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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
職業(yè)心態(tài)與職業(yè)素養(yǎng)提升
 
講師:劉易明 瀏覽次數(shù):2575

課程描述INTRODUCTION

職業(yè)心態(tài)與職業(yè)素養(yǎng)提升的培訓(xùn)

· 入職員工

培訓(xùn)講師:劉易明    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

職業(yè)心態(tài)與職業(yè)素養(yǎng)提升的培訓(xùn)

【課程收益】 
學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己,找準(zhǔn)工作定位,走出工作的茫然與焦慮;
塑造職業(yè)心態(tài),轉(zhuǎn)變思維模式,提升管理者責(zé)任意識(shí);
學(xué)習(xí)職業(yè)素養(yǎng),提高做事標(biāo)準(zhǔn),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和執(zhí)行力;
通過(guò)自我管理,探討目標(biāo)規(guī)劃,找準(zhǔn)人生方向與動(dòng)力;
掌握教練技術(shù),了解人性需求,培養(yǎng)訓(xùn)練合格接班人;
掌握管理工具,運(yùn)用管理機(jī)制,打造高效能優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。
【培訓(xùn)方式】講師講授、案例分享、現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答互動(dòng)、影像資料
【授課老師】劉易明老師
【培訓(xùn)時(shí)間】兩天一晚(15H)

【課程大綱】
引言:正能量   常與福
一、職場(chǎng)思維:優(yōu)秀人才的自我認(rèn)知
我是誰(shuí)?人貴有自知之明
認(rèn)識(shí)自己:認(rèn)識(shí)自己才能看清別人
我的優(yōu)勢(shì)是什么,我的盲點(diǎn)在哪里?
我在哪里,我在社會(huì)那個(gè)層面?
我要去哪?找到自己前進(jìn)的方向
影響人生發(fā)展的因素有哪些?
導(dǎo)致社會(huì)浮糙的原因是什么?
關(guān)于靈性:人類(lèi)靈性退化了嗎?
案例:扼殺靈性PK激活靈性    
激活靈性三問(wèn):真相?本質(zhì)?規(guī)律?
分享:中西方人思維模式探究
學(xué)習(xí)的目的全在于運(yùn)用
關(guān)于學(xué)習(xí):人可以改變嗎?
艮卦啟示:智慧源于寧?kù)o

二、職場(chǎng)心態(tài):情緒管理與陽(yáng)光心態(tài)
面對(duì)倒霉事情的處理態(tài)度
人與人之間*的差別是什么
探討思維觀念的來(lái)源?
觀念如何演變?yōu)樾拍?br /> 信念對(duì)人生的影響力有多大?
心態(tài)為根思想為源
自我崛起根源為先
道家觀點(diǎn):反者道之動(dòng)也
*價(jià)值的觀念區(qū)分
合作觀念:上善若水 溶入之智
團(tuán)隊(duì)觀念:優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)成功之道  
發(fā)展觀念:逆水行舟,不進(jìn)則退
職場(chǎng)不應(yīng)該有的心態(tài)
職場(chǎng)五大積極心態(tài)
職場(chǎng)應(yīng)該明白的道理
塑造陽(yáng)光心態(tài)五要素
探討:主動(dòng)與被動(dòng)工作帶來(lái)的感覺(jué)?

三、職場(chǎng)方向:從傳統(tǒng)文化中破除工作的迷茫
職場(chǎng)里所需要的思維方式
求真之心發(fā)現(xiàn)真知真理真相
激發(fā)內(nèi)心動(dòng)力:利他奉獻(xiàn)價(jià)值
開(kāi)拓事業(yè)格局:胸懷決定發(fā)展程度
工作的最高境界不是工作而是修為
以求道之心成就人生輝煌
用敬畏之態(tài)度看待一切
工作的熱情來(lái)自?xún)?nèi)心的激情
先專(zhuān)注再專(zhuān)長(zhǎng)最后專(zhuān)業(yè)
用專(zhuān)注之態(tài)度把工作做到*

四、職業(yè)素養(yǎng):卓越源于要求、要求要有標(biāo)準(zhǔn)
一個(gè)優(yōu)秀員工的進(jìn)化歷程
我的人生目標(biāo)是什么?
探討:有無(wú)目標(biāo)對(duì)人生的影響?
探討:我們?yōu)槭裁床辉敢庠O(shè)置目標(biāo)?
現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練:設(shè)置有效的人生目標(biāo)
目標(biāo)管理的關(guān)鍵要素剖析
沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)就沒(méi)有對(duì)與錯(cuò)
沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)就沒(méi)有執(zhí)行
管理者的職業(yè)目標(biāo):培養(yǎng)下屬
管理者輔導(dǎo)下屬工作五步法
管理者如何輔導(dǎo)下屬的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)
案例:曾國(guó)藩如何訓(xùn)練湘軍

五、職業(yè)協(xié)作:高效溝通是團(tuán)隊(duì)協(xié)作潤(rùn)滑劑
團(tuán)隊(duì)溝通的目的是什么
高效溝通三要素
團(tuán)隊(duì)溝通的障礙是什么?
區(qū)分溝通到有效溝通之間的差距
管理者高效溝通四步曲
高效溝通的六大策略
管理者如何向上溝通藝術(shù)
如何與客戶(hù)溝通獲取協(xié)助
訓(xùn)練:如何讓團(tuán)隊(duì)成員之間溝通的順暢無(wú)偏差?
工具:如何訓(xùn)練提升下屬溝通能力、思維能力、洞察能力?

六、職業(yè)成果:以結(jié)果思維打造高效執(zhí)行力
什么是執(zhí)行?什么是執(zhí)行力?
什么是工作任務(wù)?什么是工作結(jié)果?
任務(wù)與結(jié)果的區(qū)別
衡量結(jié)果的三大要素
如何設(shè)置精細(xì)執(zhí)行計(jì)劃表?
管理者絕不跑偏的五步工作法
現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練面對(duì)工作崗位的反思:換位思考考核法
高效執(zhí)行力的4F流程體系詳解
研討:如何把工作做到有結(jié)果?

七、職業(yè)訓(xùn)練:把知道的知識(shí)到做到(根據(jù)時(shí)間、訓(xùn)練場(chǎng)合選配)
團(tuán)隊(duì)激情點(diǎn)燃器
愛(ài)的奉獻(xiàn)
責(zé)任者
團(tuán)隊(duì)貫通無(wú)間隙
結(jié)語(yǔ):知行合一的理解和運(yùn)用

職業(yè)心態(tài)與職業(yè)素養(yǎng)提升的培訓(xùn)


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    參加課程:職業(yè)心態(tài)與職業(yè)素養(yǎng)提升

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開(kāi)戶(hù)行:中國(guó)銀行股份有限公司上海市長(zhǎng)壽支行
帳號(hào):454 665 731 584
劉易明
[僅限會(huì)員]

預(yù)約1小時(shí)微咨詢(xún)式培訓(xùn)