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馬超

馬超

馬超課程

使命必達(dá)—戰(zhàn)略導(dǎo)向型績(jī)效體系設(shè)計(jì)

認(rèn)知績(jī)效管理培訓(xùn)課程收益:幫助學(xué)員從戰(zhàn)略、運(yùn)營、財(cái)務(wù)的視角看待企業(yè)績(jī)效管理,提升學(xué)員管理視野提升績(jī)效管理全局觀念,幫助學(xué)員合理認(rèn)知績(jī)效管理系統(tǒng)學(xué)習(xí)使用7步成詩法構(gòu)建績(jī)效管理體系,推動(dòng)員工行為和企業(yè)戰(zhàn)略

馬超 3天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

順勢(shì)而為—基于戰(zhàn)略和人才導(dǎo)向的人力資源規(guī)劃實(shí)戰(zhàn)

人力規(guī)劃策略培訓(xùn)課程收益:理解人力規(guī)劃的必要性,提高學(xué)員對(duì)人力資源管理的整體認(rèn)識(shí)和把握能力;熟悉制定人力規(guī)劃的6個(gè)步驟,確保學(xué)員規(guī)劃方向不跑偏;學(xué)習(xí)人力資源現(xiàn)狀盤點(diǎn)的4個(gè)步驟及對(duì)應(yīng)方法,幫助學(xué)員有效掌

馬超 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

調(diào)兵遣將—人才盤點(diǎn)實(shí)戰(zhàn)和應(yīng)用

人才需求規(guī)劃培訓(xùn)課程收益:理解人才盤點(diǎn)的意義、構(gòu)成和目的,引起學(xué)員對(duì)人才盤點(diǎn)工作的重視;學(xué)習(xí)人力資源戰(zhàn)略承接性分析,培養(yǎng)學(xué)員基于戰(zhàn)略導(dǎo)向思考人才的意識(shí);學(xué)習(xí)人才需求規(guī)劃的5種工具和7個(gè)步驟,樹立學(xué)員全

馬超 3天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

與日俱新—基于人力資源數(shù)據(jù)分析的人力資源數(shù)字化轉(zhuǎn)型

人力資源轉(zhuǎn)型管理課程收益:學(xué)習(xí)人力資源數(shù)字化轉(zhuǎn)型的基礎(chǔ)知識(shí),幫助學(xué)員科學(xué)認(rèn)知人力資源數(shù)字化轉(zhuǎn)型的價(jià)值;學(xué)習(xí)8種人力資源數(shù)字化數(shù)據(jù)分析的應(yīng)用場(chǎng)景,幫助學(xué)員掌握實(shí)戰(zhàn)的數(shù)據(jù)分析能力;學(xué)習(xí)人力資源數(shù)字化分析的

馬超 3天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

戰(zhàn)略執(zhí)行—讓每個(gè)管理者都成為首席運(yùn)營官

認(rèn)知運(yùn)營管理培訓(xùn)課程收益:學(xué)習(xí)用結(jié)果定義的方法重塑目標(biāo),確保執(zhí)行方向不偏差學(xué)習(xí)如何通過組織聚焦,再造流程,實(shí)現(xiàn)組織承諾,確保責(zé)任落實(shí)到位學(xué)習(xí)經(jīng)營質(zhì)詢會(huì)、經(jīng)營分析會(huì)的召開方法,確保跟蹤和檢查到位,過程管

馬超 3天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

知人善察—打造職業(yè)面試官

職業(yè)面試官培訓(xùn)課程收益:了解面試失效的表現(xiàn)和原因,幫助學(xué)員理解面試官的身份功能和定位;學(xué)習(xí)用人需求的分析方法,幫助學(xué)員理解合理、必要的需求對(duì)面試的重要性;了解人才冰山模型的六個(gè)維度,提升學(xué)員對(duì)能力理解

馬超 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

知人善任—非人力資源經(jīng)理的人力資源管理

人力規(guī)劃管理課程課程收益:幫助學(xué)員站在人力資源管理的視角看待部門管理,提升學(xué)員管理視野;幫助學(xué)員認(rèn)知自身角色,找到個(gè)人能力的提升方向;理解非人力資源部門和人力資源部門的工作聯(lián)系,提高組織協(xié)同性;學(xué)習(xí)制

馬超 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

組織解碼—基于戰(zhàn)略和經(jīng)營的組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)

組織形態(tài)管理培訓(xùn)課程收益:了解組織架構(gòu)的多種形態(tài)和實(shí)現(xiàn)的功能,為組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)打好知識(shí)基礎(chǔ);學(xué)習(xí)如何根據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)來設(shè)計(jì)組織架構(gòu),明確組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的目的;了解環(huán)境因素如何影響組織架構(gòu)設(shè)計(jì),提升學(xué)員對(duì)管

馬超 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)
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