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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
質(zhì)量問(wèn)題的分析與解決技巧
 
講師:包老師 瀏覽次數(shù):2550

課程描述INTRODUCTION

質(zhì)量問(wèn)題分析

· 生產(chǎn)副總· 生產(chǎn)部長(zhǎng)· 生產(chǎn)廠長(zhǎng)· 品質(zhì)經(jīng)理

培訓(xùn)講師:包老師    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE

課程大綱Syllabus

課程目標(biāo)
1.樹立面對(duì)問(wèn)題的正確心態(tài)
2.了解何謂問(wèn)題和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的要點(diǎn)
3.掌握發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題的方法;
4.掌握解決問(wèn)題標(biāo)準(zhǔn)程序并能運(yùn)用
5.掌握QC七大手法并應(yīng)用
6.學(xué)會(huì)如何教導(dǎo)下屬解決問(wèn)題技巧;
7.成為發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的高手
8.總結(jié)與發(fā)掘?qū)W員自身成功經(jīng)驗(yàn)
9.能有邏輯性分析處理問(wèn)題
10學(xué)習(xí)正確書寫CAR及8D報(bào)告的方法

課程大綱
第一單元:何謂問(wèn)題/如何發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
1.問(wèn)題是對(duì)具有問(wèn)題意識(shí)的人,才成為問(wèn)題
2.問(wèn)題是用來(lái)擴(kuò)大我的能力范圍的
3.主管的主要任務(wù)是發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題
4.問(wèn)題分類:救火類/發(fā)現(xiàn)類/預(yù)測(cè)類
5.問(wèn)題的層次:業(yè)務(wù)層次/管理層次/戰(zhàn)略層次
6.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的正確態(tài)度
7.生產(chǎn)持續(xù)改善從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題開始

第二單元:解決問(wèn)題的基本理念
1.解決問(wèn)題的誤區(qū)
2.有利于解決問(wèn)題的環(huán)境
3.對(duì)癥治療與根本治序(治標(biāo)與治本)
4.解決問(wèn)題的標(biāo)準(zhǔn)程序

第三單元:什么是質(zhì)量問(wèn)題
1.制造業(yè)質(zhì)量問(wèn)題的類別
2.如何發(fā)現(xiàn)并定義質(zhì)量問(wèn)題
3.對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題的理解及結(jié)構(gòu)化
4.4M1E與產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題的關(guān)系
5.對(duì)KPC及KCC的認(rèn)識(shí)
6.常用的質(zhì)量管理圖表工具

第四單元:運(yùn)用QC手法在分析問(wèn)題上應(yīng)用
1.查核表及案例
2.層別法及案例
3.柏拉圖及案例
4.魚骨圖或要因分析圖及案例
5.推移圖及案例
6.QC手法解決生產(chǎn)問(wèn)題案例分析

第五單元:糾正預(yù)防措施
1.何為遏制措施、糾正措施及預(yù)防措施
2.真因分析
3.實(shí)例分析不同措施的采取
4.糾正措施報(bào)告及實(shí)施案例

第六單元:系統(tǒng)化解決問(wèn)題
1.了解現(xiàn)狀
2.組織解決問(wèn)題的團(tuán)隊(duì)
3.發(fā)現(xiàn)并消除異常
4.分析問(wèn)題的真因
5.制定改進(jìn)計(jì)劃
6.實(shí)施改進(jìn)措施
7.檢驗(yàn)改善的結(jié)果
8.鞏固并擴(kuò)大改善的成果與范圍

第七單元:幫助下屬解決問(wèn)題
1.管理人員的職責(zé)
2.幫助下屬解決問(wèn)題的有效工具-團(tuán)隊(duì)模式
3.幾種有效的解決問(wèn)題團(tuán)隊(duì)形式
4.鼓勵(lì)及固化團(tuán)隊(duì)解決問(wèn)題能力

第八單元:案例分析與回顧
1.CAR&8D實(shí)例簡(jiǎn)介和分析
2. 情景模擬與實(shí)際演練
3.學(xué)員培訓(xùn)心得和評(píng)論

導(dǎo)師介紹:包老師
教育背景:
工商管理MBA
國(guó)家注冊(cè)咨詢師
中國(guó)精益生產(chǎn)學(xué)院認(rèn)可精益生產(chǎn)咨詢師

專業(yè)經(jīng)歷:
1994-1998優(yōu)比(中國(guó))有限公司(辦公隔斷)------生產(chǎn)經(jīng)理"
1998-2000蘇州衛(wèi)美恒醫(yī)療器械有限公司(輪椅)----生產(chǎn)經(jīng)理"
2000-2006偉世通(上海)汽車飾件有限公司--------供應(yīng)鏈經(jīng)理"
2006-至今職業(yè)咨詢師"
亞洲生產(chǎn)力中心高級(jí)顧問(wèn)"

培訓(xùn)特色:采用互動(dòng)授課模式調(diào)動(dòng)課堂氣氛,吸引學(xué)員全程參與課程的問(wèn)題討論,討論過(guò)程中結(jié)合案例分析及演練,使學(xué)員能夠加深對(duì)課程的理解。從事咨詢培訓(xùn)業(yè)以來(lái),超過(guò)800場(chǎng)次的課程,其中品質(zhì)系列課程的到廠輔導(dǎo)達(dá)210多場(chǎng)次,現(xiàn)場(chǎng)管理課程達(dá)340多場(chǎng)次,客戶滿意度均在90%以上!
擅長(zhǎng)領(lǐng)域:

精益生產(chǎn)咨詢:通過(guò)*的現(xiàn)場(chǎng)規(guī)劃、精益指標(biāo)設(shè)定、IE工具應(yīng)用,挖掘工廠隱藏的利潤(rùn)空間。輔導(dǎo)過(guò)程中運(yùn)用“企業(yè)教練”的方法,強(qiáng)力推行新觀念、新方法,對(duì)企業(yè)中層管理人員施加有益影響,引導(dǎo)積極改善的管理思維,實(shí)現(xiàn)企業(yè)良性循環(huán)。
現(xiàn)場(chǎng)管理咨詢:
獨(dú)創(chuàng)“現(xiàn)場(chǎng)管理五行陣法”,以傳統(tǒng)的5S管理為基礎(chǔ),融入了管理層陳舊觀念破解訓(xùn)練、員工積極心態(tài)訓(xùn)練等活動(dòng),根據(jù)企業(yè)特點(diǎn)逐步導(dǎo)入精益生產(chǎn)管理手法,在工廠內(nèi)全面實(shí)施定置化、目視化管理,快速提升車間整體視覺(jué)效果,輔以配套的管理制度確保企業(yè)能夠長(zhǎng)期維持現(xiàn)場(chǎng)改善成果。
工具培訓(xùn)課程:開發(fā)適用于開展企業(yè)技術(shù)管理、技術(shù)創(chuàng)新的七大工具系列培訓(xùn)課程,覆蓋生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)改善、工廠效率改善及質(zhì)量分析等關(guān)聯(lián)領(lǐng)域?;诙嗄曜稍児ぷ鞣e累的一手案例,采用互動(dòng)式授課形式,以案例分析及演練為主,吸引學(xué)員全程參與課程主題討論。


轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/8774.html

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    參加課程:質(zhì)量問(wèn)題的分析與解決技巧

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