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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
*經(jīng)理人的八堂必修課
 
講師:王俊華 瀏覽次數(shù):2549

課程描述INTRODUCTION

*經(jīng)理培訓(xùn)

· 總經(jīng)理· 副總經(jīng)理· 中層領(lǐng)導(dǎo)

培訓(xùn)講師:王俊華    課程價格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

課程大綱

前言
*經(jīng)理人的必備素質(zhì)模型
*經(jīng)理人的成功方程式
第一課愿景管理
1、樹立愿景
什么叫愿景?
為什么需要愿景?
好愿景的標(biāo)準(zhǔn)
樹立愿景的方法
情境練習(xí):夢想家
2、明確目標(biāo)
什么是目標(biāo)?
藍(lán)海戰(zhàn)略的三項法則
 制定目標(biāo)的3個維度
目標(biāo)視覺化
目標(biāo)分解的方法
情境練習(xí):夢想啟航
3、計劃制定
制定有效計劃的步驟
工作計劃流程
計劃的實施與跟進(jìn)
“差距”怎么辦
當(dāng)目標(biāo)完成有困難的時候
用盡全力了嗎
情境練習(xí):夢想航線
 
第二課  科學(xué)決策
1、科學(xué)決策的步驟
西蒙的決策三步驟
*的決策六步驟
*決策五步驟
決策過程中的三階段
案例學(xué)習(xí):李嘉誠的“不疾而速”。
2、決策失誤的陷阱
決策的三大陷阱
決策過程中的四大盲點
決策時容易受到的誘惑
決策分析的誤區(qū)
案例討論:這種決策正確嗎?
3、經(jīng)理人的決策風(fēng)格
決策者必備的四大條件
決策者的四種風(fēng)格
不同決策風(fēng)格的特點
如何與不同風(fēng)格的決策者相處
優(yōu)秀決策者的九大特質(zhì)
情境模擬:21天生存之路
 
第三課  團隊管理
1、團隊基本建設(shè)
什么是團隊?
高效團隊的特征
團隊的核心要素——人
選拔團隊成員的有效方法
實現(xiàn)團隊高效的有效途徑
情境案例:月球求生之旅
2、不當(dāng)經(jīng)理當(dāng)教練
勸導(dǎo)——引導(dǎo)人們愿意做
訓(xùn)練——指導(dǎo)人們?nèi)绾巫?br /> 訓(xùn)導(dǎo)——如何處理員工違規(guī)
輔導(dǎo)——手把手的教導(dǎo)方式
3、有效處理團隊沖突
團隊沖突的形成機理分析
團隊沖突的處理步驟
團隊沖突處理的五種方法
情景模擬:如果你是羅賓,你會怎么辦?
 
第四課  有效激勵
1、經(jīng)理人的激勵機理
管理人性假設(shè)
強化理論
雙因素理論
區(qū)分激勵激素和保健因素
期望理論
公平理論
目標(biāo)和情景
小組討論:從“不知足詩”想到的?
2、有效激勵方法與實施
目標(biāo)激勵   
參與激勵與培訓(xùn)激勵
晉升激勵   
情感激勵和榮譽激勵   
榜樣激勵   
挫折激勵   
3、激勵DNA
測試:看看你的激勵DNA因子?
不同風(fēng)格類型的高效激勵
經(jīng)理人的自我激勵
 
第五課  危機管理
1、問題意識
“根本原因”認(rèn)知
很難尋找“根本原因”的原因
“問題點”就是“成長點”
問題分析
找到根本原因的兩條路
尋找“根本原因”的方法
2、風(fēng)險控制
危機處理的六步法
培養(yǎng)快速推理能力
高效的問題分析與解決方法
3、樹立危機感
什么是危機感?
為什么員工被罰才會痛?
危機管理的目的
如何樹立危機?
獎勵還是懲罰?
小組討論:如何投入10%獲得50%的效果?
 
第六課  創(chuàng)新思維
1、思維創(chuàng)新的原理
思維創(chuàng)新的主要枷鎖
思維創(chuàng)新的拓展方法
激發(fā)創(chuàng)新思維潛能的方法
2、思維創(chuàng)新的方法
催生創(chuàng)意的方法
鍛煉創(chuàng)意的訓(xùn)練方法
創(chuàng)新的6種技術(shù)
創(chuàng)新過程中的自我評估
3、團隊創(chuàng)新技術(shù)
頭腦風(fēng)暴法(現(xiàn)場實操)
*法(現(xiàn)場實操)
           
第七課  高效溝通
1、高效溝通概述
決定業(yè)績的三方面:態(tài)度、知識、技巧
溝通技巧是管理者必備的三大基本技能之一
高效溝通概述
完整的溝通過程:信息發(fā)送、接收、反饋
情境模擬:T型溝通
2、高效溝通策略
關(guān)鍵的溝通技巧——積極聆聽
有效發(fā)送信息的技巧
有效反饋技巧
有效利用肢體語言
案例討論:哪里出錯了?
3、團隊溝通策略
職場上的心里溝通術(shù)
如何有效與同事(上級、平級、下級)溝通?
增強你的說服力               
情境演練:如果你是他,要怎么辦?
 
第八課  行動學(xué)習(xí)
1、經(jīng)理人的效率要素——時間
學(xué)會規(guī)劃、清理和算賬
集中精力于有利于使命、愿景、價值觀和目標(biāo)的活動
學(xué)習(xí)區(qū)分和平衡重要性和緊急性
根據(jù)個人的角色和目標(biāo)制定計劃并付之于行動
DIY:個人效率手冊的制定
2、經(jīng)理人的效果要素——行動
行動的四個要素
行動成功的秘訣
真正的執(zhí)行力
行動來自于決斷力
3、經(jīng)理人的成長要素——學(xué)習(xí)
每一天都是新的!
學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會工作、學(xué)會生活
發(fā)現(xiàn)平衡即實現(xiàn)高效能的關(guān)鍵
確定生理的、心智的、心靈和情感方面不斷更新的目標(biāo)
小結(jié)*經(jīng)理人,從這里起步!


轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/10988.html

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開戶行:中國銀行股份有限公司上海市長壽支行
帳號:454 665 731 584
王俊華
[僅限會員]

預(yù)約1小時微咨詢式培訓(xùn)