中高層干部核心管理技能與執(zhí)行力提升研修班
講師:陳景華 瀏覽次數:2563
課程描述INTRODUCTION
中高層干部管理技能與執(zhí)行力培訓
· 總經理· 運營總監(jiān)· 營銷總監(jiān)· 中層領導
培訓講師:陳景華
課程價格:¥元/人
培訓天數:2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
中高層干部管理技能與執(zhí)行力培訓
課程大綱
第一部分、中高層干部所肩負的責任與使命、能力與要求
1、中高層干部在企業(yè)所處的地位
2、中高層干部的責任與使命
3、跨國外企對中高層干部的十大行為要求
4、中高層干部八大能力要求
5、中高層干部應具備的五大功能
6、中高層干部的應具備心態(tài)與涵養(yǎng)
7、中高層干部成功的八大準則
8、奉獻與獲取
9、領導與服從
案例研討1:張廠長為什么深得老板的重用與信任.
互動研討2:企業(yè)需要什么樣的中高層干部.
第二部分、目標制定與計劃實施能力
案例研討3:企業(yè)或部門在制定目標時常犯的錯誤
1、如何配合公司發(fā)展戰(zhàn)略---制定公司或部門目標
2、目標之設定---五大原則
3、目標設定的八個步驟
4、從總體目標到實施計劃
5、計劃的六大要素與實施策略
6、如何在實施過程中進行跟進、監(jiān)控與調整
案例4:XX公司05年度計劃為什么無法達成?
第三部分、溝通能力──管理的核心
1、正視溝通及其重要性
2、溝通的原則、心態(tài)與技巧
3、溝通障礙的產生與防范
4、沖突管理---認識沖突/接受沖突/管理沖突
5、處理沖突的六大技巧
6、報告、聯系、商討
7、如何與下屬建立相互依賴的關系
8、如何與上級進行積極有效的溝通
9、如何與同級進行配合與協作
案例:美資、日資企業(yè)溝通管理模式
第四部分、有效激勵、領導下屬,營造積極、高效的工作團隊
1、任何人只要進入組織中他的力量就少用30%
2、態(tài)度決定一切
3、四種新型的工作關系
4、如何激發(fā)部屬的工作熱情(正激勵與負激勵)
5、塑造良好工作氛圍應注意的三個方面
6、指責部屬的正確方法
7、如何處置表現不良的部屬
8、如何處理上下級之間、員工之間的矛盾
9、人性化管理實施技巧
10、如何運用績效機制創(chuàng)建高績效團隊。
案例:責任是一只猴子,如何讓員工把猴子當成是自己養(yǎng)的。
案例:諾基亞公司、寶潔公司的激勵機制為什么那么強大。
第五部分、提升中高層干部的執(zhí)行能力
第一節(jié):執(zhí)行力決定企業(yè)的成敗
為什么完美無缺的戰(zhàn)略方案達不到預期的效果?
為什么好的決策總是一而再、再而三地付之東流?
為什么同樣的計劃,同樣的策略,業(yè)績卻相差十萬八千里?
1.什么是執(zhí)行力
2.執(zhí)行力的特點
執(zhí)行力=競爭力
執(zhí)行力=組織效率
行動力≠執(zhí)行力
3、執(zhí)行力的衡量標準
第二節(jié):商業(yè)人格——執(zhí)行人才的戰(zhàn)略人生
人格與商業(yè)
商業(yè)人格
1、三個要素:
靠原則去做事、靠結果做交換、獨立的個人品格
2、執(zhí)行力基石——現代職業(yè)觀念
1)職業(yè)人士的職業(yè)性與專業(yè)性
職業(yè)意識與敬業(yè)精神
專業(yè)意識與主動性
2)職業(yè)人士的角色認知
員工、經理與老板的差異能人意識與團隊精神內部顧客與內部競爭
3)基本職業(yè)意識
客戶價值意識結果意識原則性開放性
第三節(jié):結果與任務
基本道理:對結果負責是對我們工作的價值負責,而對任務負責是對工作的程序負責。
一、結果是什么?
公司是以結果做商業(yè)交換的平臺
結果三要素:有時間有價值可考核
二、什么是任務?
a、完成差事
B、例行公事、
C、應付了事、
D、差不多就行了、
E、無價值的東西。
應付工作是任務,提供價值是結果。
三、結果種種
a、無結果、假結果、壞結果,都是做任務。
b、合格結果、超值結果才是我們想要的結果
四、如何做結果?
1、三大結果訓練法
2、求其上、得其中,求其中、得其下
五、以結果為導向,以成敗論英雄;結果第一、理由第二
第四節(jié):為客戶提供價值---執(zhí)行的原動力
一、什么是客戶?
我們的衣食父母
沒有客戶價值,企業(yè)就死亡,不論它過去多么輝煌。
二、什么是客戶價值?
滿足客戶價值需求;超越客戶既定的期望。
企業(yè)生存的底線,執(zhí)行的動力和方向。
三、什么要用客戶價值?
優(yōu)秀公司的百年基業(yè);執(zhí)行的動力是客戶價值。
四、如何體現客戶價值
把客戶價值視為生命;建立內部價值機制。
五、內部客戶價值
只有內部客戶價值,才會有真正意義上的外部客戶價值。
案例:海爾公司的SST制度
第五節(jié):如何選擇執(zhí)行型人才
一、三大標準:
第一是勇于負責、信守承諾,
第二是以結果為導向,
第三是永不言敗。
經典案例:*“西點軍校”
二、選擇有執(zhí)行力的員工
人員招聘的困惑和挑戰(zhàn)
用人中的誤區(qū)
執(zhí)行力的特質組合
結構化面試
三、什么樣的人不是執(zhí)行型人才?
第六節(jié)、管理人員面對執(zhí)行力的態(tài)度
1、在自己工作職責范圍內,未能“盡力”和“用心”去做好
2、對執(zhí)行偏差未能引起足夠的重視
3、缺乏對“過程”和“細節(jié)”的追求完善
4、對標準要求,不能也不要求堅持
第七節(jié)、執(zhí)行力不佳的原因
1、管理者沒有常抓不懈---虎頭蛇尾
2、制度本身就不合理---缺乏可行性和針對性
3、管理者出臺管理制度不嚴謹
4、執(zhí)行過程過于繁鎖
5、缺少良好的工作方法
6、缺少科學和系統的培訓
7、缺乏良好的團隊與協作
8、缺少科學的監(jiān)督考核機制
第八節(jié):制度執(zhí)行力——建立不依靠任何能人的執(zhí)行體系
制度執(zhí)行力,就是讓團隊依靠制度實現執(zhí)行。
凡事必有結果:R1
有結果就必須落實到“我”:R2
對“我”不相信就必須檢查:R3
有檢查就必有獎罰:R4
R1:結果定義清楚:心中有結果,執(zhí)行有效果!
1,結果定義清楚
2,不相信“拍胸脯式”的保證:
R2:一對一責任:千金重擔眾人挑,人人頭上有指標!
1.承諾一對一。
2.承諾帶獎罰,沒有獎罰標準,承諾等于沒有說。
R3:不相信任何人:
1.人們不會做你希望的,人們只會做你檢查的.
2.對事不對人,我們要的是結果和改進.
R4:獎罰才有真正的執(zhí)行力
沒有考核就沒有公平,沒有考核就沒有執(zhí)行。
執(zhí)行實用工具:YCYA制度
Y:Yes,接到任務指令后,明確做出承諾
C:Check,檢查,檢查人對執(zhí)行人的過程和結果進行監(jiān)督和檢查
Y:第二個Yes,任務完成后,要明確向指令發(fā)出人匯報結果完成情況
A:Award,獎懲,根據檢查結果,即時獎懲,“獎懲不過夜”
第九節(jié):管理人員必須具備的八項執(zhí)行能力
1)領悟能力:清楚地領悟上司的指令,然后以此為目標來把握做事的方向
2)計劃能力:執(zhí)行任何都要制定計劃,明確任務要素、任務標準和任務流程
3)指揮能力:無論計劃如何周到,如果不能有效地加以執(zhí)行,仍然無法產生預期的效果
4)控制能力:控制就是追蹤考核,確保目標達到、計劃落實
5)協調能力:協調不好會影響執(zhí)行計劃的完成,最好的協調關系就是實現共贏
6)授權能力:培養(yǎng)下屬共同成長,給自己機會,更要為下屬的成長創(chuàng)造機會
7)判斷能力:找到問題的真正癥結所在,并提出解決方案
8)創(chuàng)新能力:創(chuàng)新是衡量一個人、一個企業(yè)是否有核心競爭能力的重要標志
第十節(jié):構建高績效的執(zhí)行團隊
一、團隊第一
有不同的上司就有不同的團隊,團隊需要的是整體的行動力,企業(yè)是要講成本的,而要
管好孫悟空這樣的下屬,所要花的成本是很高的。
二、高績效團隊:1+1>2
什么樣的團隊算是好團隊呢?要看這個團隊的成員是否真正想把這個集體做好、主動提
出很多改善方案,是相互拆臺,還是相互補臺。
三、團隊組織的種種內耗
中國人的團隊難做。難在哪里?難在大家都想當主角,沒人愿做配角。
四、組織角色vs團隊角色
一個好的團隊,一定是角色互補。
一個上司在企業(yè)之中有兩種角色:一個是組織角色,一個是團隊角色。
中高層干部管理技能與執(zhí)行力培訓
轉載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/964.html
已開課時間Have start time
- 陳景華
[僅限會員]
管理能力內訓
- 《教學管理人員業(yè)務能力提升 梁蕊琳
- 管理技能提升與人才培養(yǎng)訓練 李芳
- 銀行網點負責人“五會”勝任 林濤
- 后備骨干管理能力提升 莊樁
- 執(zhí)行力:通過卓越管理達成績 李巍華
- 《從骨干到管理—新晉管理者 梁蕊琳
- 高情商的向上管理技巧 劉成熙
- 中層管理干部八項修煉能力 孫海榮
- 中層管理五項技能修煉 李芳
- 互聯網時代領導干部隊伍能力 孫海榮
- 管理的角色認知---從個人 于男
- 管理者學習能力提升培訓之快 孫海榮