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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
電力班組長綜合管理技能提升訓(xùn)練
 
講師:龔舉成 瀏覽次數(shù):2554

課程描述INTRODUCTION

電力班組長  培訓(xùn)

· 班組長

培訓(xùn)講師:龔舉成    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

班組長作為企業(yè)中的兵頭將尾,其直接帶兵打仗,承擔(dān)著承上啟下的一線管理職責(zé),是公司戰(zhàn)略和規(guī)章的落實(shí)者,班組長的素質(zhì)直接影響所轄班組成員。然而,“我們的班組長基本上是做出來的,技能嫻熟,一個(gè)人做事*沒問題,可是要他帶領(lǐng)一群人做事就有點(diǎn)力不從心了??”。他們多數(shù)是“球星出身”,只發(fā)揮了“技術(shù)能手”的作用,卻沒能帶出一個(gè)出色的團(tuán)隊(duì)!
“千里之堤,潰于蟻穴”。管理上的問題會(huì)影響企業(yè)的正常運(yùn)轉(zhuǎn),阻礙企業(yè)的正常運(yùn)營和持續(xù)發(fā)展。打造企業(yè)強(qiáng)大的管理團(tuán)隊(duì),已經(jīng)成為國內(nèi)企業(yè)做強(qiáng)、做大的燃眉之急!
本課程從實(shí)戰(zhàn)的角度出發(fā),旨在提高企業(yè)班組長的綜合管理素質(zhì),解決班組長工作中遇到的種種疑難問題,幫助現(xiàn)場干部實(shí)現(xiàn)從生產(chǎn)骨干到管理骨干的轉(zhuǎn)變,并掌握一套行之有效的管理方法,提升企業(yè)管理人員領(lǐng)導(dǎo)能力、管理能力、溝通能力、執(zhí)行能力,使干部們成長為具有職業(yè)素質(zhì),能夠帶領(lǐng)下屬實(shí)現(xiàn)企業(yè)遠(yuǎn)景目標(biāo)的高績效管理者,創(chuàng)造出卓越的績效。
本課程結(jié)合先進(jìn)的體驗(yàn)式教學(xué),通過理論講授、案例分析和互動(dòng)交流等多種方式進(jìn)行講授,使學(xué)習(xí)輕松快樂,記憶深刻。過來一個(gè)兵,我還你一個(gè)可用之將!過來一個(gè)團(tuán)隊(duì),我們將讓它無堅(jiān)不摧!
【課程背景】
◆ 一線主管或班組長能否準(zhǔn)確把握自己的角色與職責(zé)?
◆ 面對上司交付的工作如何來計(jì)劃、組織、指揮、控制,對上司交付的工作能否執(zhí)行到位,能否帶領(lǐng)下屬很好地完成? 
◆ 企業(yè)一線干部如何從經(jīng)驗(yàn)型向知識(shí)型轉(zhuǎn)變,從技術(shù)型和技能型向管理型轉(zhuǎn)變,實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化、流程化、規(guī)范化管理?
◆ 能否與上司、同事、下屬很好地相處,協(xié)助同事做好團(tuán)隊(duì)工作?
◆ 在工作中能否及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問題,并能及時(shí)妥善地處理?
◆ 一線主管或班組長在團(tuán)隊(duì)中是否能起到真正的領(lǐng)頭作用,以身作則,激勵(lì)員工,調(diào)動(dòng)員工的工作熱情?
◆ 工作中是否能很好地把握重點(diǎn),妥善安排一天的工作事務(wù).  
【課程目標(biāo)】
.  明確電力行業(yè)班組長在企業(yè)中應(yīng)有的角色定位與要求,樹立正確的管理意識(shí)與心態(tài)觀念;;
.  提升電力行業(yè)新型班組長所必需的勝任素質(zhì)能力;
.  掌握班組日常管理的有效工具;
.  建立高效運(yùn)轉(zhuǎn)的班組日常管理模式;
.  掌握班組安全、學(xué)習(xí)等關(guān)鍵知識(shí)與技能;
.  培育優(yōu)秀班組長,創(chuàng)建班組建設(shè)標(biāo)桿班組
內(nèi)容
第一部分:從優(yōu)秀走向卓越-班組長角色認(rèn)知
1. 管理的定義
2. 領(lǐng)導(dǎo)者、管理者區(qū)別
3. 管理的層次劃分、管理的五項(xiàng)內(nèi)容
4. 歐美、日本、中國管理文化比較
5. 四種人格類型的管理干部
6. 班組長車間主管的地位、職能和管理特點(diǎn)
第二部分:班組長勝任力提升的技巧
1. 對世界主流文化與管理思想
2. 領(lǐng)導(dǎo)力、影響力和執(zhí)行力
3. 卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力特征
4. 領(lǐng)導(dǎo)者的九重角色
5. 四種類型的領(lǐng)導(dǎo)方式(指揮型、教練型、支持型、授權(quán)型)
第三部分:班組長的心智修煉
1. 自我心智---利己先利人,達(dá)己先達(dá)人
2. 執(zhí)行心智---企業(yè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)、政策落地第一人
3. 責(zé)任心智---班組管理,責(zé)任為先
4. 團(tuán)隊(duì)心智---建和諧團(tuán)隊(duì),借團(tuán)隊(duì)之力
5. 改善心智---時(shí)時(shí)改善、事事改善
6. 學(xué)習(xí)心智---工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化
7. 榮譽(yù)心智---維貢獻(xiàn)者鼓掌,為分享者喝
第四部分:精細(xì)化管理—細(xì)節(jié)決定成敗
1. 精細(xì)化管理,打造“卓越績效企業(yè)”
2. “四精管理流程” 
.  每一次決策都要*;
.  每一個(gè)過程都要精心;
.  每一次細(xì)節(jié)都要精致;
.  每一項(xiàng)工作都是精品;
3、標(biāo)桿管理
4、流程化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化管
第五部分:“五型”班組建設(shè)
1. 學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化—“學(xué)習(xí)型”班組
2. 安全生產(chǎn)重于泰山——“安全型”班組
3. 人造環(huán)境,環(huán)境育人——“清潔型”班組
4. 杜絕一切浪費(fèi)-——“節(jié)約型”班組
5. 同心同德,協(xié)作奮進(jìn)—“和諧型”班組
第六部分: 如何做好有效工作溝通和搞好
人際關(guān)系
1. 溝通的含義
2. 有效溝通的方式;
3. 協(xié)調(diào)人際關(guān)系的五大原則;
4. 溝通的三個(gè)環(huán)節(jié):表達(dá)、傾聽、反饋;
5. 如何與上司溝通,有效輔佐上司
6. 如何處理好與間接主管的關(guān)系
7. 作為上司的車間主管,如何領(lǐng)導(dǎo)下屬
8. 與下屬溝通的黃金法則;
9. 如何與同級(jí)溝通;
10. 團(tuán)隊(duì)沖突與處理技術(shù);
11. 雙贏思想;
12. 同理心溝通;
13. 陽光心態(tài);
14. 鏡像原理;
.  溝通案例分析
第七部分:班組長情緒和壓力管理技巧
1. 班組長“累”的原因與解決方法
2. 日常減壓的有效方法
3. 班組長如何消耗約工作壓力
4. 班組長如何處理班組沖突?
5. 如何把牢騷當(dāng)做一面鏡子
6. 班組長“發(fā)火”的藝術(shù)
第八部分: 如何做好員工培訓(xùn)、教導(dǎo)和激勵(lì)
1、如何教育訓(xùn)練員工
.  塑造員工執(zhí)行力
.  工作能力、工作意愿四象限圖
.  素質(zhì)冰山模型
.  木桶理論
.  工作教導(dǎo)的四個(gè)階段
.  引導(dǎo)員工思考
.  OJT—現(xiàn)場培訓(xùn)
2、如何有效激勵(lì)員工
.  馬斯諾需求理論和雙因素理論
.  激勵(lì)讓員工激情燃燒
.  激勵(lì)人的18句金言
.  精神激勵(lì)與物質(zhì)激勵(lì)
第九部分: 高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)
1.團(tuán)隊(duì)的定義
2.高績效團(tuán)隊(duì)的特征
3.塑造共同愿景
4.選拔德才兼?zhèn)涞膱F(tuán)隊(duì)成員
5.塑造團(tuán)隊(duì)文化與團(tuán)隊(duì)精神
6.打造企業(yè)核心價(jià)值
7.角色扮演:成功與失敗的車間主管
8.10種類型的車間主管
9.員工良性關(guān)系要?jiǎng)t:公平、公正、公開
10.如何批評下屬員工
11.案例分析:如何管理老員工、技術(shù)型、老油條、與你唱對臺(tái)戲、性格暴躁的員工
第十部分: 高績效管理
1. 績效和績效管理定義;
2. 如何設(shè)定績效目標(biāo);
3. 目標(biāo)管理:KPI—關(guān)鍵績效指標(biāo)考核;
4. 績效考核與績效反饋
5. 績效應(yīng)用—打造具有激勵(lì)作用的薪酬體系。
第十一部分:打造高效的執(zhí)行力
1. 甲和尚與乙和尚的故事;
2. 企業(yè)執(zhí)行力差的癥狀與原因分析;
3. 行動(dòng)是執(zhí)行力的保證;
4. 打造高效執(zhí)行力的四個(gè)步驟(目標(biāo)、責(zé)任、結(jié)果跟蹤、即時(shí)獎(jiǎng)勵(lì));
內(nèi)容
第十二部分:現(xiàn)場管理的基礎(chǔ)—6S卓越的現(xiàn)場管理
1、6S 的含義
2、6S定義、推行要領(lǐng)和步驟
3、6S的實(shí)施
4、目視管理和看板管理
5、生產(chǎn)現(xiàn)場目視管理的常用手法:
顏色管理、標(biāo)識(shí)管理、劃線管理、看板管理
.  案例分析:目視化管理與看板
6、標(biāo)準(zhǔn)化管理
7.防錯(cuò)防呆法與預(yù)防式管理
.  什么是防呆法
.  防呆法的應(yīng)用范圍
.  防呆的基本原理
第十三部分:如何抓好成本管理
1. 怎樣進(jìn)行有效的成本管理
2. 怎樣進(jìn)行用料預(yù)算
3. 怎樣進(jìn)行物料搬運(yùn)
4. 怎樣處理不良物料
5. 怎樣進(jìn)行ABC分類管理
6. 怎樣避免浪費(fèi):成本壓縮,企業(yè)淘金
第十四部分:TQM-全面質(zhì)量管理
1、零缺陷管理
2、新舊QC七大手法
3、QCC-品管圈改善
4、失效樹分析
5、FMEA-潛在失效模式分析(主動(dòng)改善、被動(dòng)改善)
6、如何做好電力計(jì)量管理
第十五部分:TPM-全面設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)
1、設(shè)備管理--TPM推行實(shí)務(wù)
2、電力設(shè)備綜合效率改善:可動(dòng)率與運(yùn)轉(zhuǎn)率
3、設(shè)備故障的冰山模型
4、設(shè)備的六大損失
5、阻礙設(shè)備效率的8大浪費(fèi)
6、開展設(shè)備的“3M ”活動(dòng)
第十六部分:綜合管理能力提升
1、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的方法與流程
1.如何面對問題
2.頭腦風(fēng)暴法應(yīng)用
3.現(xiàn)場管理人員應(yīng)有的問題意識(shí)
4.特性要因圖的使用技巧
5.解決問題的主要步驟
6.PDCA問題解決流程
7.什么是5WIH?什么是5Why?
8.挖掘問題的類型和問題的再認(rèn)識(shí)
9.問題的分析方法及解決問題方法
2、時(shí)間管理
.  事務(wù)的輕、重、緩、急分析
.  會(huì)議管理:如何開好班前、班后會(huì)
3、班組長應(yīng)掌握的管理工具
.  4M1E(人、機(jī)、料、法、環(huán))
.  目標(biāo)的Smart法則(聰明法則)
.  PDCA循環(huán)(計(jì)劃、執(zhí)行、檢查、改善)
.  80/20法則(要事第一)
.  盡善盡美,改善無止境


轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/12933.html

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    參加課程:電力班組長綜合管理技能提升訓(xùn)練

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帳號(hào):454 665 731 584
龔舉成
[僅限會(huì)員]

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