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中國企業(yè)培訓(xùn)講師

領(lǐng)導(dǎo)者要甘當(dāng)配角和追隨者

 
講師:陳洪浪 瀏覽次數(shù):2306
 每次回到老家的時候,我感覺自己好像就變成了另外一個人。 平時在工作單位自己屬于那種健談的人,隨時發(fā)表各種意見給同事和朋友參考,還要不停的做各種決定。但是,一旦回到老家,自己就從一名健談?wù)咦兂闪艘幻蜒陨僬Z的傾聽者,從一個主動的人變成了被動的人,從一名工作安排者變成了一名工作服從者。這種變化既有

每次回到老家的時候,我感覺自己好像就變成了另外一個人。

平時在工作單位自己屬于那種健談的人,隨時發(fā)表各種意見給同事和朋友參考,還要不停的做各種決定。但是,一旦回到老家,自己就從一名健談?wù)咦兂闪艘幻蜒陨僬Z的傾聽者,從一個主動的人變成了被動的人,從一名工作安排者變成了一名工作服從者。這種變化既有主觀原因也有客觀原因??陀^原因是我在家中是排行最小的。主觀原因是,在大家庭的事務(wù)上,我的經(jīng)驗(yàn)和投入不多,自己認(rèn)為要多尊重父母和兄長及姐姐們的意見,即使有的時候明明知道他們做的決定不是那么正確。
這種變化套用領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的術(shù)語,就是我從一名工作當(dāng)中的領(lǐng)導(dǎo)者變成了一名家族當(dāng)中的追隨者。
在我們平時閱讀的各種管理學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的文獻(xiàn)當(dāng)中,作者都在教導(dǎo)我們?nèi)绾畏e極主動,如何影響領(lǐng)導(dǎo)他人,如何鼓勵他人,如何安排別人的工作。很少有文獻(xiàn)教導(dǎo)我們?nèi)绾闻浜纤耍绾畏乃说墓ぷ靼才?,很少有人教?dǎo)領(lǐng)導(dǎo)者們應(yīng)當(dāng)怎樣當(dāng)好一名配角和追隨者。這在領(lǐng)導(dǎo)學(xué)和管理學(xué)的教學(xué)和學(xué)習(xí)當(dāng)中是一個明顯的缺失。
其實(shí),一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者,在工作和生活當(dāng)中,應(yīng)該積極主動的擔(dān)當(dāng)各種配角,積極主動的成為一名追隨者。
首先,每個人的領(lǐng)導(dǎo)角色是有一定的界限的,在這個界限之內(nèi),你是一名領(lǐng)導(dǎo)者,出了這個界限,你就應(yīng)當(dāng)成為一名追隨者和配角,這個時候應(yīng)當(dāng)主動轉(zhuǎn)換自己的角色意識。我們威武的習(xí)總在大陸行政區(qū)域內(nèi)*是一名至高無上的領(lǐng)導(dǎo)者和主角,但是,一放到全球范圍內(nèi),實(shí)事求是的講,他也是一名配角,即使他想當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者也當(dāng)不了,因?yàn)槲覀儑覜]有這個實(shí)力,多數(shù)國家也不認(rèn)。正因?yàn)檫@樣,所以小平同志給中國確定的外交長期戰(zhàn)略方針是“韜光養(yǎng)晦,絕不當(dāng)頭”。其實(shí)真實(shí)原因是當(dāng)不了這個頭。文革之前的中國領(lǐng)導(dǎo)人卻不這樣認(rèn)為,那時的中國雖然沒什么實(shí)力,但是他們都覺得自己是全人類的領(lǐng)導(dǎo)者,經(jīng)常叫喊要解放全人類,結(jié)果搞得中國一窮二白,差一點(diǎn)經(jīng)濟(jì)崩潰。同樣,每一個企業(yè)老板在自己的企業(yè)范圍都是說一不二的領(lǐng)導(dǎo)者,但是一旦進(jìn)入社會,他就成為了政府機(jī)關(guān)的配角和追隨者(起碼在中國目前是這樣)。如果他對此沒有清醒的認(rèn)識,還想繼續(xù)當(dāng)主角和領(lǐng)導(dǎo)者,他的下場就會很悲慘。所以柳傳志們一再強(qiáng)調(diào)自己是“在商言商”。
其次,即使在自己的領(lǐng)導(dǎo)界限內(nèi),領(lǐng)導(dǎo)者也應(yīng)該多當(dāng)配角,甘當(dāng)追隨者。某一個單位或者部門的事情很多,領(lǐng)導(dǎo)人并不一定要在所有事情上擔(dān)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)角色。這樣一是很累,二是也不一定干得好,因?yàn)槊恳粋€領(lǐng)導(dǎo)人的特長和能力是有限的。很多事情授權(quán)給自己的下屬去領(lǐng)導(dǎo),反而會做得更好。例如團(tuán)隊(duì)娛樂活動,讓年輕人去組織,他們有興趣,有精力,有創(chuàng)意,多數(shù)時候會被年紀(jì)大的領(lǐng)導(dǎo)做得更好。即使是一些大的工作項(xiàng)目,只要下屬有能力,就可以讓他們?nèi)ソM織去領(lǐng)導(dǎo),領(lǐng)導(dǎo)人擔(dān)當(dāng)顧問或者教練的角色即可。只有這樣,才能不斷提高下屬的領(lǐng)導(dǎo)能力和整個組織的競爭實(shí)力,讓人人成為領(lǐng)導(dǎo)者。
第三,回到自己的家庭,領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)甘當(dāng)配角和追隨者。為什么很多領(lǐng)導(dǎo)者的家庭經(jīng)常鬧矛盾,不和諧,根本原因在于很多領(lǐng)導(dǎo)者在單位擔(dān)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)角色,回到家以后,仍然繼續(xù)自己的領(lǐng)導(dǎo)意識和角色。這樣的家庭不經(jīng)常發(fā)生爭吵才怪呢?;驹蛟谟诂F(xiàn)代的中國人不再是傳統(tǒng)的順從的中國人了?,F(xiàn)代社會的老婆、孩子也不再是傳統(tǒng)中國社會的聽話順從的老婆、孩子。80后,90后,00后都有自己的主見和獨(dú)立思想,他們都希望自己能夠做主,都追求在家庭當(dāng)中的平等地位。如果一個領(lǐng)導(dǎo)者回家以后還想凡事自己做主,那結(jié)果必然是三天一小吵,五天一大吵。所以,聰明的領(lǐng)導(dǎo)者回家以后應(yīng)該甘當(dāng)老婆孩子的配角和追隨者,重大事項(xiàng)多讓孩子做主。這樣一是省事,二是避免了矛盾,三是可以借此鍛煉老婆和孩子的領(lǐng)導(dǎo)力(鍛煉孩子的領(lǐng)導(dǎo)力要從三歲開始,難道我們不希望自己的下一代成為比自己更強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)者?),一舉而三得,何樂而不為?


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陳洪浪
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