課程描述INTRODUCTION
職業(yè)化塑造培訓(xùn)課
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
職業(yè)化塑造培訓(xùn)課
授課時(shí)間:1—2天
授課對(duì)象:中基層、新員工(可根據(jù)需要在此基礎(chǔ)上調(diào)整)
課程目標(biāo):
1.調(diào)整員工心態(tài),強(qiáng)化職業(yè)意識(shí);
2.樹(shù)立正確觀念,激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力;
3.提升職業(yè)素養(yǎng),破解職場(chǎng)迷津;
4.掌握職業(yè)思路,平衡幸福人生。
課程綱要:
一、角色認(rèn)知篇
1.冰山理論:重視看不見(jiàn)的部分
1)表面因素:職場(chǎng)敲門(mén)磚
2)潛在因素:職場(chǎng)內(nèi)動(dòng)力
2.周哈里窗:認(rèn)識(shí)真實(shí)的自我
1)公開(kāi)的我
2)學(xué)習(xí)的我
3)隱藏的我
4)未知的我
3.性格判斷:我屬于什么顏色
1)紅色:追求快樂(lè)
2)黃色:目標(biāo)導(dǎo)向
3)藍(lán)色:渴望完美
4)綠色:喜歡穩(wěn)定
4.職業(yè)預(yù)判:我在坐標(biāo)何處
1)人在:有我不多,無(wú)我不少
2)人渣:一粒老鼠屎
3)人竭:躺在功勞簿上
4)人材:未來(lái)可能的價(jià)值
5)人財(cái):長(zhǎng)遠(yuǎn)的價(jià)值
5.厘清自我:人性的三大弱點(diǎn)
1)因恐懼而服從
2)因好奇而趨從
3)因惰性而隨從
6.職業(yè)定位:發(fā)展四階段
1)自我約束:低能力、高意愿
2)自我管理:部分能力、低意愿
3)自我激勵(lì):高能力、變動(dòng)意愿
4)自我學(xué)習(xí):高能力、高意愿
二、職業(yè)塑造篇
1.職業(yè)途徑:工作的三重境界
1)人手:掙錢(qián)養(yǎng)家
2)人才:社會(huì)承認(rèn)
3)人物:自我實(shí)現(xiàn)
2.職業(yè)精神:你為什么工作
1)什么是你人生最重要的
2)全力以赴VS盡力而為
3)追求快樂(lè)VS逃離痛苦
3.職業(yè)要求:四項(xiàng)基本素質(zhì)
1)理念決定命運(yùn):敬業(yè)受益終生
2)知識(shí)創(chuàng)造未來(lái):學(xué)習(xí)擁有明天
3)能力構(gòu)筑競(jìng)爭(zhēng):有為才能有位
4)行為體現(xiàn)素養(yǎng):細(xì)節(jié)決定成敗
4.職場(chǎng)障礙:跨越四道檻
1)從前的你:如何完成角色轉(zhuǎn)換
2)環(huán)境壁壘:如何適應(yīng)新的工作環(huán)境
3)目光短淺:如何把握未來(lái)發(fā)展方向
4)輕言放棄:如何克服職場(chǎng)困難
5.職業(yè)意識(shí):五大思維模式
1)合作:多贏哲學(xué)
2)責(zé)任:敢于擔(dān)當(dāng)
3)積極:陽(yáng)光心態(tài)
4)結(jié)果:行為導(dǎo)向
5)執(zhí)行:積極主動(dòng)
6.職業(yè)修煉:全面提升自己
1)習(xí)慣修煉:細(xì)節(jié)決定成敗
2)心態(tài)修煉:做自己的主人
3)學(xué)習(xí)修煉:學(xué)習(xí)成就未來(lái)
4)效率修煉:時(shí)間就是生命
5)責(zé)任修煉:做好本職工作
7.職場(chǎng)核心:做人
1)誠(chéng)信:不欺騙客戶,對(duì)公司忠誠(chéng)
2)善良:換位思考,理解他人
3)感恩:心 存善念,感恩一切
注:上述課程大綱為通用版,實(shí)際課程會(huì)根據(jù)客戶需求、學(xué)員狀況、行業(yè)特點(diǎn)、授課時(shí)長(zhǎng)等確定具體課程內(nèi)容。
職業(yè)化塑造培訓(xùn)課
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/235253.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 陳培松
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
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