講道理,到底是在教孩子還是毀孩子。講道理是普天之下大多數(shù)父母慣用的教育方式。但是盧梭曾經(jīng)說過,講道理、發(fā)脾氣、刻意感動(dòng)都是最沒用的教育方式。首先,孩子根本不會(huì)聽你說什么,只會(huì)看你做了什么。很多家長(zhǎng)要求孩子。做事要專注,不能三心二意,不要玩手機(jī)會(huì)影響學(xué)習(xí),要懂得分享等等等等。而反觀家長(zhǎng),你是一個(gè)專注的人嗎?你不玩手機(jī)嗎?你自己喜歡分享嗎?很多人自己都做不到,卻不停地要求孩子做到。仔細(xì)的想想,這是不是很可笑,孩子永遠(yuǎn)都不會(huì)乖乖地聽大人的話,但他一定會(huì)模仿大人,你暴露給孩子什么?他就會(huì)學(xué)什么,所以最好的教育永遠(yuǎn)是身教大于言教。想讓孩子做到父母自己先做到。至少要收起那份盛氣凌人。
其次不要贏了道理,而輸了孩子。有一個(gè)上初中的孩子,放學(xué)回家跟媽媽抱怨,說學(xué)校的作業(yè)太多了,學(xué)習(xí)真的好累呀。媽媽立刻嚴(yán)肅的說,你現(xiàn)在就喊累,那以后怎么辦呢?孩子撇著嘴走進(jìn)了房間,砰的一聲關(guān)上了門。然后不想再和母親說話,孩子學(xué)習(xí)累了,想玩游戲輕松一下,媽媽趕緊搶過手機(jī),說小不忍則亂大謀,別被垃圾快樂沖昏了頭腦。眼下重要的還是學(xué)習(xí)啊。父母總是急于講道理,但他卻不知道孩子在遇到困難的時(shí)候,最需要的從來都不是冷冰冰的道理,而是父母那溫暖的愛。這種愛就是被看見和被理解。如果媽媽能說出,我知道你學(xué)習(xí)很累,我知道你最近壓力很大,想放松一下,這樣的話孩子才能感受到。媽媽是理解我的,他的心門才會(huì)繼續(xù)向媽媽敞開。教育孩子不需要講任何的大道理,因?yàn)槟鞘撬约旱娜松?,無論什么時(shí)候,孩子都有嘗試與和失敗的權(quán)利。
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