課程描述INTRODUCTION
高效執(zhí)行力的培訓課
培訓講師：楊碩
課程價格：￥元/人
培訓天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
高效執(zhí)行力的培訓課
【課程背景】
執(zhí)行力差是企業(yè)的**大內(nèi)耗，不僅會消耗企業(yè)的大量人力、財力，還會錯過很多機會，影響企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃和發(fā)展。要提高企業(yè)的執(zhí)行力，首先要從管理上得以體現(xiàn)，用管理的方法來形成企業(yè)的整體風格和氛圍，**后使整個企業(yè)和人員都具備這種能力。
【課程目的】
每個人都會走路，世界上能把路走的**漂亮的是解放軍！
每個人都會疊被子，世界上能把被子疊的**漂亮的還是解放軍！
每個部隊都會打仗，世界上能把仗打到*的還是解放軍！
每件事都在指向一個地方，那就是執(zhí)行......
軍人都知道“服從就是在執(zhí)行中不問為什么，只想怎么干”！
執(zhí)行貴在落實，解放軍歷來強調落實、落實、再落實。落實不是簡單的、機械的服從命令，而是創(chuàng)造性的落實，只有發(fā)揮主觀能動性的落實，才會千方百計地完成任務，才是真正的落實。
課程大綱
第一單元 一切行動聽指揮，執(zhí)行從尊重領導開始
軍隊的執(zhí)行力是什么樣子的？
執(zhí)行力**大的作用就是做到及時，準確！
第一：及時地去做好每一件事！
第二：準確地去做好每一件事！
第三：沒做好的事及時去改正！
執(zhí)行力不只是領導讓你做什么你就做什么；
新兵到部隊后，班長上的**堂課就是：服從；
“服從就是在執(zhí)行中不問為什么，只想怎么干”
在軍中，服從是無條件、不能講價錢的；
只有懂得服從命令的士兵才有可能當上將軍；
尊重上級，是組織中成員要學習的**課；
第二單元 做正確的事
保證做事效率是執(zhí)行的前提；
聽話和照做不是真正有效的執(zhí)行，那只是行動!
為了干好工作，每個戰(zhàn)士都會“做誠實的事”，“做正確的事”；
做好人難，一定要做好人；做好事難，一定要做好事；
做誠實的事”“做正確的事，是一種高一些的境界；
“誠信地做事”、“正確地做事”，是一種低一些的境界；
“做正確的事”，就是不做錯事，是一個人做事的態(tài)度；
“正確地做事”，就是不出現(xiàn)錯誤，是方法問題，與對錯無關；
訓練項目:第三代執(zhí)行力訓練
第三單元 向領導和榜樣看齊
“喊破嗓子，不如做出樣子”；
領導都上去了，士兵怎能不上去；
“給我沖”與“跟我沖!”
發(fā)揮榜樣的感召力；
靠干部強化行為的影響力；
行為的影響力勝過語言的影響力；
大家不會聽你說，只會看你做；
塑造影響力---英雄故事是個特殊的方式；
身正不令而行，身不正雖令不從；
越是在困難時刻，領導越應一往無前；
以身作則，鼓舞了士氣，更凝聚了人心；
向**尖兵看齊；
企業(yè)要有自己的“明星系統(tǒng)”；
做好評價標準樹立“英雄標桿”；
榮譽是一種尊嚴，信任是一種激勵；
用強大的執(zhí)行力創(chuàng)造職業(yè)品牌的知名度；
許三多的成功是用忠誠打造了自己的職業(yè)品牌。
訓練項目
第四單元 強化協(xié)作協(xié)同導向的執(zhí)行力
毛澤東在《為人民服務》中指出:“我們的干部要關心每一個戰(zhàn)士，一切革命隊伍的人都要互相關心，互相愛護，互相幫助。”
深厚的情誼可以成就團隊的戰(zhàn)斗力、凝聚力；
“人非草木，孰能無情”
員工不是沒有生命的機器；
多一份關心，就會回報一份忠心；
能夠感動員工的，就是“以小勝大”；
靈活機動---一線導向的執(zhí)行力；
高目標能夠激勵斗志，能夠提高效率；
低目標可能消磨斗志，可能浪費資源；
輕而易舉就能完成的任務，會讓人越來越懶散；
給予就會被給予，剝奪就會被剝奪；
企業(yè)善待員工，員工就會善待企業(yè)；
企業(yè)需要的不僅是為拿錢而干活的人；
適時關心下屬，增加“人情味”；
感覺到溫暖，才能調動積極性；
從單純的技能競爭，轉向了品德和技能兩方面的競爭；
第五單元 解放軍抓習慣養(yǎng)成，從點滴入手
由一名老百姓向一名軍人的轉變；
由一名軍人向一名合格戰(zhàn)斗員的轉變；
經(jīng)常抓抓經(jīng)常，反復抓抓反復（拉鐵鍬）；
機制性分享與非機制性的分享；
兩個蘋果，彼此交換結果是什么；
兩個思想，彼此交換結果是什么；
鼓勵同事之間、部門之間互相分享；
1 1≥2奇跡是怎么出現(xiàn)的；
“關心他人比關心自己重”；
“關心集體比關心個人重”；
在執(zhí)行任務中，不惜犧牲自己也要完成任務；
第六單元 制度是執(zhí)行的保障
鄧小平說:“制度是決定因素；”制度帶有根本性、全局性、穩(wěn)定性、長期性的特征；在長期的革命建設實踐中，解放軍建立形成了具有鮮明特色的一系列組織制度和原則；提升企業(yè)管理應重在制度建設和創(chuàng)新上下功夫!
規(guī)章制度的有效實施，必須具備以下四個特點:
第一，事先警告原則；
第二，即時處罰原則:
第三，一致性原則；
第四，公平性原則。
赫勒定律----監(jiān)督必須到位
海爾規(guī)定離開座位時要把椅子推進桌洞
蒙牛規(guī)定任何人不得在廠區(qū)吸煙
聯(lián)想規(guī)定會議遲到要罰站一分鐘
不可觸摸的熱爐，否則就必然受到相應處罰
監(jiān)督:威懾比處罰更重要；（闖紅燈）
重視預防，更重視有力的監(jiān)督，威懾比處罰更重要
并不是每個人都會自覺遵守規(guī)則
制定相應的監(jiān)督機制，以確保規(guī)則得到有效遵守；
不是每個員工都有自覺性
不是每個員工都會因擔心受罰就會遵守規(guī)則
海爾的“20/80原則”指的是什么
肯德基是如何實施監(jiān)督的
第七單元 強有力的執(zhí)行技術---方法工具優(yōu)良
如何讓執(zhí)行者自覺自愿的行動
執(zhí)行方法和工具讓執(zhí)行者更好的執(zhí)行
提升個人執(zhí)行力的MKASH模型
執(zhí)行力強的人的九個特征
提升個人執(zhí)行力的方法
如何提高下屬的執(zhí)行力
第三種驅動力才是真正能激勵和調動積極性的方法
執(zhí)行前：決心第一，成敗第二
堅決服從，整齊劃一的訓練緊跟其后
執(zhí)行中：速度第一，完美第二
堅定的知性路線，靈活的執(zhí)行方式
執(zhí)行的關鍵在于發(fā)揮團隊的創(chuàng)造性
執(zhí)行后：結果第一，理由第二
迅速修正執(zhí)行偏差是執(zhí)行者的命脈
第八單元 做一個合格的指導員—指導與輔導能力
一、“指導員”的九種角色
地 圖---*規(guī)劃能力
指南針---執(zhí)行方向修正能力
望遠鏡---對未來的遠見能力
鏡 子---反映客觀現(xiàn)實的能力
顯微鏡---善用他人長處的能力
老花鏡---對非原則性錯誤的包容能力
觀察者---發(fā)現(xiàn)問題根源的能力
潤滑劑---化解各種人際間矛盾的能力
催化劑---激勵他人奮發(fā)向上的能力
二、“指導員”要掌握的四大核心技術
聆聽---做一名合格的聆聽者
區(qū)分---區(qū)分是把握溝通方向的重要技術
發(fā)問---有效發(fā)問是溝通效果的保障
回應---積極正確的回應，才是**有效的反饋
高效執(zhí)行力的培訓課
轉載：http://www.nywlwx.com/gkk_detail/227633.html
已開課時間Have start time
- 楊碩