東北大學(xué) 工商管理學(xué)碩士
TTF行動(dòng)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)羅盤?研發(fā)導(dǎo)師
行動(dòng)學(xué)習(xí)戰(zhàn)略解碼與落地實(shí)戰(zhàn)專家
首鋼京唐集團(tuán)行動(dòng)學(xué)習(xí)特聘專家
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洪善夫

洪善夫

洪善夫簡(jiǎn)介 About us

行動(dòng)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)項(xiàng)目導(dǎo)師
東北大學(xué) 工商管理學(xué)碩士
TTF行動(dòng)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)羅盤?研發(fā)導(dǎo)師
行動(dòng)學(xué)習(xí)戰(zhàn)略解碼與落地實(shí)戰(zhàn)專家
首鋼京唐集團(tuán)行動(dòng)學(xué)習(xí)特聘專家
南方電網(wǎng)促動(dòng)師認(rèn)證班導(dǎo)師
ALA國(guó)際注冊(cè)行動(dòng)學(xué)習(xí)專家促動(dòng)師
CSA國(guó)際注冊(cè)認(rèn)證引導(dǎo)師
ICA國(guó)際注冊(cè)高級(jí)職業(yè)講師
國(guó)家人社部行動(dòng)學(xué)習(xí)高級(jí)催化師
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)和行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目導(dǎo)師從業(yè)15年
擅長(zhǎng)領(lǐng)域:行動(dòng)學(xué)習(xí)業(yè)績(jī)達(dá)標(biāo)項(xiàng)目、行動(dòng)學(xué)習(xí)引導(dǎo)式工作坊、引導(dǎo)式實(shí)戰(zhàn)復(fù)盤、企業(yè)引導(dǎo)技術(shù)賦能等、行動(dòng)學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力。
專注方向:行動(dòng)學(xué)習(xí)+“企業(yè)戰(zhàn)略與文化落地、績(jī)效提升與難題解決、團(tuán)隊(duì)發(fā)展與領(lǐng)導(dǎo)力提升”

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷:在培訓(xùn)與管理領(lǐng)域從業(yè)15年,商業(yè)講師8年,歷任師資平臺(tái)行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目顧問、項(xiàng)目講師;原華潤(rùn)鳳凰醫(yī)療公立醫(yī)院集團(tuán)行動(dòng)學(xué)習(xí)導(dǎo)師;具有豐富的行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

授課風(fēng)格:
客戶導(dǎo)向:根據(jù)主題方向、客戶需求、團(tuán)隊(duì)特點(diǎn)個(gè)性化的設(shè)計(jì)引導(dǎo)/行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目,以學(xué)員為中心,不僅注重課堂階段成果設(shè)計(jì),課堂中的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)體驗(yàn)設(shè)計(jì),更強(qiáng)調(diào)學(xué)員課后的行動(dòng)與持續(xù)學(xué)習(xí),以此來幫助企業(yè)把培訓(xùn)的效果落到實(shí)處;
智慧鏈接:作為行動(dòng)學(xué)習(xí)引導(dǎo)師注重挖掘?qū)W員/團(tuán)隊(duì)的智慧,保持中立,不強(qiáng)力控制和強(qiáng)行干預(yù),給學(xué)員成長(zhǎng)和覺察反思的空間,讓深度學(xué)習(xí)以最好的方式自然發(fā)生。
行動(dòng)學(xué)習(xí):在引導(dǎo)培訓(xùn)過程中,“80%團(tuán)隊(duì)演練+20%講解與反饋”授課模式。課程聚焦真實(shí)業(yè)務(wù)/管理難題,精心設(shè)計(jì)學(xué)院互動(dòng)環(huán)節(jié),是學(xué)院全身心、全方位地參與到引導(dǎo)培訓(xùn)與訓(xùn)練中來,不僅學(xué)有所獲,學(xué)有所思、學(xué)有所悟、更要學(xué)有所樂。
(行動(dòng)學(xué)習(xí)法(action learning),又稱“在實(shí)踐中學(xué)習(xí)”,它由一群具有不同經(jīng)驗(yàn)和能力的人組成團(tuán)隊(duì),以組織面臨的重要問題為學(xué)習(xí)載體,借助學(xué)習(xí)引導(dǎo)師/催化師的規(guī)劃和現(xiàn)場(chǎng)引導(dǎo),通過團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、相互研討、共同解決實(shí)際問題等方式,達(dá)到解決問題,開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)力,打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì),塑造學(xué)習(xí)型組織等目的。)

培訓(xùn)課程 Training course

行動(dòng)學(xué)習(xí)、創(chuàng)新思維、促動(dòng)技術(shù)項(xiàng)目課程:
《行動(dòng)學(xué)習(xí)戰(zhàn)略解碼與執(zhí)行落地項(xiàng)目》季度、年度閉環(huán)達(dá)標(biāo)
《行動(dòng)學(xué)習(xí)戰(zhàn)略解碼與落地工作坊》(3天2晚)或(2天1晚)實(shí)操
《行動(dòng)學(xué)習(xí)引導(dǎo)/促動(dòng)師培養(yǎng)(初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)) 》 ( 3階×2天=6天)
《“*”創(chuàng)新思維與問題解決 》 (1-2天)
《高效會(huì)議:“團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)“,讓會(huì)議一起群策群力》 (2天)
《結(jié)構(gòu)化研討——用引導(dǎo)型會(huì)議促進(jìn)業(yè)務(wù)部門轉(zhuǎn)型!》 (1-2天)
《難題解決:基于行動(dòng)學(xué)習(xí)的“問題分析與解決”》 (2天)
《行動(dòng)學(xué)習(xí)全流程項(xiàng)目》(工作坊2天+階段輔導(dǎo)復(fù)盤3天+成果匯報(bào)1天)
《讓團(tuán)隊(duì)直接提升業(yè)績(jī)--行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊》 (1-2天)
《跨部門協(xié)同--行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊》 (1-2天)
《黨建賦能 業(yè)績(jī)倍增--行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊》 (1-2天)
《大企業(yè)分散式管理--行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊》 (1-2天)
《引導(dǎo)促動(dòng)工具“九劍”賦能》(未來探索、魚缸會(huì)議、欣賞式探詢、聚焦式會(huì)話、群策群力、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)、引導(dǎo)式復(fù)盤、*、開放空間等九種引導(dǎo)類工具) (2-4天)
《行動(dòng)學(xué)習(xí)+領(lǐng)導(dǎo)力》 (1-2天)
《引導(dǎo)式復(fù)盤技術(shù)賦能》 (1-2天)

曾培訓(xùn)過的代表性客戶 Case

首鋼京唐集團(tuán)、中海油集團(tuán)、中石化集團(tuán)(長(zhǎng)期項(xiàng)目復(fù)購(gòu))、中石油集團(tuán)、伊利集團(tuán)、伊力特酒業(yè)、易捷連鎖超市、靚諾服飾、中建三局、中建八局、西部機(jī)場(chǎng)集團(tuán)培訓(xùn)學(xué)院、南方電網(wǎng)、國(guó)家電網(wǎng)、中廣核、廣投集團(tuán)、廣州供電局、南航集團(tuán)、中國(guó)聯(lián)通黨校、福建聯(lián)通、中國(guó)電信、中國(guó)移動(dòng)、江蘇銀行、中國(guó)民生銀行、中信銀行、民生銀行、平安集團(tuán)、青海農(nóng)商行、招商銀行、中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行、西南證券、建設(shè)銀行、華潤(rùn)醫(yī)療、燕達(dá)醫(yī)療、伊品生物、科創(chuàng)醫(yī)療、馬上消費(fèi)、500強(qiáng)科研集團(tuán);