課程描述INTRODUCTION
非人管理行動學(xué)習(xí)培訓(xùn)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
非人管理行動學(xué)習(xí)培訓(xùn)
【課程背景】
無論是組織哪一層級的管理者,其工作任務(wù)就是兩個方面,一是業(yè)務(wù)工作管理,二是人力資源管理,只要是一個組織,就一直離不開選人、育人、用人和留人和激勵的工作。如果說業(yè)務(wù)工作是一個組織的軀體,而人力資源工作則是一個組織的靈魂。軀體離開靈魂是死的,靈魂沒有軀體則無可依附。?
如何選擇高素質(zhì)人才?
如何培育高素質(zhì)人才?
如何合理使用人才,充分發(fā)揮每個人的潛能?
如何贏取員工的獻(xiàn)身精神,留住人才,實現(xiàn)企業(yè)長久穩(wěn)定的發(fā)展?
如何構(gòu)建適合自己組織發(fā)展的價值觀體系以及激勵機(jī)制?
這一系列問題困擾著每位企業(yè)家、管理者、以及人力資源經(jīng)理。本課程結(jié)合國內(nèi)*管理理論以及薛魁銘老師12年企業(yè)管理的實踐,從招聘、培育、用好、留住以及激勵、文化六個個重要環(huán)節(jié)入手。解決困擾組織管理中的根本問題,培育企業(yè)核心競爭力。
【課程對象】: 企業(yè)中高層管理者以及其他帶團(tuán)隊的相關(guān)人士;
【課程特色】:”帶著問題來,拿著方案走“——以解決團(tuán)隊中遇到的“真實問題”為核心,通過課堂上,老師不斷的引導(dǎo),大家群策群力、團(tuán)隊共創(chuàng),課上就可以出一系列的“解決方案”,課后就可以把課堂上的策略轉(zhuǎn)化到工作中去,課堂形式多樣,諸如“情景劇、模擬、視覺繪畫、教練、行動學(xué)習(xí)、情商演練等多種方式,煥發(fā)大家的參與和互動,讓學(xué)員在開心快樂的、參與、覺察、行動中度過;
【課程時長】:一天(6小時:上午:9:00——12:00,下午:13:30——16:30)
【課程大綱】
第一部分:課程導(dǎo)入
一、破冰:
1、兩人一組:視覺記錄+采訪,2、國王與天使游戲?qū)耄?、小組目前工作真實問題分享
二、樂享聊天室,參與者應(yīng)該遵循的規(guī)則和技能
1、角色分配
2、職責(zé)
3、規(guī)則與承諾
4、技能(提問、傾聽、保持中立、反饋)
第二部分:組織建設(shè)與發(fā)展的主題流程:
一、借助新一代工具O.R.I.D技術(shù)進(jìn)行人才識別和面試
1、什么是O.R.I.D?以及作用和價值?
2、借助O.R.I.D進(jìn)行人才識別和面試應(yīng)該注意的要領(lǐng)
3、講解案例與O.R.I.D工具細(xì)節(jié)操作流程和步驟
4、現(xiàn)場演練:演練與設(shè)計一套適合自己的O.R.I.D人才選擇流程和話術(shù)
5、小組分享以及老師點評
6、工具框架如圖所示:
二、借助5R教練工具培養(yǎng)人才
1、什么是教練?
2、5R教練的構(gòu)成和案例應(yīng)用講解
3、情景演練:5R教練流程和操作
4、現(xiàn)場演練與設(shè)計:設(shè)計一套人才培養(yǎng)路徑圖
三、借助“員工使用說明書”+”情商提升四部曲“工具,激發(fā)團(tuán)隊動力和熱情;
1、”員工使用說明書“工具構(gòu)造?
2、它的價值和作用?
3、現(xiàn)場編制:現(xiàn)場編制屬于自己的“使用說明書”
4、情商提升四部曲構(gòu)成?
5、現(xiàn)場體驗并演練:應(yīng)用情商管理四部曲
四、借助“沙因文化模型”留人;
1、“沙因文化模型”的構(gòu)成以及相關(guān)理解
2、根據(jù)“沙因文化模型”共創(chuàng)自己團(tuán)隊的文化
3、體驗工具1:“動物園”+“英雄之旅”
4、體驗工具2:“天使的禮物”
5、“三不+四被”原則的應(yīng)用和講解
三不:不批評、不抱怨、不指責(zé)
四被:被尊重、被認(rèn)可、被聽見、被看見
體驗與互動環(huán)節(jié):”三不+四被“以及”團(tuán)隊文化共創(chuàng)“的應(yīng)用
五、借助GE的“群策群力六步法”進(jìn)行高效團(tuán)隊協(xié)同,促動團(tuán)隊自動自發(fā)成長與行動
1、群策群力——GE的“群策群力”譯自英文的“Work-Out”,中文的“群策群力”通常泛指為小組或團(tuán)隊成員之間的一種工作、共事氛圍,大家為實現(xiàn)小組或團(tuán)隊目標(biāo)而同心協(xié)力,集思廣益,形成團(tuán)隊有效工作機(jī)制。
GE實踐:“機(jī)制/流程簡化”“消除部門壁壘”“提升運營效率”等是GE Work-out早期的重要出發(fā)點。
2、群策群力六步法構(gòu)成如圖所示:
3、根據(jù)組織的真實問題,體驗與演練群策群力六步法
六、團(tuán)隊激勵是一種藝術(shù)與科學(xué)的融合,原來的激勵方式是“胡羅卜+大棒”,但,已經(jīng)成為過去,新時代的激勵方式應(yīng)該是“HEART”+“SHOW”;
工具1:與眾不同的感謝信
工具2:年會慶功新花樣
工具3:繪制生命之花
工具4:時間線思考法
其他方法現(xiàn)場交流
第三部分:答疑+總結(jié)與回顧
非人管理行動學(xué)習(xí)培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/236318.html
已開課時間Have start time
- 薛魁銘