如何精準(zhǔn)、快速的訓(xùn)練一線(xiàn)員工
講師:陸敬 瀏覽次數(shù):2570
課程描述INTRODUCTION
訓(xùn)練一線(xiàn)員工線(xiàn)上培訓(xùn)課
培訓(xùn)講師:陸敬
課程價(jià)格:¥元/人
培訓(xùn)天數(shù):2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
訓(xùn)練一線(xiàn)員工線(xiàn)上培訓(xùn)課
課程周期:4月15-29日(培訓(xùn)+輔導(dǎo)總時(shí)長(zhǎng)大于12小時(shí))
培訓(xùn)形式:線(xiàn)上直播平臺(tái)
培訓(xùn)費(fèi)用:1880元/人(線(xiàn)上課程不打折)
培訓(xùn)對(duì)象:
.生產(chǎn)/質(zhì)量/人力經(jīng)理、車(chē)間主任、班組長(zhǎng)、工藝工程師
.學(xué)員人數(shù)少于20人的企業(yè)客戶(hù)
線(xiàn)上學(xué)習(xí)項(xiàng)目特點(diǎn):線(xiàn)上學(xué)習(xí)+線(xiàn)上輔導(dǎo)+結(jié)果產(chǎn)出
課程背景:
.因?yàn)閱T工操作不當(dāng),造成客戶(hù)投訴、交期延誤、安全事故等
.新員工上崗速度太慢,培訓(xùn)周期太長(zhǎng),滿(mǎn)足不了生產(chǎn)的需要
.因?yàn)閹煾到虒?dǎo)方法欠妥當(dāng),新員工感覺(jué)不滿(mǎn)或離開(kāi)
.好的操作經(jīng)驗(yàn),沒(méi)有傳承下去
.同一份作業(yè)指導(dǎo)書(shū),不同的師傅教導(dǎo)的徒弟做的不一樣。
.作業(yè)指導(dǎo)書(shū)形同虛設(shè),難以理解,甚至遺漏關(guān)鍵的操作要點(diǎn)
課程收益:
一套工作教導(dǎo)流程方法
.工作教導(dǎo)的四階段法
.訓(xùn)練計(jì)劃表/技能矩陣的制作方法
一本工作教導(dǎo)手冊(cè)
.一份作業(yè)分解表
.一份訓(xùn)練計(jì)劃表
.一份工作教導(dǎo)流程表
一批優(yōu)秀教練
.具備快速培養(yǎng)員工的技能
.具備高效培養(yǎng)員工的技能
.為企業(yè)關(guān)鍵崗位做好人才儲(chǔ)備
.減少因員工操作失誤導(dǎo)致的效率損失、質(zhì)量損失,提升班組績(jī)效
三線(xiàn)三位學(xué)習(xí)模式:
四線(xiàn):用各種平臺(tái),實(shí)現(xiàn)方法學(xué)習(xí)、知識(shí)測(cè)試、作業(yè)輔導(dǎo)、技能認(rèn)證四種學(xué)習(xí)方式
三位:指三種角色參與-導(dǎo)師、班主任、輔導(dǎo)員三種角色,參與完整項(xiàng)目
課程詳情:
場(chǎng)次主題課時(shí)內(nèi)容目的作業(yè)
第一次 集中訓(xùn)練開(kāi)營(yíng)0.5H
開(kāi)營(yíng)儀式、規(guī)則宣布、小組選組長(zhǎng)清楚培訓(xùn)目標(biāo)
工作教導(dǎo)重要性認(rèn)知1.5H
案例分析:為什么員工老是執(zhí)行不好 回顧:?jiǎn)T工出錯(cuò)原因與對(duì)策(在管理認(rèn)知部分有講解) 現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生的問(wèn)題與培訓(xùn)的關(guān)系 員工作業(yè)與公司KPI關(guān)系 頭腦風(fēng)暴:何時(shí)需要訓(xùn)練 學(xué)員展示現(xiàn)有教導(dǎo)過(guò)程 . 展示現(xiàn)有教法 . 探討存在的問(wèn)題 不完善的指導(dǎo)方法示范 . 示范不完善教法 . 分析出現(xiàn)問(wèn)題的責(zé)任所在認(rèn)知培訓(xùn)的重要性 理解培訓(xùn)的時(shí)機(jī) 理解員工從學(xué)習(xí)到熟練掌握整個(gè)過(guò)程中應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任 了解錯(cuò)誤的教導(dǎo)方式
第二次 集中訓(xùn)練工作教導(dǎo) 四階段法1.5H正確工作教導(dǎo)方法演示 小組輪流回顧教導(dǎo)的每個(gè)步驟 教導(dǎo)第一階段 學(xué)習(xí)準(zhǔn)備 教導(dǎo)第二階段 傳授工作 教導(dǎo)第三階段 嘗試練習(xí) 教導(dǎo)第四階段 檢驗(yàn)成效掌握教導(dǎo)的方法 深刻理解教導(dǎo)中的要點(diǎn) 1. 寫(xiě)一份工作教導(dǎo)表 2. 準(zhǔn)備一個(gè)工作教導(dǎo)實(shí)戰(zhàn)案例
第三次 集中訓(xùn)練工作分解1.5H工作教導(dǎo)表作業(yè)點(diǎn)評(píng)反饋改進(jìn)建議
工作分解表的結(jié)構(gòu) 步驟分解的三階段 步驟分解四步法 何為要點(diǎn)與理由 要點(diǎn)分解的三個(gè)階段 要點(diǎn)分解的七個(gè)步驟 要點(diǎn)描述的三要素掌握工作的方法 深刻理解工作分解的要點(diǎn) 1. 做一份工作分解表 2. 準(zhǔn)備一個(gè)工作分解的實(shí)戰(zhàn)案例,會(huì)抽查演練工作分解
場(chǎng)次主題課時(shí)內(nèi)容目的作業(yè)
第四次 集中訓(xùn)練訓(xùn)練計(jì)劃1.5H工作分解表作業(yè)點(diǎn)評(píng)反饋改進(jìn)建議
小組討論:我們訓(xùn)練計(jì)劃的輸出應(yīng)該是什么 訓(xùn)練計(jì)劃表解決的三個(gè)問(wèn)題 八步法 訓(xùn)練計(jì)劃表擴(kuò)展:技能/人員百分比 員工技能分級(jí)理解訓(xùn)練計(jì)劃表(技能矩陣)的做法 更好支撐員工訓(xùn)練的實(shí)施1. 做一份作業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃表 2. 理論考試
第五次 集中訓(xùn)練認(rèn)證每位學(xué)員15min,總課時(shí)約5-6H一對(duì)一線(xiàn)上認(rèn)證對(duì)工作教導(dǎo)力評(píng)價(jià)
第六次 集中訓(xùn)練結(jié)營(yíng)1.5H訓(xùn)練計(jì)劃表作業(yè)點(diǎn)評(píng) 考試成績(jī)公布反饋改進(jìn)建議
優(yōu)秀作業(yè)展示 課程總結(jié)總結(jié)課程成果
日程安排表:
場(chǎng)次事項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容時(shí)間
1開(kāi)營(yíng)開(kāi)營(yíng)儀式、規(guī)則宣布、小組選組長(zhǎng)4月15日 19:30-21:00
授課工作教導(dǎo)重要性認(rèn)知
2授課工作教導(dǎo)四階段法4月17日 19:30-21:00
3作業(yè)點(diǎn)評(píng)作業(yè)--工作教導(dǎo)表點(diǎn)評(píng)4月20日 19:30-21:00
授課工作分解方法
4作業(yè)點(diǎn)評(píng)作業(yè)--工作分解表點(diǎn)評(píng)4月23日 19:30-21:00
授課訓(xùn)練計(jì)劃表制定
5認(rèn)證一對(duì)一線(xiàn)上認(rèn)證4月27日 15min/人
6作業(yè)點(diǎn)評(píng)作業(yè)--訓(xùn)練計(jì)劃表點(diǎn)評(píng)4月29日 19:30-20:30
結(jié)營(yíng)優(yōu)秀作業(yè)展示 課程總結(jié)
講師介紹:
陸敬老師:
教育及資格認(rèn)證
精益六西格瑪咨詢(xún)師
精益六西格瑪黑帶
工作經(jīng)歷及擅長(zhǎng)領(lǐng)域:
近10年合資企業(yè)、國(guó)內(nèi)大型企業(yè)的現(xiàn)場(chǎng)管理與現(xiàn)場(chǎng)改善經(jīng)驗(yàn);
9年以上輔導(dǎo)工廠(chǎng)推行改善與培養(yǎng)人員的經(jīng)驗(yàn),輔導(dǎo)過(guò)近100個(gè)項(xiàng)目,涵蓋班組長(zhǎng)培養(yǎng)、效率改善、交期改善、質(zhì)量改善等方面
擅長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)管理與現(xiàn)場(chǎng)改善(TWI、JI工作教導(dǎo)、JR工作關(guān)系、JM工作改善、JI/JR/JMTTT培訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)管理與現(xiàn)場(chǎng)改善、PDCA、5S與目視化);
擅長(zhǎng)精益生產(chǎn)(含VSM、看板管理、SMED、OEE提升等);
擅長(zhǎng)IE提升效率(含生產(chǎn)線(xiàn)平衡、建立連續(xù)流、人機(jī)配合分析、動(dòng)作分析等)
訓(xùn)練一線(xiàn)員工線(xiàn)上培訓(xùn)課
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/235613.html
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