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粟長風(fēng)

粟長風(fēng)

粟長風(fēng)課程

《中流砥柱—角色定位與工作抓手》

角色定位工作培訓(xùn)【課程背景】隨著技術(shù)進(jìn)步和市場需求的增長,特別是在精密機(jī)加工領(lǐng)域,對(duì)管理者的能力提出了更高要求。然而,中基層管理者常面臨個(gè)人定位不明確、工作與角色沖突、面談績效難奏效、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)不足、部

粟長風(fēng) 2天 培訓(xùn)時(shí)長

《中流砥柱—團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者管理能力訓(xùn)練》

團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者培訓(xùn)【課程背景】隨著醫(yī)美市場的擴(kuò)張和消費(fèi)者需求的變化,以及監(jiān)管制度和政策的變化。為了形成各方面的競爭優(yōu)勢,企業(yè)必須在成本、供應(yīng)鏈、制造、物流和營銷等各領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)精細(xì)化的管理。決定精細(xì)化管理的關(guān)

粟長風(fēng) 2天 培訓(xùn)時(shí)長

《中流砥柱—文化塑造與創(chuàng)新思維》

企業(yè)文化塑造培訓(xùn)課程【課程背景】隨著技術(shù)進(jìn)步和市場需求的增長,特別是在精密機(jī)加工領(lǐng)域,對(duì)管理者的能力提出了更高要求。然而,中基層管理者常面臨個(gè)人定位不明確、工作與角色沖突、面談績效難奏效、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)不足

粟長風(fēng) 2天 培訓(xùn)時(shí)長

《中流砥柱—中層干部管理能力提升訓(xùn)練》

企業(yè)中層干部管理培訓(xùn)【課程背景】在當(dāng)今這個(gè)快速變化的后疫情時(shí)代,能源企業(yè)正站在發(fā)展的新起點(diǎn)上。市場競爭的加劇和科研創(chuàng)新的不斷推進(jìn),使得企業(yè)必須在研發(fā)、成本、供應(yīng)鏈、制造、物流和銷售等多個(gè)關(guān)鍵領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)精

粟長風(fēng) 2天 培訓(xùn)時(shí)長

《中流砥柱—中基層管理者能力提升訓(xùn)練》

中基層管理者培訓(xùn)課程【課程背景】隨著技術(shù)進(jìn)步和市場需求的增長,特別是在精密機(jī)加工領(lǐng)域,對(duì)管理者的能力提出了更高要求。然而,中基層管理者常面臨個(gè)人定位不明確、工作與角色沖突、面談績效難奏效、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)不足

粟長風(fēng) 6天 培訓(xùn)時(shí)長

《重整旗鼓—組織變革后團(tuán)隊(duì)激活與快速適應(yīng)》

提高領(lǐng)導(dǎo)管理能力培訓(xùn)【課程背景】在智能電氣行業(yè)的發(fā)展歷程中,為了適應(yīng)市場的快速變化和公司戰(zhàn)略的調(diào)整,重組和優(yōu)化已成為企業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路。然而,重組往往伴隨著破壞性的影響,員工可能會(huì)因此感到壓力和不安,

粟長風(fēng) 1天 培訓(xùn)時(shí)長

《左膀右臂—高級(jí)助理能力提升訓(xùn)練》

助理能力提升培訓(xùn)【課程背景】在全球化和科技迅速發(fā)展的今天,公司總監(jiān)助理、經(jīng)理助理的角色變得尤為重要。他們不僅需要處理日常行政工作,還要協(xié)助決策者應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的商業(yè)環(huán)境。然而,高級(jí)助理與高管在工作中常面

粟長風(fēng) 2天 培訓(xùn)時(shí)長

《左右逢源—建議性沖突管理與領(lǐng)導(dǎo)力提升》

沖突管理技能培訓(xùn)【課程背景】在當(dāng)前快速變化的商業(yè)環(huán)境下,半導(dǎo)體市場競爭的加劇、技術(shù)革新的快速、客戶需求的多變以及內(nèi)部管理的復(fù)雜性加劇了對(duì)企業(yè)和管理層的挑戰(zhàn)與團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的沖突。我們需要認(rèn)識(shí)到在跨部門和團(tuán)隊(duì)

粟長風(fēng) 1天 培訓(xùn)時(shí)長

《因勢利導(dǎo)—情景領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)激勵(lì)》

員工培訓(xùn)激勵(lì)策略【課程背景】在當(dāng)前快速變化的商業(yè)環(huán)境下,市場競爭的加劇、技術(shù)革新的快速、客戶需求的多變以及內(nèi)部管理的復(fù)雜性加劇了對(duì)企業(yè)和管理層的挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)模式已難以適應(yīng)當(dāng)前團(tuán)隊(duì)多樣性和動(dòng)態(tài)性的需

粟長風(fēng) 2天 培訓(xùn)時(shí)長

《有為而治—“胖東來”究竟如何學(xué)得來》

經(jīng)營管理模式培訓(xùn)【課程背景】零售業(yè)的天花板,被封神的胖東來,近年來火爆之勢有增無減。據(jù)說國慶節(jié)假期,人頭攢動(dòng),超市里就像逛廟會(huì),胖東來的月餅更是一餅難求。甚至有人把學(xué)習(xí)胖東來都做成了產(chǎn)業(yè)—

粟長風(fēng) 2天 培訓(xùn)時(shí)長

《愈戰(zhàn)愈勇—行動(dòng)學(xué)習(xí)與問題解決能力實(shí)戰(zhàn)演練》

問題解決能力培訓(xùn)課程【課程背景】在VUCA時(shí)代和后疫情的雙重背景下,企業(yè)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。市場競爭的加劇、技術(shù)的快速迭代、消費(fèi)者需求的多變性以及國際化發(fā)展的挑戰(zhàn),都要求企業(yè)必須采用更加靈活高

粟長風(fēng) 2天 培訓(xùn)時(shí)長

《運(yùn)籌帷幄—中高層管理團(tuán)隊(duì)能力提升訓(xùn)練營》

中高層團(tuán)隊(duì)培訓(xùn) 【課程背景】后疫情時(shí)代,奶茶行業(yè)受益于“口紅效應(yīng)”的紅利,行業(yè)競爭也日益激烈。產(chǎn)品選代、供應(yīng)鏈管理、門店運(yùn)營以及營銷破圈,都是企業(yè)能否突圍的重要因素。

粟長風(fēng) 2天 培訓(xùn)時(shí)長

《知人善任—非人力管理者的人力資源管理》

人力資源管理培訓(xùn)技能【課程背景】在當(dāng)今VCA和BANI交織的復(fù)雜時(shí)代背景下,企業(yè)不僅面臨著市場競爭的加劇,還承受著后疫情時(shí)代所帶來的深遠(yuǎn)影響。在這樣的環(huán)境中,人才成為企業(yè)最寶貴的資產(chǎn),而有效的人力資源

粟長風(fēng) 2天 培訓(xùn)時(shí)長

《知心識(shí)人—個(gè)體性格*識(shí)別與任用能力訓(xùn)練》

性格測評(píng)解析培訓(xùn)【課程背景】當(dāng)今快速變化、競爭日漸激烈的商業(yè)環(huán)境,對(duì)職場精英提出了更高的職業(yè)素養(yǎng)要求,職場精英也面臨著前所未有的挑戰(zhàn)和競爭壓力。相比于過去更加看重出色的專業(yè)技能和業(yè)務(wù)能力,當(dāng)前規(guī)?;?/p>

粟長風(fēng) 2天 培訓(xùn)時(shí)長

《職場歷險(xiǎn)—新人入職沉浸式劇情體驗(yàn)》

職場新人的入職培訓(xùn)【課程背景】為了迎接新入職的員工,讓他們更快地融入公司文化,適應(yīng)職場環(huán)境,將職場新人可能面臨的各種情境融入劇本中,通過策劃一場別開生面的迎新晚會(huì),可以讓新員工在角色扮演中體驗(yàn)不同的職

粟長風(fēng) 1天 培訓(xùn)時(shí)長

《職場轉(zhuǎn)身—銀行新員工角色認(rèn)知與團(tuán)隊(duì)融入》

新員工快速適應(yīng)培訓(xùn)【課程背景】在當(dāng)今快速發(fā)展的商業(yè)環(huán)境中,企業(yè)面臨著激烈的人才競爭和不斷變化的管理挑戰(zhàn)。新入職的員工,尤其是95后、00后新生代,他們帶著強(qiáng)烈的自主意識(shí)步入職場。他們可能缺乏明確的職業(yè)

粟長風(fēng) 1天 培訓(xùn)時(shí)長

《中流砥柱—MTP中層管理者能力提升訓(xùn)練》

中層管理者提升培訓(xùn)【課程背景】后疫情時(shí)代,企業(yè)都被逼進(jìn)了發(fā)展的快車道,要么快速成長、要么快速死亡。電子產(chǎn)業(yè)的內(nèi)卷,降本增效成為了很多企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素。為了形成各方面的競爭優(yōu)勢,企業(yè)必須在成本、供應(yīng)鏈

粟長風(fēng) 2天 培訓(xùn)時(shí)長

《中流砥柱—管理溝通與團(tuán)隊(duì)建設(shè)》

管理溝通團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)【課程背景】員工通常會(huì)忽視及時(shí)匯報(bào)工作的重要性,不理解領(lǐng)導(dǎo)的角度和立場,甚至不認(rèn)同領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)的決策和選擇,在向領(lǐng)導(dǎo)提出建議時(shí),沒能提供具體的建議和方案,只是泛泛而談,不能及時(shí)、清晰

粟長風(fēng) 2天 培訓(xùn)時(shí)長
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