TWI督導(dǎo)人員訓(xùn)練
講師:何靜波 瀏覽次數(shù):2558
課程描述INTRODUCTION
TWI督導(dǎo)人員培訓(xùn)班
培訓(xùn)講師:何靜波
課程價格:¥元/人
培訓(xùn)天數(shù):2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
TWI督導(dǎo)人員培訓(xùn)班
課程收獲
一線管理人員 “督導(dǎo)者”,包括班長、組長、主管、車間主任等的能力就是生產(chǎn)力。TWI培訓(xùn)通過工作教導(dǎo)技能、改善技能、用人技能和人際技能等方面對一線管理人員進(jìn)行教導(dǎo),達(dá)到生產(chǎn)效率提高、品質(zhì)改善、成本控制的企業(yè)目標(biāo)。
培訓(xùn)方式
課程中安排大量實例練習(xí):在理論課程中穿插實際練習(xí)來啟發(fā)新的課題,幫助學(xué)員鞏固技能,加深理解,學(xué)會運用。強(qiáng)化培訓(xùn)的最終效果,不只是懂得知識,而是熟練運用。
課程大綱
第一部分:TWI準(zhǔn)備知識
為什么說:一線督導(dǎo)人員的能力就是生產(chǎn)力
視頻欣賞討論:員工不好還是干部沒安排好?
算賬:多少人的企業(yè)一年浪費多少錢?
討論:目前企業(yè)一線督導(dǎo)人員管理存在的問題
建議:提升效率先從督導(dǎo)人員能力提升入手
TWI產(chǎn)生及與督導(dǎo)人員提升的關(guān)系
TWI的重要性與內(nèi)容
為什么要學(xué)TWI?
TWI的課程設(shè)置與要求
何老師經(jīng)典分析:企業(yè)利潤消失在督導(dǎo)人員能力上
第二部分:督導(dǎo)人員的角色定位
一線干部自我認(rèn)知
一線干部多重角色,哪個是關(guān)鍵?
現(xiàn)場干部要掌握的知識與能力
為什么企業(yè)的現(xiàn)場干部都象游擊隊?
現(xiàn)場干部的心態(tài)、行為、技能要求
討論:某公司制度規(guī)定上廁所一次不超過3分鐘
案例:班長變所長的原因
何老師經(jīng)典點評:一線干部的角色與職責(zé)錯位
PK練習(xí):你遇到了哪些不好管的事與人
第三部分:督導(dǎo)人員的工作教導(dǎo)技能
優(yōu)秀教導(dǎo)的三大特質(zhì)
領(lǐng)導(dǎo)與教導(dǎo)的關(guān)系
口授、目視、感覺都不是最好的教導(dǎo)
新手教導(dǎo)四步
工作分解法
制定工作訓(xùn)練預(yù)定表
三種特殊情況的教導(dǎo)方法
游戲:為什么這樣一點全都會?
何老師感悟:“一線干部都在想到就以為”
第四部分:工作效率提升與工作改善
員工的時間都是因為干部安排不妥浪費的
決定效率的因素有哪些?
改善從哪里入手?
討論:李班長為什么能把產(chǎn)能1萬7提到2萬五
改善案例:生產(chǎn)方式改變等N種新的生產(chǎn)方法
PK練習(xí):一線干部為什么不幫助員工完成線外作業(yè)?
何老師點評:一線干部不是不能、而是不會也不相信
第五部分:一線干部領(lǐng)導(dǎo)與工作關(guān)系
員工為什么不喜歡肖班長?
一線干部缺領(lǐng)導(dǎo)技能與魅力,處理事情簡單粗暴
游戲:如何讓領(lǐng)導(dǎo)與員工得到魚水關(guān)系
快樂也是生產(chǎn)力
何老師語錄:關(guān)系也是生產(chǎn)力
如何讓員工快樂、和諧
某公司的擁抱墻
第六部分:一線干部如何帶動安全工作
何老師語錄:保證安全是第一天職
一線日常安全工作有哪些
預(yù)防安全事故從思想意識的提高開始
知道不等于做到:安全源于習(xí)慣
TWI督導(dǎo)人員培訓(xùn)班
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/232914.html
已開課時間Have start time
- 何靜波
[僅限會員]
預(yù)約1小時微咨詢式培訓(xùn)
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