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上海新營銷模式培訓課程內(nèi)訓

課程目標：
 熟悉新營銷環(huán)境特征與基本的營銷理念
提升全員營銷意識，提升營銷服務能力
提升學員對客戶導向型營銷時代的認識，提升責任感與使命感
了解和掌握狼道營銷理念和方法
課程大綱：
第一章
一、新營銷環(huán)境下發(fā)生的變化
1.產(chǎn)能過剩、產(chǎn)品同質(zhì)化讓消費者有了更多選擇和選擇的困惑
2.決定市場競爭優(yōu)勢的最關鍵因素，不僅是產(chǎn)品、價格、促銷和渠道，還有品牌、客戶
3.信息的透明化和注意力分散讓消費者更加難以溝通
4.購買的決定權(quán)越來越集中于客戶手中
5.客戶資源不但越來越稀缺，而且越來越重要
6.培養(yǎng)和提高客戶品牌忠誠度越來越重要
二、市場營銷發(fā)展的幾個階段
1.工廠導向型
2.產(chǎn)品導向型
3.客戶導向型
案例：技術(shù)領先的海信為何輸給客戶為導向的海爾
案例：諾基亞為何戰(zhàn)勝摩托羅拉
三、客戶導向型營銷時代的特征
1、市場競爭的變化
競爭程度激烈化
競爭手段多元化
競爭層次升級化
2、供給者的變化
營銷導向化
經(jīng)營品牌化
溝通深度化
服務創(chuàng)新化
3、客戶的變化
觀念創(chuàng)新化
需求個性化
選擇品牌化
忠誠游離化
四、從4P、4C到4R的營銷新境界
（一）、4P理論
1.產(chǎn)品(Product)，
2.價格(Price)，
3.渠道(Place)，
4.促銷(promotion)。
（二）、4C理論與實踐
1、4C理論重在四個方面：
需求（CUSTOMER）、
成本（COST）、
便利（CONVINIENCE）、
溝通（COMMUNICATION）。
2、4P與4C的關聯(lián)：
產(chǎn)品------需求（product——CUSTOMER）
價格------成本（price---cost）
渠道------便利（place-convenience）
促銷---溝通(promotion---communication) 。
3、4C理論缺點
（三）、4R理論
1、4R理論：
保持（retention）
關系(relationships)
推薦(referral)
恢復(recovery)
2、4R理論的特點
3、4P、4C、4R三者的關系
五、新營銷環(huán)境下企業(yè)員工的責任與使命
1.為什么研發(fā)人員認為的好產(chǎn)品不一定有市場
2.客戶導向時代決定客戶購買的關鍵因素是客戶優(yōu)勢
3.客戶導向時代企業(yè)員工的觀念與意識
4.客戶導向時代企業(yè)員工的責任與使命
案例：寶潔公司以客戶為導向的產(chǎn)品研發(fā)系統(tǒng)
第二章 服務營銷時代的全員營銷
一、服務營銷時代企業(yè)員工的工作導向
1.服務營銷生產(chǎn)的意義
2.服務營銷的三大特征
二、什么是全員營銷
案例分享
寶馬汽車的一名生產(chǎn)工人
日本某百貨商場一名衛(wèi)生員
三、全員營銷的意義
四、全員營銷的誤區(qū)
1.全體人員做營銷，人人頭上有銷售指標，人人頭上有壓力，成為全“怨”營銷
2.其它部門插手營銷，人人都想管營銷
3.既然營銷人人有責任，大家你相互扯皮和推諉
五、如何成功實施全員營銷戰(zhàn)略
1、客戶導向
討論：誰是我們的客戶？
2、全員導向
3、全過程導向
4、全部門導向
第三章 狼道營銷團隊打造
一、一切都從認識狼開始
1、令人愛恨交織的狼！
2、提起狼為何有恐懼感？
視頻：動物世界中真實的狼
二、高績效營銷為何呼喚狼道回歸
1、體驗式訓練：拉幫結(jié)派
案例：羊為何會被狼吃掉？
2、缺乏狼道的團隊特征
三、狼道營銷團隊的六大特征
1、雄心壯志，目光敏銳，思路清晰
案例：我的文章《論職業(yè)經(jīng)理人的痛與悲》為何網(wǎng)上傳播如此廣泛
2、勇于競爭，主動出擊，先入為主
檢驗式訓練：誰要我的錢
3、超強自信，永不言敗，堅忍不拔
案例：狼的捕獵成功機率
4、停止空談，立即行動，百分執(zhí)行
5、專注目標，重視細節(jié)，績效第一
案例：買火車票
6、相互信任，協(xié)同作戰(zhàn)，團隊為王
體驗式情景訓練：信任與不信任
老師介紹：閆治民
閆治民
主要背景：
清華大學、吉林大學、鄭州大學等總裁班特邀講師
中國職業(yè)經(jīng)理人（CPM）培訓認證中心特聘講師
中國國際品牌發(fā)展戰(zhàn)略聯(lián)合會特邀專家
將營銷實戰(zhàn)課程和教練技術(shù)課程完美結(jié)合者
暢銷書《職業(yè)化，生存硬道理》、《狼道營銷》作者
個人簡介：
國內(nèi)首位將營銷實戰(zhàn)課程和教練技術(shù)課程完美結(jié)合者。營銷非戰(zhàn)爭理論創(chuàng)立者。中國人本營銷體系創(chuàng)立者。DET式培訓模式{課前診斷（diagnose） +課中體驗（experience）+課后跟蹤(track)}創(chuàng)立者。
閆治民老師擁有5年市場一線實戰(zhàn)經(jīng)驗，7年中高層管理經(jīng)驗，8年職業(yè)講師經(jīng)驗。歷任新加坡建筑與貿(mào)易集團（中國）有限公司銷售代表、銷售經(jīng)理、金星啤酒集團市場部經(jīng)理及營銷副總、意大利科思敏設備（深圳）有限公司營銷總監(jiān)。
閆老師始終強調(diào)“實戰(zhàn)、實效、實用”原則，在門店管理及銷售技巧、營銷渠道管理、銷售談判、大客戶銷售、終端營銷、營銷人員實戰(zhàn)技能提升、狼性營銷團隊打造等方面擁有豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗，并系統(tǒng)研修NLP、教練技術(shù)、*模式等課程，獨創(chuàng)富有激情的演講式體驗培訓，通過生動的案例故事、經(jīng)典的游戲、情景演練使課程寓教于樂，培訓效果非常突出。閆老師曾為九陽、美的、中宇衛(wèi)浴進行過全國輪訓，并受到高度好評。

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