課程描述INTRODUCTION
員工幸福課程培訓(xùn)
培訓(xùn)講師：馬立威
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
員工幸福課程培訓(xùn)
第一模塊 ：幸福上*——夢想幸福
第一篇：幸福源動力
一、這個世界幸福么？
1.熱現(xiàn)象：看看我們身邊發(fā)生了什么
2.觀自己：移動員工的慢疲勞職業(yè)倦怠
3.新視野：
1）稻圣和夫的智慧——電信運營商巨頭K*的管理
2）海底撈的管理智慧——真正以人為本的管理
二、心靈如何主導(dǎo)生活與工作
1.情緒與壓力的產(chǎn)生機制：
1）“壓力源、人、資源、反應(yīng)”四個方面分別指什么？
2）面對壓力的思維模式—內(nèi)在探尋
2.心靈是情緒與壓力的主導(dǎo)：
1）人的身心靈理解六層次解讀
2）人的心理資本是什么？
-心理資本與人力資本、社會資本的異同
-心理資本的四大要素：信心，希望，樂觀，韌性
三、心理減壓法
1.現(xiàn)代心理健康的新十項標(biāo)準(zhǔn)
2.補充心理健康的“營養(yǎng)素”，心理他助轉(zhuǎn)為心理自助
3.零極限清理
4.不抱怨的世界
四、你的幸福夢想呢？
體驗式活動：屬于你的幸福夢想金字塔
第二模塊：幸福下*
——模式幸福
五、突破從心開始
1.工作狀態(tài)探尋
2.壓力根源探尋
3.心智模式探尋
4.根本問題探尋
六、變化正在發(fā)生
1.我們身邊的世界正在發(fā)生的變化
2.變化的本質(zhì)——權(quán)利的轉(zhuǎn)移
3.變化的本質(zhì)——個體在崛起
——主題講授、點評分享
AAR：
1.通過今天的體驗式學(xué)習(xí)你發(fā)現(xiàn)了什么？
2.探尋外部表現(xiàn)背后的的內(nèi)心狀態(tài)？
第三模塊：幸福前*
——學(xué)習(xí)幸福
第二篇：幸福在路上
一、為什么要學(xué)習(xí)幸福：
1.成年人學(xué)習(xí)的新定義
2.學(xué)習(xí)的特征
3.影響學(xué)習(xí)的重要因素
4.學(xué)習(xí)的壓力與障礙
體驗式活動：XY游戲
——主題講授、點評分享
二、幸福行動策略地圖
1.探尋我們神奇的左右腦
2.大腦的特點
3.思維導(dǎo)圖的應(yīng)用
4.行動策略地圖七步法
1）精準(zhǔn)目標(biāo)
2）理清現(xiàn)狀
3）關(guān)鍵價值鏈
4）行動目標(biāo)
5）制定計劃
6）行動
7）行動后跟進
案例1：個人幸福行動策略地圖分享
案例2：移動公司工作策略地圖分享
三、AAR行動后檢視法：
1.創(chuàng)造共有幸福的過程
2.管理和傳播共有幸福
3.行動后反思AAR及規(guī)則
案例： 幸福AAR周報分享
AAR：
1.通過今天上午的體驗式學(xué)習(xí)你發(fā)現(xiàn)了什么？
2.探尋外部表現(xiàn)背后的的內(nèi)心狀態(tài)？
第四模塊：幸福后*
——沉淀幸福
四、為何激勵無效
1.重新發(fā)現(xiàn)馬斯洛與赫茨博格
2.傳統(tǒng)激勵系統(tǒng)解讀
五、幸福的從心激勵——由內(nèi)而外
無盡的可能-使能加水系統(tǒng)
體驗：樹狀落地工具現(xiàn)場體驗應(yīng)用
1.什么是加水？
1）一個理念源起
2）一個經(jīng)典故事——皮革馬利翁效應(yīng)
3）一個真實案例——羅森塔爾實驗
2.加水的原理？
1）水桶理論
2）食指文化與拇指文化
體驗式活動：加水接龍體驗應(yīng)用
3.為什么要加水？
1）人性中根本的渴望是被認(rèn)可
2）個人修身與組織建設(shè)的杠桿解
3）2.0式的員工管理與激勵導(dǎo)向
4.怎么加水？
1）有效加水三原則
2）黃金建議法則
3）相關(guān)誤區(qū)品鑒
5.為什么加水系統(tǒng)有效？
1）加水管理員及職責(zé)
2）加水分析會閉環(huán)持續(xù)推進
3）加水激勵與積分管理辦法
AAR：
1.通過今天的體驗式學(xué)習(xí)你發(fā)現(xiàn)了什么？
2.探尋外部表現(xiàn)背后的的內(nèi)心狀態(tài)？
貫穿始終國王與天使活動閉環(huán)
結(jié)訓(xùn)：優(yōu)秀學(xué)員頒獎及領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)發(fā)言
員工幸福課程培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載：http://www.nywlwx.com/gkk_detail/230192.html
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- 馬立威