領(lǐng)導(dǎo)力是領(lǐng)導(dǎo)者的專屬能力嗎?這是一個(gè)很大的誤區(qū),領(lǐng)導(dǎo)力其實(shí)是指引方向能力,是指在生活中解決問題的一個(gè)能力。擁有領(lǐng)導(dǎo)力的人,其實(shí)他就像擁有一個(gè)燈塔,他能夠指引別人朝著這個(gè)方向不斷前進(jìn),不斷的在這個(gè)目標(biāo)當(dāng)中解決問題。比如一個(gè)媽媽,她能夠帶領(lǐng)孩子成為一個(gè)優(yōu)秀的人,他能夠帶領(lǐng)一個(gè)家庭走向幸福,在這個(gè)過程當(dāng)中需要解決很多的問題和難題,這些都是領(lǐng)導(dǎo)力的體現(xiàn),懂得運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)力來教育孩子的家長,往往在教育孩子的過程當(dāng)中,親子關(guān)系會(huì)顯得和睦一些,人生遇到很多的難題,比如對(duì)于孩子,中考高考就是他們的難題,在遇到這些難題的時(shí)候,這些孩子更能夠頂住壓力迎難而上,但是如果在家庭當(dāng)中教育孩子,爸爸媽媽他不會(huì)使用領(lǐng)導(dǎo)力,那他會(huì)使用什么力呢?可能會(huì)想到使用的是暴力,當(dāng)然有可能還不會(huì)那么原始,不會(huì)首先使用的是暴力,但是在暴力和領(lǐng)導(dǎo)力中間,其實(shí)還有一個(gè)選項(xiàng),那就是法律賦予你的權(quán)利,你會(huì)跟你的孩子說,我是你媽,你必須要聽我的,孩子其實(shí)也不聽,那會(huì)怎么樣呢?那就是只能使用暴力了,最終造成的結(jié)果是什么呢?結(jié)果就是只要你不使用暴力,孩子就不會(huì)再聽你,進(jìn)入了一個(gè)惡性循環(huán)。
所以看一個(gè)家長,如果沒有學(xué)過領(lǐng)導(dǎo)力,就不能融洽的和諧的解決親子之間存在的問題,因?yàn)闊o論是權(quán)力還是暴力,其實(shí)都是讓孩子在你的壓迫之下,去被迫做很多事情,孩子自己本身并沒有學(xué)會(huì)如何獨(dú)自面對(duì)或者去解決問題。今天很多的孩子其實(shí)沒有自信,甚至有些目光呆滯,所以在學(xué)習(xí)也好,還是對(duì)身邊人也罷,甚至家里來了客人,他們都懶得打招呼,一個(gè)白眼就過去了。會(huì)發(fā)現(xiàn)今天其實(shí)有相當(dāng)大的一部分孩子,他真的就活成了這個(gè)狀態(tài),眼睛里面沒有光,做什么事情都好像是被迫的,他們那種內(nèi)心的內(nèi)驅(qū)力和內(nèi)在的那種力量和激情,始終找不到造成這一切的問題的根源,就是因?yàn)榧议L在教育孩子的過程中,他只使用了權(quán)力和暴力,而沒有行使領(lǐng)導(dǎo)力,很多家長他就想不通了,難道這些都是我們家長的責(zé)任嗎?難道真的跟孩子沒有關(guān)系嗎?這可能還真跟孩子沒有太多關(guān)系,打個(gè)比喻,比如在一個(gè)企業(yè)里面,一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)因?yàn)橥瓴怀赡繕?biāo),他就把原因歸咎于這里的員工特別的懶,客戶特別難纏,市場(chǎng)不景氣,公司不給好的政策,聽了會(huì)怎么想,領(lǐng)導(dǎo)者就應(yīng)該為組織的發(fā)展百分百的負(fù)責(zé),管理和營銷做不好,這恰恰說明這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者是一個(gè)缺乏領(lǐng)導(dǎo)力的領(lǐng)導(dǎo)者。同樣的道理,當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)自己的家庭矛盾重重,孩子的教育也出現(xiàn)困難的時(shí)候,自己的情緒都沒有辦法做到有效的管理,那么這一切都說明父母本身需要提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力。
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