現(xiàn)在就業(yè)壓力還是比較大的，實際每一年都在說今年就業(yè)壓力是史上*。我聽這個說法，實際已經(jīng)連續(xù)聽了，我至少不下十年了，每年都有人就業(yè)，就業(yè)挺好的，每年都有人糾結(jié)一般的我覺得這個好像跟外部環(huán)境還沒有那么大的相關(guān)性。我覺得就是不管怎么樣找工作一定是能找到。只不過這份工作是不是你喜歡的，或者說是大家覺得你找了一個好的工作。我有的時候經(jīng)常在說這個工作這件事情就像穿鞋一樣，合不合適自己腳踩上去才知道。所以如果說我們現(xiàn)在整個宏觀經(jīng)濟(jì)還是偏走下行軌道的，大家就是先就業(yè)，先不用那么著急去挑挑揀揀先進(jìn)去。因為只要一進(jìn)入到工作狀態(tài)當(dāng)中，你就可以開始進(jìn)行從大學(xué)變到職場的轉(zhuǎn)化了。這個轉(zhuǎn)化是自己要完成的，它不一定是公司要交給你的，好一點的企業(yè)可能會幫你，但絕大多數(shù)企業(yè)都沒有這個系統(tǒng)來幫助你，所以都得靠自己。那怎么轉(zhuǎn)呢？我覺得至少三塊。
1、可以找一個職場的標(biāo)桿，就什么樣的公司你要可以去，你最好別是單崗位的，你最好有平行的同事跟你做類似的工作。如果沒人和你做類似的工作，你不知道跟誰學(xué)。在這種情況下，你大概沒有了職場的標(biāo)桿，你只能跟誰學(xué)，你只能跟領(lǐng)導(dǎo)去學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)變成你師傅了。但是我們之前在講職場的時候，反復(fù)強調(diào)說領(lǐng)導(dǎo)最核心的工作不是去教你，也不是去做你這個崗位的事，而是要做他崗位的事。這是一個設(shè)置科學(xué)的組織結(jié)構(gòu)的時候會這么考慮的。所以最好是你有平行的，你能看到標(biāo)桿他在干啥你就跟著學(xué)。而且這種學(xué)就是平常日常的交流，項目之間的協(xié)作，然后你多利他幫一幫別人，別人也會傳授經(jīng)驗給你。你慢慢這種技能就可以堆起來了，這是第一點，就是要職場標(biāo)桿。
2、就是要學(xué)會復(fù)盤，復(fù)盤這件事情。大家經(jīng)常不知道怎么做。是不是寫月報，寫檢討，寫什么寫分析，不是，是不要去問懶問題。很多小孩兒剛進(jìn)入職場的時候，特別容易問出來懶問題，這個事兒怎么做？這個事兒怎么辦？現(xiàn)在這個情況我怎么處理，這些都是懶問題，你其實可以多在網(wǎng)上搜一搜，比如說做一些競品分析，人家怎么做的。第二觀察一下，看看同事怎么做的。第三，問一問用戶，你們想讓我怎么做，這些都是你去進(jìn)行思考的原材料的搜集的。然后做起來想一想，那我應(yīng)該怎么做，一二三步弄出來了以后做起來以后你才有復(fù)盤的可能，而不是一個懶問題。你問一個懶問題說，老板這個事怎么做？領(lǐng)導(dǎo)說123，你照著做了，你沒有水平的提升，因為你只是在進(jìn)行機(jī)械的執(zhí)行。你復(fù)盤*能復(fù)的是啥，我有沒有執(zhí)行到位，但是并沒有復(fù)盤。是我有沒有想明白，所以復(fù)盤就是不要問了，問題才會有復(fù)盤的機(jī)會。
3、然后第三大點就是有機(jī)會一定要上領(lǐng)導(dǎo)多給你派活，你多上，你別想的是，這就是我工作的職責(zé)范圍之內(nèi)的事。我做好這個外面我都不管，當(dāng)然有一些雜事，有一些碎事你不想做，我覺得也無可厚非。但是真正要是有一些不錯的這個事情，你很難一眼先判斷出來他是不錯的，然后你去做很難的，所以說有你就先做，因為做的過程當(dāng)中，他有可能才是真正的有個機(jī)會的東西，所以就是要多做一做。比如說你做編導(dǎo)讓你剪片子，你是不是又學(xué)習(xí)了，但你說剪片子這事碎不碎，肯定碎，但是要把它學(xué)起來，對吧？但你要幫誰誰誰拿外賣，你可以不去。所以就是這一點，那其實我的理解就是。咱們說的這三點和00后找工作是一樣的，就是先干，很難一眼判斷它是不是真的是一個好工作，然后但是不做，永遠(yuǎn)不知道他是不是一個好工作。
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