課程描述INTRODUCTION
如何打造高績效團(tuán)隊(duì)課
· 董事長· 總經(jīng)理· 總裁· 中層領(lǐng)導(dǎo)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
如何打造高績效團(tuán)隊(duì)課
課程大綱:
第一步:定團(tuán)隊(duì):團(tuán)隊(duì)盤點(diǎn)與規(guī)劃
1、團(tuán)隊(duì)規(guī)劃與人才隊(duì)伍發(fā)展規(guī)劃
您希望、需要什么樣的團(tuán)隊(duì)
基于戰(zhàn)略、工作分析的人力資源戰(zhàn)略及能力規(guī)劃
企業(yè)當(dāng)前及未來關(guān)鍵能力分析
人力資源需求分析
職位分析與崗位設(shè)計(jì)
2、團(tuán)隊(duì)評(píng)價(jià)與人員盤點(diǎn)
人員數(shù)量、結(jié)構(gòu)、能力差距分析
核心人才差距
團(tuán)隊(duì)評(píng)價(jià)與診斷
3、人員發(fā)展計(jì)劃
新增人員從哪里來?
招聘與內(nèi)部選拔利弊與技巧
第二步:選對(duì)人:職位分析、崗位設(shè)計(jì)與選人之道
1、招聘計(jì)劃
招聘計(jì)劃的制定
如何看簡歷
2、面試
面試問題設(shè)計(jì)
結(jié)構(gòu)化面試
3、人員測(cè)評(píng)與人員評(píng)價(jià)
人員評(píng)價(jià)及人才測(cè)評(píng)常用方法
人員錄用決策框架
第三步:用對(duì)人:人職匹配、績效、薪酬與激勵(lì)
1、人職匹配
人員匹配與員工崗位調(diào)整
個(gè)人發(fā)展談話制度PD-Talk
2、績效管理
績效管理等于績效考核嗎?
如何通過績效管理推動(dòng)業(yè)績提升
員工績效指標(biāo)(KPI)設(shè)計(jì)及考核體系
如何進(jìn)行有效的績效溝通(面談技巧)
3、薪酬設(shè)計(jì)
薪酬是如何設(shè)計(jì)出來的
如何確定員工薪酬
4、員工激勵(lì)
員工工作動(dòng)力從哪里來?
團(tuán)隊(duì)需求分析
分層、分類激勵(lì)
第四步:育能人:團(tuán)隊(duì)發(fā)展與下屬培養(yǎng)
1、員工培養(yǎng)與培訓(xùn)
員工能力不足怎么辦
員工培養(yǎng)與培訓(xùn)一樣嗎?
員工成長與培養(yǎng)的主要方式
2、能力發(fā)展與培訓(xùn)
如何制定員工培訓(xùn)與培養(yǎng)計(jì)劃
基于戰(zhàn)略目標(biāo)的能力差距分析與雷達(dá)圖建立
培訓(xùn)計(jì)劃的制定與培訓(xùn)應(yīng)用
3、人員選拔
人員選拔時(shí)該考慮什么?
人員選拔的科學(xué)評(píng)價(jià)方式
4、員工職業(yè)化提升
提升工作業(yè)績
工作方法與流程的改善
知識(shí)、能力的培養(yǎng)、員工敬業(yè)精神的培養(yǎng)
第五步:留住人:留人有道
1、員工為什么離職?
導(dǎo)致人員離職的主要原因
留住員工的“三頭”
2、員工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃
員工發(fā)展與職業(yè)生涯規(guī)劃
如何引導(dǎo)員工的職業(yè)生涯發(fā)展
3、團(tuán)隊(duì)留人之道
留誰?
怎么留?
第六步:激活力:激活團(tuán)隊(duì)
1、打造高績效團(tuán)隊(duì)的機(jī)制與環(huán)境
績效與獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制與氛圍的建立
選拔與提升機(jī)制
PK文化與競爭
2、引進(jìn)鯰魚
鯰魚效應(yīng)與績效導(dǎo)向團(tuán)隊(duì)的建立
3、提升團(tuán)隊(duì)凝聚力
高績效團(tuán)隊(duì)發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃
1、打造“亮劍”團(tuán)隊(duì)
2、高績效領(lǐng)導(dǎo)力修煉
3、立即行動(dòng)
老師介紹:于忠東
原愛立信中國學(xué)院培訓(xùn)經(jīng)理;運(yùn)營發(fā)展部經(jīng)理;SEMCON公司PROPS培訓(xùn)全球認(rèn)證講師;
中國技術(shù)進(jìn)出口總公司項(xiàng)目經(jīng)理,負(fù)責(zé)上海寶鋼等部分引進(jìn)項(xiàng)目;為中國移動(dòng)、中國電信、三一重工等企業(yè)專業(yè)咨詢顧問;15年的企業(yè)咨詢和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),結(jié)合外企重視工具+國內(nèi)企業(yè)重視實(shí)用特點(diǎn)建立行之有效的****學(xué)習(xí)、*技術(shù)等學(xué)習(xí)方法, *中英文授課能力。
職業(yè)資質(zhì):
瑞典SEMCON公司PROPS全球認(rèn)證講師,*中英文授課能力;500強(qiáng)研究院首席人力資源專家;北京大學(xué)PE班“股權(quán)激勵(lì)”特聘講師。
工作背景:
原愛立信中國學(xué)院高級(jí)培訓(xùn)經(jīng)理,運(yùn)營發(fā)展部(OD)經(jīng)理;中國技術(shù)進(jìn)出口總公司 項(xiàng)目經(jīng)理;京科技大學(xué) 材料科學(xué)與工程 碩士;15年企業(yè)咨詢和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),
主講課程:
《高級(jí)經(jīng)理的項(xiàng)目管理》《卓越的職業(yè)經(jīng)理人》《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》《績效管理與突破之道》《基于人才吸引的招聘轉(zhuǎn)型與實(shí)施》
授課風(fēng)格:
幽默與嚴(yán)謹(jǐn);激情與專注同時(shí)兼?zhèn)洌?br />
培訓(xùn)內(nèi)容兼具外企重視工具+國內(nèi)企業(yè)重視實(shí)用特點(diǎn),極強(qiáng)的應(yīng)用與績效導(dǎo)向;
使用****學(xué)習(xí)、*、教練技術(shù)啟發(fā)學(xué)員,重視演練;
課程中案例多數(shù)是自身經(jīng)歷+咨詢案例;咨詢式培訓(xùn)。
部分服務(wù)的企業(yè):
三一重工、北京動(dòng)力源創(chuàng)科技發(fā)展有限公司、中國移動(dòng)集團(tuán)公司各省公司、中國聯(lián)通各省公司、中國電信各省公司、惠通陸華、北京康普錫威、中海油、Novozymes、
客戶評(píng)價(jià):
專業(yè)工具用的好,活動(dòng)設(shè)計(jì)有意義。相關(guān)活動(dòng)及作業(yè),使學(xué)員能最真實(shí)的感知一個(gè)項(xiàng)目在它的工作結(jié)構(gòu)流程中具體的表現(xiàn),對(duì)工作的幫助很大,實(shí)用又與理論不脫節(jié)。
——中國移動(dòng)某省增值業(yè)務(wù)部 總經(jīng)理 吳先生
當(dāng)你工作中迷茫時(shí)怎么辦?回到原點(diǎn):目標(biāo),管理的原點(diǎn)是“目標(biāo)”這個(gè)觀點(diǎn)太有幫助了,每月一次的在線輔導(dǎo)讓我即使在海外也保持了學(xué)習(xí)興趣,加油!
——三一重工 某海外代表處 郭先生
于老師圍繞隊(duì)伍建設(shè)把招聘、績效、薪酬、培訓(xùn)串起來了,在“選人”部分,于老師提出的從“挑選”到“吸引”的觀念對(duì)解決企業(yè)的招聘問題很有幫助,評(píng)價(jià)方法與工具也很專業(yè),建議公司多選擇有咨詢經(jīng)歷的培訓(xùn)師做培訓(xùn)。
——某集團(tuán)公司人力資源部 劉先生
我以前認(rèn)為職業(yè)化主要是指職業(yè)態(tài)度,于老師開發(fā)的職業(yè)化模型5個(gè)層次系統(tǒng)、全面,對(duì)提升我們公司管理團(tuán)隊(duì)職業(yè)化幫助很大,通過這個(gè)管理人員發(fā)展項(xiàng)目推動(dòng)的“改進(jìn)項(xiàng)目”對(duì)公司發(fā)展幫助很大。
——北京康普錫威公司 徐先生
如何打造高績效團(tuán)隊(duì)課
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/1512.html
已開課時(shí)間Have start time
- 于忠東
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
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