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任外資全球500強(qiáng)企業(yè)培訓(xùn)總監(jiān),負(fù)責(zé)集團(tuán)超過(guò)4萬(wàn)干部員工的培訓(xùn)發(fā)展。
他是國(guó)內(nèi)首位將國(guó)際領(lǐng)先的教學(xué)引導(dǎo)技術(shù)——思維風(fēng)暴導(dǎo)入世界500強(qiáng)企業(yè)并大量成功實(shí)踐的培訓(xùn)師。陳子今老師在現(xiàn)場(chǎng)帶領(lǐng)學(xué)員開(kāi)展技能訓(xùn)練的實(shí)戰(zhàn)能力突出,擅長(zhǎng)通過(guò)“體驗(yàn)式活動(dòng)”激活學(xué)員思維;
陳子今老師擁有多年世界500【點(diǎn)擊詳細(xì)】

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處理問(wèn)題十步驟

處理問(wèn)題的十個(gè)步驟如下。 一、明確問(wèn)題。清晰界定所面臨的問(wèn)題。 二、收集信息。收集與問(wèn)題相關(guān)的所有必要信息。 三、分析原因。找出問(wèn)題產(chǎn)生的根本原因。 四、制定方案。設(shè)計(jì)解決問(wèn)題的可行性方案。 五、評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)。預(yù)測(cè)

鄭奕 6 瀏覽次數(shù)

快速解決問(wèn)題常見(jiàn)的步驟

如何快速高效的解決問(wèn)題呢?常見(jiàn)有八個(gè)步驟。 1、是描述問(wèn)題。因?yàn)槲覀兒芏鄷r(shí)大家都在解決問(wèn)題,突然發(fā)現(xiàn)大家對(duì)問(wèn)題的理解不一樣,不能描述問(wèn)題是無(wú)法解決問(wèn)題。 2、抓住問(wèn)題的主要矛盾。也就是我們常說(shuō)的28原則,80%的問(wèn)題是因?yàn)?0%

翟紅亮 2370 瀏覽次數(shù)

怎么判斷一個(gè)人的思維能力?成熟思維的標(biāo)配

怎么判斷一個(gè)人的思維能力?通常會(huì)問(wèn)他一個(gè)問(wèn)題,一個(gè)是在路邊哭泣的柔弱少女,一個(gè)是在路邊罵街的中年大媽?zhuān)囊粋€(gè)更值得同情?只要她選擇當(dāng)中的一個(gè),就說(shuō)明她的思維還不成熟。正確的答案是,沒(méi)法判斷誰(shuí)值得同情。我們知道的是少女在表達(dá)悲傷,大媽在表達(dá)憤

田巍 2330 瀏覽次數(shù)

你以為你很對(duì),實(shí)則搞得人崩潰的三種學(xué)生思維

職場(chǎng)上,令人崩潰的三種學(xué)生思維,這三種學(xué)生思維千萬(wàn)不要帶到職場(chǎng),你以為你自己很對(duì),實(shí)則很讓人崩潰。 學(xué)生思維一,把老板當(dāng)老師,但職場(chǎng)老板不是老師,你可以跟老師說(shuō),我不會(huì),老師會(huì)教你。但你和老板說(shuō),我不會(huì),老板會(huì)罵人,如果因?yàn)槟悴粫?huì)挨罵

田巍 2331 瀏覽次數(shù)

優(yōu)秀高管必須具備的破局思維,沒(méi)有退路才有出路

沒(méi)有退路才有出路,這是高管必須具備的破局思維。在企業(yè)做咨詢(xún),沒(méi)有退路,一旦想著有退路,十有八九解決不了真問(wèn)題,干不成事。當(dāng)人意識(shí)到自己沒(méi)有退路時(shí),往往會(huì)更加專(zhuān)注當(dāng)前的任務(wù)和目標(biāo),不再分心于可能的失敗或逃避,這種背水一戰(zhàn)的心態(tài),促使我們?nèi)σ?/p>

李程 2362 瀏覽次數(shù)

必須轉(zhuǎn)變?nèi)齻€(gè)思維習(xí)慣,容易不停的去消耗內(nèi)耗自己

如果你是一個(gè)合格的成熟的職場(chǎng)人,那么一定要改變?nèi)N思維習(xí)慣,從孩子的思維習(xí)慣過(guò)渡到一個(gè)真正的成年人的思維習(xí)慣。 第一個(gè),成年人是不追求強(qiáng)因果關(guān)系。只要我好好吃飯,媽媽送給我禮物,我只要多做做題,那么成績(jī)就可以往上走一走,這是強(qiáng)因果關(guān)系

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三個(gè)方法思維能力提升10倍

有三個(gè)方法可以迅速提高你的邏輯思維能力。 1、叫念一二三。一二三都會(huì)念吧,只要你會(huì)念一二三就可以顯著提高邏輯能力。舉個(gè)例子啊,做自我介紹,有很多人都是這么講的。本人性格熱情開(kāi)朗,待人友好,工作勤奮,會(huì)用百分之百的熱情投入工作,具有親和

朱雪蓮 2323 瀏覽次數(shù)

職場(chǎng)一定要拋除掉在學(xué)校的學(xué)生思維,培養(yǎng)職場(chǎng)邏輯

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李瑞光 2343 瀏覽次數(shù)

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