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★高校教師教育學(xué)碩士
★*經(jīng)濟(jì)學(xué)講師
★國家心理咨詢師
★職業(yè)指導(dǎo)師、“TTT”生涯規(guī)劃師和創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師
★左海之聲幸福加油站欄目點(diǎn)評嘉賓
★擁有12年的高校教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，5年的企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)
老師介紹：
陳東老師在高校，其【點(diǎn)擊詳細(xì)】
職場水很深，不懂基本規(guī)則遲早會遇麻煩。 一、在職場說錯(cuò)話代價(jià)大，不僅指說錯(cuò)內(nèi)容，還包括對錯(cuò)誤對象說了對的話，職場需慎言慎行，以防被別有用心之人利用。 二、領(lǐng)導(dǎo)若把告你狀的人告訴你，是想讓你們爭斗，他坐收漁利；若不告訴你是誰，要么
若處于極度內(nèi)耗、焦慮不安的狀態(tài)，可記住以下三點(diǎn)： 一、允許一切發(fā)生：任何事結(jié)果好壞未知，壞事未發(fā)生時(shí)莫提前焦慮，否則如同經(jīng)歷多次壞事；事情過去若走不出來也等于多次遭遇壞事。應(yīng)順其自然，接受不可控之事，不后悔過去錯(cuò)誤，吸取經(jīng)驗(yàn)前行，過好
分享三個(gè)在職場特別加分的好習(xí)慣。 一、是接到領(lǐng)導(dǎo)布置任務(wù)時(shí)，主動告知領(lǐng)導(dǎo)完成時(shí)間。這體現(xiàn)對工作的把握程度，會讓老板心里加分。 二、是向領(lǐng)導(dǎo)提報(bào)方案前，站在領(lǐng)導(dǎo)立場先問自己三個(gè)問題。即為什么做這件事、對領(lǐng)導(dǎo)或部門有何好處、沒辦好的
不懂上班的門道工作就難以開心，以下是一些上班需懂的道理： 一、臉皮厚一點(diǎn)，收起唯唯諾諾、支支吾吾的個(gè)性，敢于正視對方眼睛，自信表達(dá)，避免被輕易拿捏。 二、大膽和領(lǐng)導(dǎo)交流，大家都是打工人，大方打招呼，當(dāng)不懼怕與任何人交流時(shí)，就離成
過來人分享年輕人職場必知的 10 條規(guī)則。 一、能在網(wǎng)上查到的問題別用嘴問，別人能接受沒經(jīng)驗(yàn)但不能接受懶和不動腦子。 二、做重要事留憑證，如文字版確認(rèn)郵件或聊天記錄。 三、凡事有備選方案，工作方案留一手。 四、重要文
如果能回到二十多歲，以下幾件事會讓人過得更好： 一、二十到三十歲時(shí)，嘗試所有想做之事，此階段自由且犯錯(cuò)成本低，無論是工作還是愛好都應(yīng)多嘗試，以找到未來努力方向，因三十多歲有家有口后會力不從心。 二、創(chuàng)造第二曲線，如副業(yè)或理財(cái)，不
提升能力的方法，找到自己的 “最近發(fā)展區(qū)”。 一、“最近發(fā)展區(qū)” 概念，在教育領(lǐng)域，“最近發(fā)展區(qū)” 指的是如果一個(gè)人想在學(xué)習(xí)中取得進(jìn)步，不是去學(xué)極難的東西，而是選
關(guān)于職場競爭中被 “打敗” 原因的分析 一、工作選擇困境的原因。喜歡的工作得不到，得到的是不喜歡且收入不達(dá)預(yù)期的工作，原因是與同齡人相比無優(yōu)勢，用人單位會進(jìn)行降維錯(cuò)位比較。比如三十幾歲的人，應(yīng)具備判斷能力、管理
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