課程描述INTRODUCTION
教練式管理課綱
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
教練式管理課綱
課程目標
解除您的事業(yè)瓶頸,理清發(fā)展思路
解決您生活、家庭、工作、事業(yè)等方面的困惑
學到一門受用終生的管理、溝通技能
立刻提升管理能力
充分挖掘員工潛能,提升公司業(yè)績,增加公司收入
【課程效果】
充分了解何為教練式管理
學會教練的2大教練能力
熟練運用教練的技能用在工作生活中
熟練掌握如何將教練的工具運用在溝通中
模 塊 具體內(nèi)容 課時 傳 授
特 征 目的效益
課程大綱
第1章節(jié)
何為教練式管理
何為教練式管理
教練與朋友的區(qū)別
教練與老師的區(qū)別
教練與咨詢的區(qū)別
教練與培訓的區(qū)別
教練式管理與傳統(tǒng)管理的區(qū)別 3
圖文講授
現(xiàn)場模擬
激情音樂 熟悉何為教練
充分掌握教練在生活、工作、溝通、管理中的神奇作用
充分理解教練與傳統(tǒng)認知的巨大區(qū)別
第2章節(jié)
教練的2大能力和原則 教練的聆聽能力訓練
(1)聆聽的辯論賽
(2)聆聽的訓練
(3)聆聽的3個層次
(4)影響聆聽的因素
(5)如何提升聆聽能力
教練的發(fā)問能力訓練
(1)發(fā)問練習
(2)何為有效問題
(3)問題的2種類型
(4)問問題的要點
(5)10個強而有力的10個教練問題
教練式管理的5大原則 3
圖文講授
視頻分析
現(xiàn)場模擬
激情音樂
訓練所有參訓者的聆聽能力
解除管理、溝通中的誤會
提升管理者的發(fā)問能力
熟練將教練式管理、溝通運用在工作、生活中
第3章節(jié)
教練式管理的
10大步驟 教練式管理的10大步驟
(1)親和關系的建立
(2)以結(jié)果為導向的管理與溝通
(3)理清現(xiàn)狀
(4)實現(xiàn)目標的關鍵鏈
(5)制定有效行動目標
(6)制定行動計劃
(7)采取行動
(8)行動后跟蹤檢查
(9)創(chuàng)造美好體驗
(10)慶祝
小組討論
互動答疑 3
圖文講授
案例分析
激情音樂
小組討論
小組互動
現(xiàn)場演練 熟練掌握教練式管理的10大步驟
學會教練式管理的實用方法
掌握如何將管理運用在平時的工作、生活、家庭中
熟練掌握如何用教練式管理去處理人際關系
徹底解決企業(yè)目標無法按計劃達成的瓶頸
實現(xiàn)企業(yè)目標
第4章節(jié)
教練案例與實用教練工具應用 現(xiàn)場教練案例演練
教練的實用工具
(1)奇跡式問題與開放式問題
(2)度量式問題的巧妙應用
(3)平衡輪工具
(4)導師桌子
現(xiàn)場答疑
畢業(yè)典禮 3
圖文講授
現(xiàn)場模擬
現(xiàn)場互動
小組討論
現(xiàn)場演練
激情音樂
現(xiàn)場提升參訓者教練能力
現(xiàn)場考核教練能力
掌握教練的實用工具
現(xiàn)場解決參訓者工作、生活、家庭、人際關系等各方面疑問
【備注】
本課綱內(nèi)容將在課堂現(xiàn)場根據(jù)學員反饋信息對本主題課件內(nèi)容作適當調(diào)整;
企業(yè)客戶需提供多媒體培訓設備:投影、音響、話筒、白板等;
企業(yè)客戶需進行講臺背景布置與培訓主題條幅布置;
企業(yè)客戶、機構(gòu)不得在課堂現(xiàn)場錄像和錄音。
本課程大綱為徐鵬舉老師知識著作產(chǎn)權(quán),未經(jīng)授權(quán)與許可,嚴禁翻錄轉(zhuǎn)載
教練式管理課綱
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已開課時間Have start time
- 徐鵬舉
預約1小時微咨詢式培訓
教練技術內(nèi)訓
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