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優(yōu)秀的項(xiàng)目經(jīng)理的六項(xiàng)修煉。 第一，升級(jí)思考降維打擊，要把眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)，換位思考，建立體系化的項(xiàng)目管理的思維。 第二，讓領(lǐng)導(dǎo)做選擇題而非判斷題，列出原因后果以及解決方案，讓領(lǐng)導(dǎo)做出選擇。 第三，控制好情緒，別讓心情左右理想，喪
咱們來(lái)聊聊一個(gè)特別重要的話題，質(zhì)量管理。首先我要問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，你們覺(jué)得質(zhì)量管理重要嗎？哈哈不用急著回答我知道答案是肯定的。因?yàn)橘|(zhì)量管理它就像咱們項(xiàng)目的脊梁骨，撐起了整個(gè)項(xiàng)目的榮辱興衰。想要駕馭它，首先得深入了解它的內(nèi)涵和魅力。說(shuō)到質(zhì)量，大
人總是想為自己的行為找理由，來(lái)自上級(jí)的批評(píng)責(zé)備，會(huì)讓團(tuán)隊(duì)成員，開(kāi)始從內(nèi)部去尋找和確認(rèn)，自己再次工作的理由，該如何批評(píng)是一個(gè)關(guān)鍵，也是一門藝術(shù)。 一、責(zé)人先責(zé)己。作為項(xiàng)目經(jīng)理，有擔(dān)當(dāng)力，要負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，絕對(duì)不能讓團(tuán)隊(duì)成員去背鍋，項(xiàng)目經(jīng)理負(fù)
PMP不是一個(gè)突擊的考試，需要慢慢改變自己的習(xí)慣，拿到一個(gè)題目，要認(rèn)真分析和思考，不能一上來(lái)就去猜答案，這樣的話很難進(jìn)步，想要做對(duì)題，至少具備如下條件。 第一，熟練掌握PMP相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，用實(shí)際工作生活來(lái)進(jìn)行類比，加強(qiáng)我們的對(duì)于知識(shí)的
有人說(shuō)，項(xiàng)目管理的工作，需要與人進(jìn)行大量的溝通，因此，性格內(nèi)向的人，就不適合做項(xiàng)目經(jīng)理，這樣的說(shuō)法，未免有些斷章取義。性格內(nèi)向的人，大多數(shù)是計(jì)劃派，是行動(dòng)派，抗壓能力強(qiáng)，很多人誤以為項(xiàng)目管理的工作就是動(dòng)動(dòng)嘴皮子。 其實(shí)并不然，性格并不
對(duì)于一個(gè)新上任的項(xiàng)目經(jīng)理，可能面臨的就是老員工的挑戰(zhàn)，更何況這個(gè)員工，可能資歷比較深，技術(shù)的話也是比較強(qiáng)，對(duì)于這樣資深的老員工。 一、從態(tài)度上面，要謙和，要予以充分的尊重，畢竟人家是比我們多干幾年，具有豐富的經(jīng)驗(yàn)。 二、如果這個(gè)
如何判斷一個(gè)項(xiàng)目是否值得參與是否能夠成功，對(duì)很多人來(lái)說(shuō)基本都是憑感覺(jué)和聽(tīng)別人的勸說(shuō)。不小心就把自己沉浸在一個(gè)又一個(gè)坑里，開(kāi)始懷疑自己的智商。這里分享一個(gè)簡(jiǎn)單判定的方法和模式，幫助新項(xiàng)目開(kāi)始前的 “成功” 預(yù)
看似風(fēng)光無(wú)限的甲方項(xiàng)目經(jīng)理，被這幾座大山給壓得死死的，每座大山都能讓他們有倒不完的苦水，數(shù)不盡的委屈。 一、管理手段少，他們對(duì)于乙方，僅有監(jiān)督審核的間接權(quán)利，有時(shí)候項(xiàng)目著急的，甚至自己想親手去做，但卻不能夠。 二、不確定性多，決
吳建宏
張緒坤
劉潔（XMNJ）
張濤
李軍強(qiáng)
譚登望
張偉
云倩
劉勇超
吳甲坤
竇汝良
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劉學(xué)民
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