課程描述INTRODUCTION
北京管理者的素質(zhì)和能力課程培訓(xùn)大綱
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
【課程大綱】
課程內(nèi)容分為兩個(gè)模塊:
模塊一:全員職業(yè)素質(zhì)提升與職業(yè)生涯發(fā)展
第一講 *性格測(cè)評(píng)——了解自我,理解他人、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力
1. 了解自我職業(yè)性格,認(rèn)清優(yōu)勢(shì)與不足
2. 16種職業(yè)性格解析,了解不同性格特點(diǎn),減少?zèng)_突
3. 性格:江山易改本性難移 你的性格越適應(yīng)工作,你對(duì)工作越滿(mǎn)意
第二講 掌握職業(yè)必備素質(zhì) 做優(yōu)秀職業(yè)人
1. 認(rèn)識(shí)職業(yè)內(nèi)涵,避免職業(yè)認(rèn)識(shí)誤區(qū)
2. 職業(yè)必備素質(zhì)分析(觀念 知識(shí) 技能 心理)
3. 15個(gè)職場(chǎng)基本區(qū)分
第三講 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下的職業(yè)化
1. 員工的職場(chǎng)價(jià)值:V=G–T–C–D
2. 長(zhǎng)期影響個(gè)人工資收入的最關(guān)鍵因素討論
努力?加班?資歷?學(xué)歷?企業(yè)總體經(jīng)營(yíng)成果?自己認(rèn)為的工作能力?被人期待的工作成果……
3. 職業(yè)化的五個(gè)方面
道德社會(huì)化---做符合社會(huì)公德事
性格角色化---以適當(dāng)?shù)男愿褡鍪?br />
言行專(zhuān)業(yè)化---以標(biāo)準(zhǔn)的方法做事
能力結(jié)果化---言之貴在行 行之貴在果
結(jié)果認(rèn)同化---對(duì)組織負(fù)責(zé) 對(duì)客戶(hù)負(fù)責(zé)
4. 在同一職位上發(fā)展的四階段
學(xué)習(xí)階段
進(jìn)步階段
掌握階段
熟練階段
訓(xùn)練:討論將非職業(yè)化行為轉(zhuǎn)化為職業(yè)化行為
第四講 重視內(nèi)職業(yè)生涯成長(zhǎng)超過(guò)重視外職業(yè)生涯成功
1. 外職業(yè)生涯的重要性
2. 內(nèi)職業(yè)生涯的關(guān)鍵性
3. 內(nèi)外職業(yè)生涯的關(guān)系
內(nèi)外職業(yè)生涯關(guān)系運(yùn)用:感恩企業(yè)——為夢(mèng)想打工
內(nèi)外職業(yè)生涯關(guān)系運(yùn)用:努力與收入的時(shí)差
內(nèi)外職業(yè)生涯關(guān)系運(yùn)用:不同發(fā)展階段好工作的不同標(biāo)準(zhǔn)
案例分析:蚯蚓與齊瓦勃的發(fā)展之路
第五講 12個(gè)職場(chǎng)快速進(jìn)步方法
1. 如何準(zhǔn)備工作
2. 如何接受工作
3. 如何請(qǐng)示工作
4. 如何匯報(bào)工作
5. 如何實(shí)施工作
6. 如何總結(jié)工作
7. 如何交接工作
8. 請(qǐng)求幫助如何做
9. 得到幫助如何做
第六講 享受生命旅程:心靈成長(zhǎng) 職業(yè)發(fā)展
1. 生命中的六種年齡
2. 心理年齡決定職業(yè)生涯發(fā)展成果
模塊二:管理者職業(yè)素質(zhì)與管理能力提升
第一部分 管理者15個(gè)職場(chǎng)基本區(qū)分
1. 學(xué)了 VS 學(xué)到/做到
2. 權(quán)力 VS 影響力
3. 言傳 VS 身教
4. 判斷對(duì)錯(cuò) VS 關(guān)注效果
5. 個(gè)人成長(zhǎng) VS 組織成長(zhǎng)
6. 追求完美 VS 追求卓越
7. 硬著陸 VS 軟著陸
8. 實(shí)踐改變 VS 實(shí)現(xiàn)改變
訓(xùn)練:探索管理者發(fā)展曲線 提煉關(guān)鍵事件
第二部分 管理者8個(gè)職場(chǎng)快速進(jìn)步方法
1. 如何布置工作
2. 如何回顧工作
3. 發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤如何做
4. 欣賞鼓勵(lì)如何做
5. 批評(píng)幫助如何做
6. 關(guān)心下級(jí)如何做
7. 造成損失如何做
8. 獲得利益如何做
訓(xùn)練:管理的基礎(chǔ):白色事實(shí)行為數(shù)據(jù)
第三部分 管理者職業(yè)生涯學(xué)習(xí)應(yīng)用座談會(huì)
1. 管理者學(xué)習(xí)收獲及應(yīng)用分享
2. 職業(yè)生涯知識(shí)應(yīng)用注意事項(xiàng)
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/16827.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 魯晨慧
管理技巧內(nèi)訓(xùn)
- 執(zhí)行力:通過(guò)卓越管理達(dá)成績(jī) 李巍華
- 管理者學(xué)習(xí)能力提升培訓(xùn)之快 孫海榮
- 《教學(xué)管理人員業(yè)務(wù)能力提升 梁蕊琳
- 管理的角色認(rèn)知---從個(gè)人 于男
- 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍能力 孫海榮
- 管理技能提升與人才培養(yǎng)訓(xùn)練 李芳
- 中層管理五項(xiàng)技能修煉 李芳
- 后備骨干管理能力提升 莊樁
- 高情商的向上管理技巧 劉成熙
- 《從骨干到管理—新晉管理者 梁蕊琳
- 銀行網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人“五會(huì)”勝任 林濤
- 中層管理干部八項(xiàng)修煉能力 孫海榮