課程描述INTRODUCTION
職業(yè)心態(tài)建設(shè)及團隊凝聚力培訓(xùn)
培訓(xùn)講師：王波
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
職業(yè)心態(tài)建設(shè)及團隊凝聚力培訓(xùn)
【課程背景】
庚子鼠年，疫情當前，各公司陸續(xù)復(fù)工，需要大家同心協(xié)力、全力以赴地投入工作崗位，為實現(xiàn)目標而努力奮斗，但部分人員依然沉浸在疫情的恐慌中，心態(tài)消極、焦慮、工作積極性、主動性不高，效率較低下，這種現(xiàn)象不利于2020年良好的開端。因此，需要重新振作大家的士氣，學(xué)習(xí)修煉，共克時艱，進一步增強企業(yè)的凝聚力、團隊意識、執(zhí)行力與使命感，達到上下齊心，韌者為王，共同戰(zhàn)“疫”。鑒于以上原因，開展線上“共度時艱”復(fù)工培訓(xùn)。
【課程收益】
1、新年伊始，疫情當前，鼓舞士氣，以心理建設(shè)為導(dǎo)入，增強凝聚力與執(zhí)行力，使大家以積極向上、樂觀淡定的面貌，投入2020年的工作，為達成新的業(yè)績目標打下堅實的思想意識基礎(chǔ)。
2、激勵大家做好自己，同時以團隊利益為重，明確二者之間的重要性與意義，為自己及公司的戰(zhàn)略發(fā)展，放下包袱，激情復(fù)工。
3、轉(zhuǎn)變工作觀念，學(xué)習(xí)升級，共同攜手戰(zhàn)“疫”，不消極，不埋怨，拒絕借口，增強榮譽感與使命感。
4、進一步修煉職業(yè)素養(yǎng)水平與認知，做個“愛崗敬業(yè)，珍惜感恩，勇于拼搏”的職業(yè)人。
5、掌握增強疫情期團隊凝聚力與激勵的方法，使團隊更具活力與韌力，進一步促進業(yè)績提升。
【課程形式】 線上授課+案例分享+情景活動等。
【課程時間】 2天
【課程大綱】
導(dǎo)入：疫情期的不同職場人的心理感受及諸多人生感悟。(1.5小時：講完第一個心態(tài))
老板的焦慮：企業(yè)的生存，員工的工資導(dǎo)致徹夜難眠
員工的焦慮：胖成“唐朝美女”怎么辦？
案例：老鄉(xiāng)雞董事長手撕員工聯(lián)名信
結(jié)論：人生短暫、世事無常，珍惜親人朋友與工作機會，事業(yè)更需上一層樓！因此，“復(fù)工收心”正當時，我們應(yīng)該向新的工作目標沖刺！
第一單元 職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)選手的角色定位
一、職業(yè)化及職業(yè)素養(yǎng)
1、職業(yè)化素養(yǎng)的內(nèi)涵與作用
2、職業(yè)素養(yǎng)的“冰山”理論—“隱性”素養(yǎng)與“顯性”素養(yǎng)。
案例：“我是如何搞垮巴林銀行的”。
3、思考：人的一生到底在追求什么？—錢、身、性、情、空。
人生要么自己設(shè)計，要么被別人設(shè)計—《“奶頭樂”戰(zhàn)略》
結(jié)論：職業(yè)素養(yǎng)助你達成所求，早日實現(xiàn)人生自由。
4、什么是職業(yè)人：人分四類：活著的四人；活著的人；老板；職業(yè)人。
5、疫情下，思路比出路更重要：工作是撞鐘還是使命？
為別人打工，還是為事業(yè)拼搏？
走到哪里算哪里？還是做好職業(yè)規(guī)劃？
做事強調(diào)理由？還是用結(jié)果說話？
選擇積極心態(tài)？還是消極等待？……
第二單元 六種職場陽光戰(zhàn)“疫”心態(tài)
一、疫情期，從消極被動、恐慌焦慮到積極主動、心懷使命的狀態(tài)來工作
（加導(dǎo)入共1.5小時）
1、心態(tài)的兩種類型：積極心態(tài)與消極心態(tài)
故事：東坡坐禪；死囚試驗。
（1）、什么是消極心態(tài)？
心理學(xué)上的宿命論可分為三類：遺傳決定論、心理決定論、環(huán)境決定論。
（2）、什么是積極心態(tài)？
人類的四種積極天賦：想象力、自我意識、良知和獨立意識。
（3）、消極和積極、焦慮和淡定是選擇的結(jié)果：刺激和反應(yīng)之間有選擇的自由。
2、關(guān)注圈與影響圈
積極主動者關(guān)注的焦點：影響圈；消極被動者關(guān)注的焦點：關(guān)注圈。
二、從“疫情期”理所應(yīng)當拿工資到商業(yè)交換，從商業(yè)交換到感恩心態(tài)（1小時）
商業(yè)合作就是信托責(zé)任與契約精神，平臺不容易，珍惜平臺很重要。
1、創(chuàng)始人：我有一個夢想
2、自我定位：我是誰？我應(yīng)當是誰？（互動）
3、信托責(zé)任：工作來自于雇主的層層托付與無限信任
4、契約精神：對公司及自己百分百負責(zé)：按原則去做事、結(jié)果去交換
案例與視頻：老鄉(xiāng)雞董事長撕毀員工來信
三、新年伊始，疫情當下，從強調(diào)理由到強調(diào)結(jié)果導(dǎo)向，到高效執(zhí)行（1小時）
1、什么是結(jié)果導(dǎo)向？
結(jié)果黃金三要素：——有時間、有價值、可考核。
2、什么是任務(wù)及“積極廢人”
俗稱“三事”執(zhí)行力：完成差事、例行公事 、應(yīng)付了事。
無價值的東西：應(yīng)付工作是任務(wù)，提供價值是結(jié)果。
3、提升執(zhí)行力“四步曲”
從過程導(dǎo)向到結(jié)果導(dǎo)向：挖坑到挖井
從給問答題到給選擇題：買麥克
從底線思維到外包思維：樹立危機感
從個人主義到團隊協(xié)作：視頻：狼的團隊協(xié)作精神
四、從疫情期“領(lǐng)導(dǎo)推一推就動一動，不就不動”到更加愛崗敬業(yè)（1小時）
1、對職業(yè)無限的熱愛：中西方對敬業(yè)精神的理解與案例
2、對公司的高度認同——圈內(nèi)人思想
敬業(yè)的前提：別當圈外人。
人有三條命：自然生命、職業(yè)生命、使命。你有幾條命？
游戲：以終為始。
故事：曾國藩“躬身入局、直面挑戰(zhàn)”
五、從為老板打工，到規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,到疫情后業(yè)績持續(xù)走高（1小時）
1、人生發(fā)展與職業(yè)生涯的關(guān)系
2、旅游與職業(yè)生涯
3、職業(yè)生涯成功秘密：內(nèi)職業(yè)生涯與外職業(yè)生涯
你在自己的崗位上成功嗎？經(jīng)典職位精進分享—“九段”高層管理人員
4、內(nèi)職業(yè)生涯與外職業(yè)生涯的關(guān)系
六、疫情期，修心正當時—不斷自我更新與學(xué)習(xí)的心態(tài)（1小時）
1、自我更新與學(xué)習(xí)的意義
2、更新的四個方面：身體層面、精神層面、智力層面、社會/情感層面。
3、自我超越：只有學(xué)到老，才能活到老
未來惟一持久的優(yōu)勢是，比你的競爭對手學(xué)習(xí)得更快。
第三單元 管理者高效團隊激勵與建設(shè)
一、疫情期間，管理者團隊建設(shè)的自我角色認知（1小時）
1、什么是管理？
2、什么是領(lǐng)導(dǎo)？領(lǐng)導(dǎo)和管理的區(qū)別。
3、管理者應(yīng)具備的七大領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)。
4、管理者的6大角色定位：鏡子；指南針；催化劑；放大鏡；司機；教官。
二、疫情期，管理者激勵團隊的兩大原則（1小時）
1、管理者自身必備的十大激勵信念：必須以身作則，充滿正能量，團隊有你沒你不一樣，尤其是疫情期 。
2、通過公司的價值觀、使命、愿景、戰(zhàn)略目標，對團隊進行激勵，注入軍魂。
三、管理者打造高效團隊的八大特征：恰當?shù)念I(lǐng)導(dǎo)、相互的信任、內(nèi)外部的支持、兌現(xiàn)的承諾等。
四、管理者打造團隊必備的四個統(tǒng)一：統(tǒng)一的目標、思想、聲音與行動。
五、疫情下，增強團隊凝聚力的五大要點（1小時）
1、團隊凝聚力要點之一：一視同仁，對所有人都須尊重和欣賞。
贊美與批評的六層次運用：批評的下三層與贊美的上三層
2、團隊凝聚力要點之二—換位思考
團隊協(xié)作中的同理心原則：攝像機的五種感知位置
3、團隊凝聚力要點之三—雙贏思維
與人相處黃金法則：每一個別人都是最好的別人，而自己是最好的自己!
4、團隊凝聚力要點之四—大局意識
強化全局視野：要在其位，謀其政
5、團隊凝聚力要點之五—內(nèi)部客戶意識思維
同級之間、上下級及部門之間都要有內(nèi)部客戶思維
六、管理者凝聚團隊的“四化建設(shè)”：生動化、故事化、稀缺化、儀式化（1小時）
案例展示（思想的高地，你不占領(lǐng)，我就占領(lǐng)）：蒙牛乳業(yè)的“一步一文化”。
工具一：激發(fā)員工*潛能，激勵下屬的工具：企業(yè)之最。
工具二：疫情期的21天高情商習(xí)慣養(yǎng)成行動
職業(yè)心態(tài)建設(shè)及團隊凝聚力培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載：http://www.nywlwx.com/gkk_detail/236645.html
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