課程描述INTRODUCTION
職業(yè)生涯管理培訓
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
職業(yè)生涯管理培訓
課程背景:
互聯網時代,常出現傳統(tǒng)企業(yè)轉型難,新興企業(yè)變化快,戰(zhàn)略的調整,組織架構的調整,工作內容的變化,同時外部又給員工提供各脫了組織都可以活得很好的平臺與機會,這樣讓職場菜鳥們很容易出現眼高手低、不明確當下的職業(yè)發(fā)展階段與任務、出現頻繁地跳槽、無法專注當下的工作、隨著時間的推進,而自身又無法在專業(yè)領域進行沉淀與積累這些現象。從而使企業(yè)出現新員工無法留住、老員工職業(yè)厭倦、優(yōu)秀員工脫離組織,給管理者帶來巨大的挑戰(zhàn)。
《做成功的職業(yè)生涯管理者》課程通過明尼蘇達工作發(fā)展理論與真實的工作場景相結合開發(fā)而成,幫助員工科學情緒明確當下職業(yè)發(fā)展階段,學習適應組織的變化,主動積極提升能力,快速勝任與融入企業(yè),提供員工的穩(wěn)定性,幫助企業(yè)贏得優(yōu)秀人才,輸入新鮮的血液。
課程收益:
.自我認知:幫助員工明晰職業(yè)發(fā)展的路徑,清晰定位,看到差距
.自我管理:幫助員工學會如何主動培養(yǎng)自己的核心競爭力,對自己成長負責
.自我驅動:幫助員工學會如何讓自己有持續(xù)的工作動力,學會科學地調整工作狀態(tài)
課程時間:2天,6小時/天
課程對象:全體員工
課程方式:講師講授+案例分析+視頻互動+角色扮演+游戲體驗+情景模擬+實操演練
課程大綱
導引:開場互動游戲
職業(yè)夢想圖:請畫出:10年以后你在過著什么樣的生活
小組討論:如果要拿到一幅自己完全滿意的人生,可以有哪些方法和技巧?
1. 有目標
2. 有能力
3. 有溝通
備注:每人一支水彩筆,一張A4白紙
第一講:職場認知
一、人和職業(yè)的關系
1. 求職者:我會什么 VS 我要什么
2. 職位:崗位要求VS 崗位回饋
3. 組織滿意度與個人滿意度的平衡
案例討論:這位職場新人,出現了什么問題?
二、學生角色與工作者角色的轉變
1. 學生:被動,聽話,能力要求單一,生活規(guī)律;付出與回取即時成正比;
2. 工作者:主動,有想法,能力多元,適應無規(guī)律的生活,付出與回報不一定即時,不成正比,隱性,不確定,未知多;
小故事:大學生找工作的故事:錢多事少離家近?
三、職場發(fā)展三階段
1. 職場前期:努力提升能力適應職場需要
2. 職場中期:主動出擊,升級思維,明晰自己的發(fā)展通路
3. 職場后期:終身學習,不被替代,修煉解決問題的能力
小組討論:如何成為備受重用的“職場鮮肉”?
案例分析:“職場黑馬”是怎樣練成的。
第二講:職業(yè)目標制定方法
一、三種職業(yè)生涯發(fā)展方向
1. 高度:管理者路線:影響力與權力
2. 深度:專家路線:卓越與智慧
案例:壽司之神:小野二郎
案例:《阿凡達》:卡梅隆
案例:微信張小龍
3. 寬度:愛與和諧
案例:*的奶奶
案例:特蕾莎修女
隨堂練習:職業(yè)發(fā)展路徑設計(大框架)
二、最優(yōu)路徑:對標人物法
1. 和高手對標,提升自己
2. 對標的好處
3. 如何選擇對標人物?
4. 四步對標法
1)確立對標對象
2)收集資料進行分析
3)根據你和對標人物的差距制定一個計劃
4)行動,直到結果出現
5. 對標的三個原則
案例:我是對標張小龍?還是馬化騰?
任務:對標人物發(fā)展年表;對標人物職業(yè)優(yōu)勢圓環(huán);對標人物職業(yè)之道;
第三講:職業(yè)能力提升之術
能力互動游戲:大贏家
一、能力的構成
1. 知識
2. 技能
3. 才干
二、能力的可遷移性、結構性、積累性
案例分析:里根總統(tǒng)、阿凡達的成功、黃渤的演藝之路
三、職業(yè)能力清單
視頻:穿普拉達的女王
討論:女主完成任務一共運用了多少職業(yè)能力?
四、職業(yè)能力管理四象限
練習:職業(yè)能力管理方法
五、職業(yè)能力提升方案
1. 定目標
2. 找差距
3. 做計劃
4. 調結構
六、如何提升職業(yè)能力
1. 要看的三本書
2. 要做的三件事
3. 要混的三個圈子
七、消費型學習與投資型學習
八、成長金字塔
第四講:通過成就事件,挖掘個人優(yōu)勢
1. STAR法則分析成就事件
2. 組內互動:組內每個人輪流分享自己一個成就事件,其他成員給予點贊、發(fā)現、鼓勵;
3. 組間互動:每個小組推選1名代表到其他組內進行分享,其他小組成員給予打賞;
4. 班級互動:收到打賞最高的同學站在全班分享;收到全班同學給予的贊嘆和鼓勵;
第五講:行動計劃,結果產出
用SMART原則重新設計職業(yè)發(fā)展路書
職業(yè)生涯管理培訓
轉載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/226752.html
已開課時間Have start time
- 宋奕曉
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