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 目視化管理培訓(xùn)課程大綱

【課程背景】
企業(yè)要是實(shí)現(xiàn)像麥當(dāng)勞、肯德基那樣建立自己的行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)，到任何地方一看就知道呢?
可視化不僅僅是企業(yè)形象的象征，更重要的是企業(yè)管理提升的強(qiáng)力抓手，但是……無(wú)所適從，無(wú)從下手!
現(xiàn)場(chǎng)可視化管理推來推去始終抓不到推進(jìn)的實(shí)質(zhì)，要么是推進(jìn)有遺漏、要么標(biāo)志選擇有異常，究竟該如何?
外部聘請(qǐng)專業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)推進(jìn)，價(jià)格又奇高不下，如何處理與內(nèi)部成本遞減的矛盾？
……
如何實(shí)現(xiàn)一目了然管理,使得培訓(xùn)效果的快速轉(zhuǎn)換？
高級(jí)咨詢師柳草老師結(jié)合企業(yè)多年管理咨詢服務(wù)的經(jīng)驗(yàn)，圍繞企業(yè)通用實(shí)際與系統(tǒng)構(gòu)建，針對(duì)性的開研發(fā)《卓越目視化現(xiàn)場(chǎng)速成訓(xùn)練營(yíng)》，希望為目視化現(xiàn)場(chǎng)打造注入一點(diǎn)活力、留下一點(diǎn)發(fā)揮拓展的空間。
通過此次實(shí)訓(xùn)課程，學(xué)員們?cè)谂c國(guó)內(nèi)知名團(tuán)隊(duì)管理專家進(jìn)行互動(dòng)交流、全方位答疑、解惑和指導(dǎo)的過程中，還能分享海亮優(yōu)秀企業(yè)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)場(chǎng)案例圖片，通過培訓(xùn)啟發(fā)靈感，孕育創(chuàng)新激情；通過課堂實(shí)戰(zhàn)演練，避免了當(dāng)前培訓(xùn)界三動(dòng)怪相（聽起來感動(dòng)、返程激動(dòng)、到企業(yè)一動(dòng)不動(dòng)），讓參訓(xùn)學(xué)員“聽得懂，記得住，做得優(yōu)，能持續(xù)”。

【課程目標(biāo)與特點(diǎn)】
外塑形象，內(nèi)增效率。結(jié)合當(dāng)前企業(yè)所處經(jīng)濟(jì)危機(jī)現(xiàn)狀：一方面企業(yè)想改變現(xiàn)狀；另一方迫于迫于企業(yè)的經(jīng)濟(jì)壓力，遲遲不敢請(qǐng)外部的咨詢機(jī)構(gòu)；再者擔(dān)心導(dǎo)入的內(nèi)容不一定是企業(yè)所需要的。為此本課程從成本最優(yōu)的角度，立爭(zhēng)將柳草老師多年總結(jié)的成果在企業(yè)速成、落地，減少企業(yè)不必要的成本支出，即可打造一個(gè)卓越的目視化現(xiàn)場(chǎng)。本課程實(shí)戰(zhàn)、務(wù)實(shí)應(yīng)用為特色，理念革新與實(shí)戰(zhàn)技能訓(xùn)練并重、并結(jié)合國(guó)內(nèi)外標(biāo)桿企業(yè)實(shí)際案例分析，堪稱接地氣培訓(xùn)套路。
方式主要為海量圖片分享、專題講解、學(xué)員演練、小組練習(xí)、案例分析、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)、錄像觀摩等。
通過大量企業(yè)輔導(dǎo)實(shí)例，充分認(rèn)知可視化定置化的意義作用
±生產(chǎn)車間可視化定置化的二十大方法，將為企業(yè)開啟現(xiàn)場(chǎng)可視化的大門，該環(huán)節(jié)不僅是為了可視化而可視化，并且有助于現(xiàn)場(chǎng)5S、6S的開展，同時(shí)有理由現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)改善、設(shè)備改善、安全改善等
通過可視化手冊(cè)編制訓(xùn)練，讓內(nèi)部員工輕輕松松完成企業(yè)內(nèi)部可視化手冊(cè)的編制與項(xiàng)目的推進(jìn)，減少對(duì)外部咨詢機(jī)構(gòu)的依賴，進(jìn)而節(jié)省企業(yè)內(nèi)部成本
如何在有限的資源情況下，既滿足生產(chǎn)需求，又不是的企業(yè)可視化落入俗套，也將成為本課程關(guān)注的焦點(diǎn)
通過課堂小組練習(xí)以及*企業(yè)可視化推進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)員掌握有效開展可視化管理的手段方法

【課程大綱】
第一部分 可視化管理應(yīng)用基礎(chǔ)
案例：生活中常見的可視化
案例：會(huì)用不等于用好，用對(duì)！
案例：通過目視化描述人的一生
案例：廁所標(biāo)志的目視化面面觀
案例：現(xiàn)場(chǎng)目視化無(wú)處不在
案例：身邊的的可視化程度
案例：精益工廠的可視化
討論：企業(yè)為何需要可視化？
案例：認(rèn)真把握“可視管理”的真諦
可視化管理的含義與應(yīng)用
案例：可視化目的-引導(dǎo)觀察者的行為
案例：讓管理變得一目了然!
案例：儀表管理的可視化
案例：可視化管理，做沒做有差距
案例：2013年春運(yùn)購(gòu)票日歷
案例：建行客戶常用表單填寫 圖示化
案例：政務(wù)表單填寫 圖示化
可視化與6S的關(guān)系
整頓與可視化管理、定置管理的關(guān)系
可視化應(yīng)用范圍
案例：某企業(yè)總結(jié)目視化應(yīng)用范圍
可視化管理的層級(jí)（7個(gè))
案例：現(xiàn)場(chǎng)的標(biāo)準(zhǔn)
練習(xí)：可視化管理金字塔
練習(xí)：確保餐后桌椅歸位
可視化應(yīng)用的原則
統(tǒng)一
簡(jiǎn)約
鮮明
實(shí)用
嚴(yán)格
可視化管理的水準(zhǔn)（3個(gè))
初級(jí)
中級(jí)
高級(jí)
小組練習(xí)：三級(jí)水準(zhǔn)設(shè)計(jì)
可視化的工具
案例互動(dòng)：這里怎么做可視化？
哪些可視化需統(tǒng)一？
小組設(shè)計(jì)：廁所可視化
定置管理
案例：維修間
案例：倉(cāng)庫(kù)
案例：私家車
定置小議
開展定置管理的步驟
對(duì)人、物結(jié)合的狀態(tài)分析
圖解：作業(yè)ABC三種狀態(tài)
定置管理的重要性
思考：此文件夾物品屬于ABC哪種狀態(tài)？
定置管理絕不是簡(jiǎn)單的定位及劃線
要牢記“效率”是第一要?jiǎng)?wù)
案例:清潔用具可視化定置化
案例：潤(rùn)滑庫(kù)可視化定置化
案例：安全鎖可視化定置化
不要 過 可視化。
設(shè)計(jì)定置圖的要點(diǎn)
對(duì)“可視化定置化工程”認(rèn)識(shí)的誤區(qū)
物料定容定量的三大原則
小組討論

第二部分 可視化企業(yè)實(shí)戰(zhàn)案例
什么是*的現(xiàn)場(chǎng)
變革必具的心態(tài)
可視化管理
生產(chǎn)車間可視化定置化的二十大方法
案例：線型標(biāo)準(zhǔn)
案例：通道、區(qū)域規(guī)劃標(biāo)示
案例：物品定位標(biāo)示
案例：行走路線標(biāo)示
案例：方向引導(dǎo)標(biāo)示
案例：危險(xiǎn)區(qū)域標(biāo)示
案例：門區(qū)域線標(biāo)示
案例：門推/拉/固定門標(biāo)示
案例：物品量化管理方法
案例：排管流向標(biāo)示
案例：半成品區(qū)域標(biāo)示
案例：工具標(biāo)示
案例：計(jì)量器界限范圍標(biāo)示
案例：螺絲螺母合一劃線
案例：旋轉(zhuǎn)體標(biāo)示
案例：電機(jī)旋轉(zhuǎn)方向標(biāo)示
案例：修理中標(biāo)示
案例：MY AREA標(biāo)示
案例：MY －M/C標(biāo)示
案例：不運(yùn)轉(zhuǎn)設(shè)備標(biāo)示
物品的目視管理
案例：產(chǎn)品屬性與狀態(tài)
案例：物品可視化定置
案例：工具放置的可視化
案例：物品區(qū)域的可視化
案例：食品加工刀具和菜筐種類區(qū)分標(biāo)準(zhǔn)建立
案例：化驗(yàn)室可視化要點(diǎn)
案例：廚房可視化
作業(yè)的目視管理
作業(yè)目視化管理的三個(gè)要點(diǎn)
案例：生產(chǎn)計(jì)劃量
案例：現(xiàn)場(chǎng)管理
案例：作業(yè)指導(dǎo)書
案例：點(diǎn)檢作業(yè)指導(dǎo)書案例
案例：日常維護(hù)作業(yè)指導(dǎo)書
案例：裁紙刀作業(yè)指導(dǎo)書
案例：操作區(qū)的案例
案例：文件盒作業(yè)案例
案例：開關(guān)作業(yè)案例
案例：出勤作業(yè)狀況案例
案例：輪值作業(yè)案例
現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)放置管理的三大問題
a)更新不便
b)保存的空間有限
c)占據(jù)太多立體空間
案例練習(xí)：失蹤的報(bào)表
設(shè)備的目視管理
案例：線路、開關(guān)標(biāo)志、控制區(qū)域
案例：儀表刻度判讀
案例：清掃點(diǎn)、加油點(diǎn)
案例：定期緊固點(diǎn)
案例：閥門開、關(guān)
案例：開關(guān)機(jī)順序
案例：管道介質(zhì)流向
案例：區(qū)域設(shè)備點(diǎn)檢路徑
案例：設(shè)備管理、維護(hù)責(zé)任人
案例：電機(jī)溫度標(biāo)簽
品質(zhì)的目視管理
案例：品質(zhì)管控圖版
案例：隔離區(qū)案例
案例：紅箱子案例
安全的目視管理
案例：緊急逃生通道
案例：黃黑警示
案例：操作許可證
案例：小心碰頭
案例：┅┅
看板的可視化
看板的可視化
看板顯示焦點(diǎn)
看板是個(gè)亮點(diǎn)
看板著眼要點(diǎn)
看板點(diǎn)擊痛點(diǎn)
看板提示重點(diǎn)
看板消滅盲點(diǎn)
看板披露黑點(diǎn)
看板制造熱點(diǎn)
管理看板通常內(nèi)容
案例：XXX部門TPM活動(dòng)看板
案例：鉗工活動(dòng)看板
案例：巡檢路線圖看板
案例：點(diǎn)檢規(guī)程看板
案例：TPM管理看板
案例：標(biāo)準(zhǔn)化宣傳板
案例：潤(rùn)滑作業(yè)指導(dǎo)書看板
案例：情緒看板
案例：人員去向看板
小組練習(xí)：精益看板設(shè)計(jì)
小組討論：你看到了哪些可取之處？
小組練習(xí)：現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)練習(xí)

第三部分 可視化手冊(cè)編制訓(xùn)練營(yíng)
為什么要編制可視化手冊(cè)
可視化手冊(cè)編寫思路
1）識(shí)別并確定要做的對(duì)象
2）確定要做的內(nèi)容
案例：卷煙企業(yè)“可視化手冊(cè)”的目錄
可視化手冊(cè)編制四要素
可視化手冊(cè)的2種格式
32-6可視化手冊(cè)案例欣賞
可視化設(shè)計(jì)6大原則
標(biāo)示設(shè)計(jì)9思考
可視化手冊(cè)設(shè)計(jì)者應(yīng)知應(yīng)會(huì)
設(shè)計(jì)圖例 常用的2種方法
2003版在PPT內(nèi)設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)圖片格式的方法：5步曲
2013版在PPT內(nèi)設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)圖片格式的方法：2步
手冊(cè)實(shí)例欣賞（部分）
對(duì)圖片的要求
編制“可視化配置標(biāo)準(zhǔn)” 5步驟
范例：分氣缸可視配置標(biāo)準(zhǔn)
范例：標(biāo)準(zhǔn)工位目視
小組練習(xí)：手冊(cè)編制練習(xí)

第四部分 可視化項(xiàng)目實(shí)例推進(jìn)案
如何搭建可視化管理現(xiàn)場(chǎng)
搭建可視化環(huán)境
準(zhǔn)備可視化管理設(shè)備
確保用眼睛能判斷的能力
企業(yè)推進(jìn)案例（內(nèi)部全面可視化）
企業(yè)推進(jìn)案例（內(nèi)部聚焦問題可視化）
如何選定可視化項(xiàng)目
選定標(biāo)準(zhǔn)（應(yīng)有狀態(tài)）《STEP2》
實(shí)現(xiàn)方法的檢討《STEP3》
道具的設(shè)計(jì)與要點(diǎn)
評(píng)價(jià)法?運(yùn)用規(guī)則的檢討《STEP4》
案例：某企業(yè)廠長(zhǎng)目視看板
案例：活動(dòng)計(jì)劃看板
案例：項(xiàng)目管理看板樣例
案例: 工作情況看板樣例
案例：5S推進(jìn)示意圖
案例：TPM推進(jìn)示意圖
案例：可視化與項(xiàng)目管理的結(jié)合
案例：看板的距離
導(dǎo)入（實(shí)施）與跟蹤 《STEP5》
豐田現(xiàn)場(chǎng)目視管理體系
中海油32-6可視化項(xiàng)目步驟
行動(dòng)計(jì)劃編制
集中匯報(bào)

 目視化管理培訓(xùn)課程大綱