團(tuán)隊(duì)協(xié)作實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
講師：出惠耕 瀏覽次數(shù)：2555
課程描述INTRODUCTION
團(tuán)隊(duì)協(xié)作實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)
培訓(xùn)講師：出惠耕
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
團(tuán)隊(duì)協(xié)作實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)
課程背景
您認(rèn)識(shí)組織中的團(tuán)隊(duì)嗎？
為什么團(tuán)隊(duì)如此盛行？
為什么選唐僧做團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)？
您將如何建筑強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)？
老師將透過大量的案例和重要知識(shí)點(diǎn)與您分享
經(jīng)營得好的企業(yè)——賺錢
管理得好的企業(yè)——健康
文化好的企業(yè)——員工流著淚離開
企業(yè)核心團(tuán)隊(duì)建設(shè)
1、令行禁止
2、領(lǐng)導(dǎo)者嚴(yán)于律己
3、關(guān)心與幫助團(tuán)隊(duì)員工
4、與團(tuán)隊(duì)員工良好的溝通
5、不推卸責(zé)任，出現(xiàn)問題勇于承擔(dān)責(zé)任
6、有計(jì)劃地進(jìn)行分工與合作
7、指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)員工有效率，有步驟地開展工作
8、打造團(tuán)隊(duì)的核心理念，例如：學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，攻堅(jiān)型團(tuán)隊(duì)，組織型團(tuán)隊(duì)等
培訓(xùn)對(duì)象
企業(yè)老總、各部門經(jīng)理、主管、各級(jí)中層管理人員、基層管理人員
課程收獲
了解卓越團(tuán)隊(duì)的特征，了解卓越團(tuán)隊(duì)發(fā)展階段和應(yīng)注意的問題
掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)的三大類型和四大特征
掌握如何培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和如何激勵(lì)你的團(tuán)隊(duì)
掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)協(xié)作的關(guān)鍵因素
掌握如何培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的寫作
掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)發(fā)展與經(jīng)營的4個(gè)階段
掌握經(jīng)營一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)
學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的技巧
了解團(tuán)隊(duì)成員心靈的提升
課程大綱
第一講 您認(rèn)識(shí)組織中的團(tuán)隊(duì)嗎？
【案例】飛行的大雁
一.團(tuán)隊(duì)的一般概念
二.典型團(tuán)隊(duì)的3種類型
問題解決型團(tuán)隊(duì)
自我管理型團(tuán)隊(duì)
多功能型團(tuán)隊(duì)
三.團(tuán)隊(duì)的4大特征
相互依賴與協(xié)同
角色定位與責(zé)任分擔(dān)
信息溝通與知識(shí)共享
自我管理與授權(quán)
優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)必須具備的8個(gè)條件
四.團(tuán)隊(duì)的影響力
對(duì)組織
對(duì)個(gè)體
五.團(tuán)隊(duì)成員的9種典型角色
六.團(tuán)隊(duì)的4種典型人格類型
【案例】為什么團(tuán)隊(duì)如此盛行？
第二講 團(tuán)隊(duì)的凝聚力
【案例】阿蘭祖母訓(xùn)子—造就黃金家族
一.影響團(tuán)隊(duì)凝聚力的內(nèi)部因素
團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)格、類型
團(tuán)隊(duì)的規(guī)模
團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)
獎(jiǎng)勵(lì)方式或激勵(lì)機(jī)制
團(tuán)隊(duì)的成功經(jīng)驗(yàn)
二.如何培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力
建設(shè)信息交流和人際溝通的平臺(tái)
培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員的參與意識(shí)
培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員強(qiáng)烈的歸屬感
營造互幫互信的團(tuán)隊(duì)文化
強(qiáng)化事業(yè)心和責(zé)任感
關(guān)心團(tuán)隊(duì)成員的成長與發(fā)展
三.【案例】為什么選唐僧做團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)？
第三講 團(tuán)隊(duì)的協(xié)作
一.影響團(tuán)隊(duì)協(xié)作的關(guān)鍵因素
相互信任的精神
團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)
二.如何培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的合作
團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者首先要帶頭夠鼓勵(lì)合作而不是競(jìng)爭(zhēng)
要制定規(guī)則以及合作的規(guī)范
建立長久的互動(dòng)關(guān)系
要強(qiáng)調(diào)長遠(yuǎn)的利益
三.案例：三個(gè)和尚的故事——分工、合作以及監(jiān)督
四.案例：兩只猴子只有協(xié)作才能取得食物
第四講 團(tuán)隊(duì)的士氣
一.三個(gè)案例
諾基亞公司的成功得益于他們的團(tuán)隊(duì)精神？
成吉思汗如何激勵(lì)他的團(tuán)隊(duì)
黑熊和棕熊的故事
二.影響團(tuán)隊(duì)士氣的5大因素
對(duì)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的認(rèn)同與否
利益分配是否合理
團(tuán)隊(duì)成員是否對(duì)工作產(chǎn)生滿足感
信息溝通是否良好
團(tuán)隊(duì)內(nèi)部是否和諧
是否有優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者
三.如何提高團(tuán)隊(duì)士氣
建立團(tuán)隊(duì)的共同目標(biāo)
建立有效的激勵(lì)機(jī)制
合理配置人力資源
建立和諧的人際關(guān)系
改善團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的工作作風(fēng)
建立民主決策的制度
第五講 團(tuán)隊(duì)發(fā)展與經(jīng)營的4個(gè)階段
一.成立初期的團(tuán)隊(duì)建設(shè)
如何度過團(tuán)隊(duì)建設(shè)的第一階段
二.團(tuán)隊(duì)的發(fā)展與經(jīng)營的第二階段
成長期的團(tuán)隊(duì)建設(shè)
三.團(tuán)隊(duì)的發(fā)展與經(jīng)營的第三階段
成熟期的團(tuán)隊(duì)建設(shè)
四.團(tuán)隊(duì)的發(fā)展與經(jīng)營的第四階段
顛峰期的團(tuán)隊(duì)建設(shè)
五.【討論】您將如何建筑強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)
第六講 如何經(jīng)營團(tuán)隊(duì)？
一.人本管理思想的理論假設(shè)—團(tuán)隊(duì)心靈的提升
經(jīng)濟(jì)人假設(shè)的核心內(nèi)容
經(jīng)濟(jì)人假設(shè)為根據(jù)的制度設(shè)計(jì)
社會(huì)人或社交人的核心內(nèi)容
社會(huì)人或社交人假設(shè)的制度設(shè)計(jì)
自我實(shí)現(xiàn)的人的核心內(nèi)容
自我實(shí)現(xiàn)的人的制度設(shè)計(jì)
復(fù)雜人的核心內(nèi)容
復(fù)雜人的制度設(shè)計(jì)
四種理論假設(shè)的比較
二.人本管理思想的基本要素
人本管理的核心理念——以人為本
國內(nèi)企業(yè)對(duì)員工兩種典型看法
員工是一種附屬物
員工是活動(dòng)主體
三.管人：團(tuán)隊(duì)管理者面臨的*挑戰(zhàn)
管人的基本原理
——人是團(tuán)隊(duì)成功的關(guān)鍵因素
人的管理要達(dá)到的目的
團(tuán)隊(duì)管理者管人的3大使命
團(tuán)隊(duì)管理者的使命—— 選好人
解決“育人”的六個(gè)思想障礙
團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)要達(dá)到的主要目的
培育團(tuán)隊(duì)成員四大技能
培育團(tuán)隊(duì)成員的一般方法——啟發(fā)式
讓下屬挑戰(zhàn)自我
怎樣迎接挑戰(zhàn)？
關(guān)注團(tuán)隊(duì)成員職業(yè)生涯發(fā)展
共同制定職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃
團(tuán)隊(duì)管理者的使命——管好人
建立一個(gè)高效率工作環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)
四.【討論】我們一起來經(jīng)營一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)
團(tuán)隊(duì)協(xié)作實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)
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- 出惠耕
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預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
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