yīng)用
系統(tǒng)處理現(xiàn)場(chǎng)問題方法
問題分析—5Why Analysis工具
問題處理四步法
第七部分、現(xiàn)場(chǎng)工作改善與創(chuàng)新思維
現(xiàn)場(chǎng)改善的基本規(guī)則
現(xiàn)場(chǎng)改善是成本降低的基礎(chǔ)
讓改善持續(xù)下去
改善合理化四步驟
PDCA循環(huán)改善工具應(yīng)用
消除浪費(fèi)和創(chuàng)造價(jià)值
現(xiàn)場(chǎng)常見七種浪費(fèi)分析與改善
實(shí)例:VCD欣賞《有哪些浪費(fèi)》
現(xiàn)場(chǎng)IE改善手法的學(xué)習(xí)和應(yīng)用
改善創(chuàng)意的10項(xiàng)法則
第八部分、學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)
學(xué)習(xí)型環(huán)境的創(chuàng)造
搭建學(xué)習(xí)交流平臺(tái)
成立相關(guān)協(xié)會(huì)、項(xiàng)目小組
成立專項(xiàng)俱樂部
定期經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
養(yǎng)成現(xiàn)場(chǎng)OJT教育習(xí)慣
個(gè)人學(xué)習(xí)與班組學(xué)習(xí)
如何成為學(xué)習(xí)型員工
案例：500強(qiáng)企業(yè)OJT教育
學(xué)習(xí)的活力激發(fā)
建立配套的激勵(lì)制度
我的未來(lái)不是夢(mèng)！
第九部分、有效溝通與協(xié)調(diào)人際關(guān)系
溝通的基本流程及個(gè)體溝通網(wǎng)絡(luò)
現(xiàn)場(chǎng)有效溝通三行為
現(xiàn)場(chǎng)人際關(guān)系處理
如何與上司、同事、下級(jí)相處
溝通的技巧及溝通的PAC心理分析
溝通的PAC技術(shù)應(yīng)用 經(jīng)驗(yàn)交流與實(shí)務(wù)問題討論
車間現(xiàn)場(chǎng)管理培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載：http://www.nywlwx.com/gkk_detail/65870.html
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