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團(tuán)隊(duì)建設(shè)訓(xùn)練營課程大綱

【課程精髓】
源于零缺陷和精益管理模式和訓(xùn)練營
綜合運(yùn)用了管理學(xué)、心理學(xué)、零缺陷和精益管理工具而潛心創(chuàng)設(shè)的訓(xùn)練營模式
使心智/行為模式發(fā)生徹底改變的體驗(yàn)式訓(xùn)練營
2天封閉式專業(yè)而艱苦的訓(xùn)練
不斷挑戰(zhàn)與突破原有的認(rèn)知極限
所有學(xué)員都將帶著 30天的任務(wù)離開
實(shí)現(xiàn)從傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力到精益領(lǐng)導(dǎo)力徹底轉(zhuǎn)變
提高中基層管理者所需具備的核心管理要素
幫助企業(yè)培養(yǎng)所需要的核心人才
【課程收益】
系統(tǒng)理解和掌握團(tuán)隊(duì)意識的工具和方法和18個(gè)知識點(diǎn)
系統(tǒng)的理解和掌握變革關(guān)鍵要素和變革的工具和方法以及24個(gè)知識點(diǎn)
至少帶來50個(gè)ECR改善項(xiàng)目
系統(tǒng)理解和掌握ECR的工具和方法和10個(gè)知識點(diǎn)
快速在客戶建立起一套ECR系統(tǒng)
  至少培育50個(gè)熟練掌握ECR運(yùn)作的高手
推動學(xué)員由隨機(jī)組合的“散兵游勇”蛻變成具有高執(zhí)行力并能產(chǎn)生高績效的團(tuán)隊(duì)
系統(tǒng)的掌握以及深刻理解團(tuán)隊(duì)、凝聚力與執(zhí)行力
【培訓(xùn)綜述】
通過課堂ECR的培訓(xùn)，圍繞組建的各個(gè)小組在客戶的現(xiàn)場應(yīng)用ECR的知識，現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)存在的ECR，通過團(tuán)隊(duì)作業(yè)完成改善的項(xiàng)目。通過這樣的一個(gè)培訓(xùn)和邊培訓(xùn)邊應(yīng)用的方式打造團(tuán)隊(duì)，從中理解何謂團(tuán)隊(duì)以及團(tuán)隊(duì)意識塑造。不僅如此，讓受訓(xùn)者在這個(gè)過程中系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和掌握團(tuán)隊(duì)的成型、沖突、有序、轉(zhuǎn)變、高績效五個(gè)發(fā)展階段的，以及各個(gè)階段是如何克服的。在實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)以及團(tuán)隊(duì)構(gòu)建的過程，逐步理解和掌握變革中核心要素愿景、承諾、計(jì)劃、資源、技能等對于團(tuán)隊(duì)的意義從而形成團(tuán)隊(duì)的意識一個(gè)教學(xué)和應(yīng)用和訓(xùn)練這樣一個(gè)過程，這套技術(shù)目前是世界上*的教學(xué)技術(shù)之一，廣泛在飛利浦、三星、華為、豐田等企業(yè)中應(yīng)用，作為提升團(tuán)隊(duì)競爭力、凝聚力的手段。
【課程大綱】
準(zhǔn)備：團(tuán)隊(duì)開始了
1. 學(xué)員履歷匯總表、培訓(xùn)準(zhǔn)備物料以及要求、潛在培育員工的清單以及期望-提前一周發(fā)模板
2. 學(xué)員心理測 1小時(shí)
3. 客戶生產(chǎn)現(xiàn)場詳細(xì)參觀 1小時(shí)
4. 與單位負(fù)責(zé)人溝通對潛在培育目的 2小時(shí)
5. 與單位負(fù)責(zé)人溝通ECR導(dǎo)入?yún)^(qū)域或車間以及關(guān)鍵當(dāng)前存在的企業(yè)核心問題和團(tuán)隊(duì)激勵政策 1小時(shí)
6. 教師布置 1小時(shí)
第一模塊：團(tuán)隊(duì)構(gòu)建 1.5小時(shí)
1.培訓(xùn)啟動以及講師介紹和課程結(jié)構(gòu) 30分鐘
2.團(tuán)隊(duì)紀(jì)律、課程目標(biāo)、課程大綱、課程要求等 30分鐘
3.分組、選組長、團(tuán)隊(duì)誓約 30分鐘
第二模塊：關(guān)鍵定義理解以及團(tuán)隊(duì)第一階段成型訓(xùn)練 1.5小時(shí)
1.  ECR定義
2.  ECR體系
3.  ECR運(yùn)行7個(gè)要點(diǎn)
ECR案例演示
4.領(lǐng)導(dǎo)力5個(gè)層次修煉-視頻
4.1職位頭銜
影響力：僅僅限于你的權(quán)力范圍內(nèi)——以權(quán)壓人（員工因?yàn)槟愕臋?quán)威而服從你）
4.2人際認(rèn)同
影響力：來源于你與員工融洽的關(guān)系——以情動人（員工因?yàn)槟愕臑槿硕鴵泶髂悖?br /> 4.3業(yè)績成果
影響力：來源于你為企業(yè)創(chuàng)造的成就——以才趨人（員工因?yàn)槟愕牟拍芏鴵泶髂悖?br /> 4.4人力開發(fā)
影響力：來源于你對優(yōu)秀員工有效的培養(yǎng)——以心感人（員工因?yàn)槟憬o他們的幫助而擁戴你）
4.5眾望所歸
影響力：來源于你所代表的精神和風(fēng)范——以德服人（員工因?yàn)槟愕娜烁聍攘Χ鴵泶髂悖?br /> 成長的強(qiáng)大動勢
5.  PPT演示和陳述的技巧
案例討論以及作業(yè)
6.  團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)意識的定義
7.  精益對組織團(tuán)隊(duì)的要求
9.  精益對基層團(tuán)隊(duì)的要求
10. 團(tuán)隊(duì)管理的工具和方法
10.0管理的幅度以及領(lǐng)導(dǎo)原則
10.1時(shí)間管理
10.2計(jì)劃管理
10.3目標(biāo)管理
10.4團(tuán)隊(duì)績效
10.5溝通技巧
10.6問題的解決10個(gè)工具
案例討論以及作業(yè)：確定團(tuán)隊(duì)的ECR目標(biāo)，變革管理愿景建立與承諾。
第三模塊：團(tuán)隊(duì)的構(gòu)建與ECR系統(tǒng)的導(dǎo)入以及團(tuán)隊(duì)第二、三階段的沖突和有序訓(xùn)練
1．ECR現(xiàn)場的第一輪的導(dǎo)入 1.5小時(shí)
1.1 團(tuán)隊(duì)成員在工作現(xiàn)場建立ECR看板
1.2 團(tuán)隊(duì)成員在工作現(xiàn)場為服務(wù)的班組講解與培訓(xùn)ECR
1.3 團(tuán)隊(duì)成員現(xiàn)場收集至少5個(gè)ECR的問題
1.4 選擇其中一個(gè)問題，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)解決ECR（麻煩消除看板、麻煩申請擦拭看板的完成）
案例討論與匯報(bào)成果
2. ECR第二輪的導(dǎo)入 3小時(shí)
2.1 制定實(shí)現(xiàn)本次ECR目標(biāo)的計(jì)劃（多多益善收集ECR）
2.2 實(shí)施計(jì)劃（充分利用資源完成既定目標(biāo)）
2.3 匯報(bào)成果（匯報(bào)成果）
案例討論以及作業(yè)：初步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，變革管理的計(jì)劃、資源、技能。
第四模塊：團(tuán)隊(duì)轉(zhuǎn)變與高績效以及團(tuán)隊(duì)意識形成 1.5小時(shí)
1．ECR復(fù)制
1.1 任選一個(gè)班組復(fù)制走完ECR流程
1.2 選擇的班組必須與團(tuán)隊(duì)成員一起完成目標(biāo)
案例討論以及作業(yè)：成果匯報(bào)。
第五模塊：互動與答疑 3小時(shí)
1.個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)五個(gè)階段（成型、沖突、有序、轉(zhuǎn)變、高績效）演變、變革（愿景，承諾，資源，技巧，計(jì)劃）管理的總結(jié) 1小時(shí)
2．互動與答疑 0.5小時(shí)
3．快樂分享—3分鐘課程感悟 0.5小時(shí)
4．學(xué)以致用《行動手冊》 0.5小時(shí)
案例討論與作業(yè)：各個(gè)小組兩天課程體系的畫布 0.5小時(shí)
【老師工作經(jīng)歷】
2006年3月-2008年5月，青島某中加合資廠，一汽大眾、博世、上汽通用五菱等汽車零部件供應(yīng)商，作為質(zhì)量總監(jiān)，其工藝流程涉及到煉鋼、鑄鋼、熱處理、車、銑、刨、磨、組裝等工序。其余的6年工作經(jīng)歷為家電（海爾、飛利浦、松下）行業(yè)制造。
【老師咨詢項(xiàng)目和培訓(xùn)經(jīng)歷】
大連機(jī)車的零缺陷班組建設(shè)以及零缺陷文化導(dǎo)入項(xiàng)目；華域汽車上海圣德曼物流規(guī)劃項(xiàng)目；長春客車廠玻璃鋼公司和軌道車輛公司的精益生產(chǎn)以及IRIS導(dǎo)入項(xiàng)目；吉韓模具的精益生產(chǎn)項(xiàng)目；白城電力變壓器運(yùn)營管理項(xiàng)目；沈陽三豐電器精益生產(chǎn)項(xiàng)目；無錫鷹普宜興鑄鋼公司和泰州鑄鐵公司的精益生產(chǎn)項(xiàng)目；中國兵器武漢重器的精益生產(chǎn)項(xiàng)目；衡陽鋼管的質(zhì)量提升工程的內(nèi)訓(xùn)。

團(tuán)隊(duì)建設(shè)訓(xùn)練營課程大綱