課程描述INTRODUCTION
課程背景 ?在職場思考問題、提出解決方案的過程中,最初可能并沒有具體的東西,而僅僅只有存在人們頭腦中的一些抽象的想法,奢望用清晰的語言表達(dá)出來很艱難。即使有了詳細(xì)的方案,在經(jīng)歷流水帳式的各級評審預(yù)估后,項目組也無法聚焦到方案要解決問題的核心上。 ?如果能直接聚焦問題核心,并把我們頭腦中抽象的思路整理成概括、可見、易懂的圖形快速、準(zhǔn)確的表達(dá)出來。將有助于幫助受眾理解方案,直指核心問題,積極參與討論并達(dá)成共識。 ?思維可視化(Thinking visualization)運用一系列圖示技術(shù),把本不可視的思維(思考方法和思考路徑)呈現(xiàn)出來,使其清晰可見的過程。更重要的是,可視化的過程不僅僅是會幾個工具的問題,而是幫助學(xué)員創(chuàng)建結(jié)構(gòu)化思考框架與意識,將你的思路變成別人能夠聽的懂的語言與能分發(fā)復(fù)制的文檔,達(dá)成共識。 課程將通過實際工作中的案例,詳細(xì)的闡述如何在職場中應(yīng)用思維的可視化來清晰的表達(dá)自己的思路,從而提升職場溝通的能力:想清楚,寫簡潔,說明白。課程亮點 ?掌握直接聚焦問題核心的方法 ?將思維使用工具整理成清晰、生動、形象的可視化圖形 ?提升職場溝通能力:想清楚,寫簡介,說明白 課程收益 1.掌握結(jié)構(gòu)化思考和思維可視化方法,認(rèn)識其在工作中的重要性。 2.掌握思維可視化的四種基本方法與工具使用,以及在職場發(fā)展和項目管理中的應(yīng)用與變形。 以思維導(dǎo)圖作為主要工具,案例詳解、現(xiàn)場演練,幫助學(xué)員深刻理解。
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 生產(chǎn)副總· 系統(tǒng)工程師· 財務(wù)總監(jiān)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
課程大綱
模塊一:思維可視化開宗明義
1. 思維可視化的概念與案例介紹
2. 思維可視化與視覺可視化的區(qū)別
3. 為什么要做思維可視化?好處是什么?
4. 思維可視化的5種形式與工具
模塊二:導(dǎo)圖初窺結(jié)構(gòu)化思考
1. 3則互動練習(xí),感知大腦認(rèn)知行為
2. CCTV10人物《大腦的魔術(shù)師 東尼.*》
3. 揭開思維導(dǎo)的神奇之處
模塊三:運籌帷幄項目管理
1. 項目計劃/管理/實施、組織結(jié)構(gòu) 案例講解
2. 如何使用項目管理模板,拆解理清業(yè)務(wù)
模塊四:需求分析洞悉人心
1. 前半部分學(xué)習(xí)內(nèi)容溫故知新
2. 在項目中,結(jié)構(gòu)化分類的原則
3. 需求分析(我要的,你想的)
模塊五:KeyWord
1. 大眾汽車2008品牌廣告賞析
模塊六:導(dǎo)圖之心
1. keyWord,項目介紹/述職報告3字經(jīng)
2. 數(shù)字標(biāo)簽,在述職報告中的應(yīng)用
模塊七:決策矩陣量化博弈
1. 決策矩陣在商業(yè)決策中的應(yīng)用
2. 數(shù)據(jù)建模,線性思考邁向結(jié)構(gòu)化之路
3. 創(chuàng)建baseline的前提與定值規(guī)則
模塊八:軟件應(yīng)用mindManager
1. mindManager軟件安裝、漢化、補(bǔ)丁
2. 信息快速錄入的秘訣與輸出版式平衡
3. 分析模板的正確選擇與官網(wǎng)技術(shù)支持
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/226328.html
已開課時間Have start time
創(chuàng)新思維內(nèi)訓(xùn)
- 《結(jié)構(gòu)性思維與表達(dá)培訓(xùn)》 梁蕊琳
- 正向思維管理 劉艷萍
- 《職場邏輯思考力訓(xùn)練》 梁蕊琳
- 《結(jié)構(gòu)性思維課程培訓(xùn)》 李悅?cè)?/span>
- 《想清楚,說明白—結(jié)構(gòu)思維 李悅?cè)?/span>
- 《思行合一,賦能之道—骨干 劉尋
- 《有效訓(xùn)練你的結(jié)構(gòu)化思維— 梁蕊琳
- 《結(jié)構(gòu)化思維與高效表達(dá)課程 李巍華
- 行動學(xué)習(xí)與問題分析解決 呂翠
- 問題分析解決指導(dǎo) 莊樁
- 《高管戰(zhàn)略思維與戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力 林羽
- 《金字塔原理:表達(dá)、思考與 梁蕊琳