課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
培訓(xùn)講師：呂翠
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
執(zhí)行力分析的培訓(xùn)
【培訓(xùn)對象】
管理干部、普通員工等
【培訓(xùn)收益】
使學(xué)員從思維上意識到執(zhí)行力不力是個人發(fā)展的*障礙
讓學(xué)員學(xué)習(xí)執(zhí)行力的定義、執(zhí)行不力原因和提升執(zhí)行力的MKASH和差距分析7步模型
全面提升學(xué)員的執(zhí)行心態(tài)；用行動、溝通、目標、運營和團隊五個策略提升執(zhí)行
使學(xué)員建立對情緒與壓力的正確認知，學(xué)會自我調(diào)節(jié)情緒和緩解心理壓力的方法；
提升幸福指數(shù)與工作滿意度，提高工作績效與職業(yè)競爭力；
煥發(fā)工作與生活的熱情，建立融洽的社會關(guān)系與工作關(guān)系。
第一講：職場執(zhí)行力障礙分析及提升執(zhí)行力五個要點
一、執(zhí)行與執(zhí)行力
1. 什么是執(zhí)行
2. 什么是執(zhí)行力
二、影響執(zhí)行力的三大原因
1. 文化因素
2. 制度因素
3. 人員因素
1）不愿意
2）不擅長
3）不會干
4）說不清
5）聽不懂
三、提升個人執(zhí)行力的五個要點
1. 動機：解決愿不愿干的問題
2. 知識：解決知不知道咋干的問題
3. 執(zhí)行：解決干不干的問題
4. 技能：解決干不干得好的問題
5. 習(xí)慣：解決能不能固化，會不會再犯的問題
第二講：提升執(zhí)行力的方法
一、行動是提升執(zhí)行力的核心策略
1. 提升執(zhí)行力的24字訣
1）執(zhí)行前：決心第一、成敗第二
2）執(zhí)行中：速度第一、完美第二
3）執(zhí)行后：結(jié)果第一、理由第二
2. DISC高執(zhí)行行為風(fēng)格認知
1）D型風(fēng)格員工的行為特點以及執(zhí)行風(fēng)格認知
2）I型風(fēng)格員工的行為特點以及執(zhí)行風(fēng)格認知
3）S型風(fēng)格員工的行為特點以及執(zhí)行風(fēng)格認知
4）C型風(fēng)格員工的行為特點以及執(zhí)行風(fēng)格認知
5）不同風(fēng)格的員工執(zhí)行風(fēng)險預(yù)控
6）不同風(fēng)格的員工執(zhí)行力提升方向
DISC性格測試+視頻分享+案例分析：一個團隊執(zhí)行里低下的基本原因
二、提升溝通能力是提升執(zhí)行力的支持策略
1. 溝通中影響執(zhí)行的“浮現(xiàn)假設(shè)”心理
1）下屬如何更好的澄清/領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)意圖？
2）如何更好的給領(lǐng)導(dǎo)匯報工作進度
2. 用3R深度傾聽提升解碼水平
1）聽到假設(shè)
2）聽到事實
3）聽到情緒
4）聽到意愿
第三講：職場情緒如何應(yīng)對？
一、產(chǎn)生情緒的思維方式
1.災(zāi)難性思維方式
2.*性思維方式
3.憂慮性思維方式
4.懲罰式思維方式
5. 自我式思維方式
二、職場中情緒的作用
1. 情緒如何影響決策
2. 情緒如何影響績效
3. 情緒如何影響行為
4. 情緒如何影響關(guān)系
三、情緒的“內(nèi)處理”
1.檢定語言模式
2.自我對話與解壓
3.重塑信念
4.自由聯(lián)想
5. 換框（雙色人生）
活動體驗：現(xiàn)場演練
第四講：職場壓力如何緩解？
一、認知壓力
1.壓力自我測試
2.重新認識壓力
3.壓力反應(yīng)生理過程
4.現(xiàn)代科學(xué)的新認識
【討論】壓力與動力
二、壓力的來源
1.你的壓力源? 案例分析
2.生活壓力源? 案例分析
3.職場壓力源? 案例分析
4.個人想法與性格所造成的壓力?
三、與壓力共舞—如何減壓
1.平衡減壓法
2.運動減壓法
3.渲泄減壓法
4.內(nèi)觀減壓法
5.音樂減壓法
6.冥想減壓法
7.滿貫減壓法
8.抽離減壓法
9.酸葡萄心理減壓法
10.幸福導(dǎo)入法
執(zhí)行力分析的培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載：http://www.nywlwx.com/gkk_detail/312981.html
已開課時間Have start time
- 呂翠