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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
企業(yè)培訓(xùn)定位及規(guī)劃
 
講師:楊云理 瀏覽次數(shù):2579

課程描述INTRODUCTION

上海企業(yè)培訓(xùn)規(guī)劃課程培訓(xùn)

· 董事長· 總經(jīng)理· 人事經(jīng)理· 培訓(xùn)經(jīng)理

培訓(xùn)講師:楊云理    課程價格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

課程大綱
1.企業(yè)需要培訓(xùn)的真正原因是什么:
1)原因1:企業(yè)競爭的本質(zhì)
2)原因2:要打造學(xué)習(xí)型組織
3)原因3:組織使命的要求
4)原因4:企業(yè)本質(zhì)的驅(qū)使
2.避免培訓(xùn)的14個誤區(qū):
1)流行什么培訓(xùn)什么
2)培訓(xùn)師消費、培訓(xùn)是支出、培訓(xùn)是成本
3)培訓(xùn)是一種福利
4)培訓(xùn)效益好的時候,不需要培訓(xùn)
5)企業(yè)效益差的時候,沒有錢培訓(xùn)
6)培訓(xùn)是中基層的事情,高層管理者不需要培訓(xùn)
7)培訓(xùn)是靈丹妙藥
8)培訓(xùn)后員工流失不劃算
9)培訓(xùn)是人力資源部的事情
10)培訓(xùn)是培訓(xùn)師的事情
11)沒有做培訓(xùn)需求分析就開展培訓(xùn),或者培訓(xùn)需求分析流于形式
12)只關(guān)注培訓(xùn)不關(guān)注發(fā)展
13)定位:培訓(xùn)負(fù)責(zé)人定位為培訓(xùn)師而非培訓(xùn)經(jīng)理
14)片面追求培訓(xùn)評估效果
l人才培養(yǎng)的1個中心,2個基本點
3.培訓(xùn)正確觀念的建立:
1)企業(yè)發(fā)展過程中面臨3個方面的問題:
01)維持現(xiàn)狀性質(zhì)的問題
02)改善性質(zhì)的問題
03)創(chuàng)新、發(fā)展、變革性質(zhì)的問題
04)哪些問題需要自己培訓(xùn)?
05)哪些問題需要別人培訓(xùn)?
2)人才5個層次開發(fā):
01)第1層次:知識的開發(fā)
02)第2層次:技能的開發(fā)
03)第3層次:觀念思維的開發(fā)
04)第4層次:潛能的開發(fā)
05)第5層次:心靈的開發(fā)
3)企業(yè)價值文化體系與企業(yè)培訓(xùn)工作的關(guān)系:
01)企業(yè)價值文化體系是人才開發(fā)的前提
02)系統(tǒng)的制度建設(shè)、以人為本的觀念建立
03)企業(yè)里面人才開發(fā)首先要做的事情
4)影響員工績效的3個因素:
01)A:態(tài)度
02)S:技能
03)K:知識
04)ASK由人力資源不同職能管理
A.A:人力資源其他職能
B.S:培訓(xùn)
C.K:招聘
05)不同的因素使用不同的方法
A.S:培訓(xùn)方法
B.K:教育方法
4.培訓(xùn)、教育、學(xué)習(xí)、發(fā)展、演講、娛樂之間的區(qū)別
5.培訓(xùn)的使命:
1)把消費、成本、支出變成投資
2)企業(yè)不同階段的使命:
01)企業(yè)培訓(xùn)3-5年的使命
02)企業(yè)培訓(xùn)5-10年的使命
03)企業(yè)培訓(xùn)10年以上的使命
6.企業(yè)培訓(xùn)體系:
1)完善培訓(xùn)體系的4個層面:
01)制度層面
02)需求層面
03)資源層面
04)運作層面
2)培訓(xùn)需求分析理論:
01)培訓(xùn)需求分析的目的和結(jié)果:制定年度培訓(xùn)規(guī)劃
02)年度培訓(xùn)規(guī)劃的一個中心兩個基本點:
A.年度培訓(xùn)規(guī)劃的1個中心
B.年度培訓(xùn)規(guī)劃的2個基本點
03)培訓(xùn)需求分析的雙軌模型
04)培訓(xùn)需求分析第1個方面的內(nèi)容:三個層次的培訓(xùn)需求分析
A.戰(zhàn)略和組織層面
B.工作與任務(wù)分析
C.個人與績效分析
05)培訓(xùn)需求分析第2個方面的內(nèi)容:資源的分析
06)培訓(xùn)需求分析的成果體現(xiàn)為3個層面
3)企業(yè)培訓(xùn)管理發(fā)展的4個階段:
01)了解學(xué)習(xí)階段
02)引入課程階段
03)資源建設(shè)階段
04)精細(xì)化發(fā)展階段
4)企業(yè)培訓(xùn)規(guī)劃的6個實施步驟:
01)建立以人力資源部為核心的培訓(xùn)組織機構(gòu),合理的分配培訓(xùn)的資源
02)進行培訓(xùn)需求分析調(diào)研
03)制定培訓(xùn)計劃和培訓(xùn)預(yù)算
04)實施培訓(xùn)計劃
05)評估培訓(xùn)效果,強化培訓(xùn)結(jié)果的運用
06)根據(jù)評估結(jié)果,以及工作變化的要求,調(diào)整培訓(xùn)計劃,進行有針對性的再培訓(xùn)
5)年度培訓(xùn)規(guī)劃的結(jié)構(gòu):
01)封面
02)目錄
03)執(zhí)行概要
04)年度培訓(xùn)規(guī)劃的主題規(guī)劃
05)附錄
6)培訓(xùn)效果評估理論:
01)事前評估
02)事后評估:
A.1級評估:反應(yīng)層評估
B.2級評估:學(xué)習(xí)層評估
C.3級評估:行為層評估
D.4級評估:結(jié)果層評估
7)培訓(xùn)結(jié)果的運用:
01)與是否錄用掛鉤
02)與是否轉(zhuǎn)正掛鉤
03)與年終獎金掛鉤
04)與年度漲工資掛鉤
05)與晉升掛鉤
06)注:培訓(xùn)結(jié)果一定要運用!


轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/17709.html

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    參加課程:企業(yè)培訓(xùn)定位及規(guī)劃

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楊云理
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