課程描述INTRODUCTION
打造組織能力培訓(xùn)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
打造組織能力培訓(xùn)
課程目的:
移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代人才是制勝關(guān)鍵,是創(chuàng)新和創(chuàng)意的源頭;傳統(tǒng)的組織管理只發(fā)揮少數(shù)人的創(chuàng)意和創(chuàng)新;大部分人才都無(wú)法充分發(fā)揮他們的貢獻(xiàn)和投入。華為在打造企業(yè)的組織能力時(shí),應(yīng)從過(guò)去的1.0版本(強(qiáng)調(diào)成本、質(zhì)量、交付速度),已經(jīng)升級(jí)為2.0版本(強(qiáng)調(diào)用戶導(dǎo)向、創(chuàng)新、敏捷);同時(shí),在這個(gè)過(guò)程中,華為對(duì)三大支柱(員工能力、員工思維、員工治理)進(jìn)行改造和升級(jí)。
向華為學(xué)管理,同時(shí)結(jié)合自己企業(yè)實(shí)際,讓企業(yè)家和高管了解本企業(yè)最需要提升的地方,打造符合移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代的特點(diǎn)的組織能力。
課程收益:
1.經(jīng)典的管理常識(shí)用幾句話掌握;
2.業(yè)界*的組織管理研究及*實(shí)踐體會(huì);
3.企業(yè)持續(xù)成功公式;
4.掌握組織能力的思考框架;工業(yè)時(shí)代與移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代組織能力不同特征辨析;
5.打仗員工能力4S法則;
6.學(xué)習(xí)華為塑造員工思維:
--讓績(jī)效管理回歸本源
--滿意不一定帶來(lái)高績(jī)效,敬業(yè)的員工才會(huì)!
--實(shí)踐華為的18級(jí)以上管理者必修的教練式輔導(dǎo)模型
課程特色:
場(chǎng)景化——課程內(nèi)容場(chǎng)景化,語(yǔ)言通俗易懂;案例貼近工作;課后無(wú)須二次轉(zhuǎn)化,拿來(lái)即用。
工具化——將專業(yè)內(nèi)容工具化,引入華為正在使用的工具表單,學(xué)員易于操作及掌握。
實(shí)用化——培訓(xùn)突出實(shí)用效果,聚焦管理者工作實(shí)踐,通過(guò)案例及課堂演練,及導(dǎo)師專業(yè)指導(dǎo),學(xué)員們?cè)谡n上直接實(shí)踐演練。
生動(dòng)化——采用研討、案例教練體驗(yàn)等多種培訓(xùn)形式,突出課堂的生動(dòng)性。
課程時(shí)間:2~3天,6小時(shí)/天。(課程內(nèi)容根據(jù)時(shí)間可以有所調(diào)整)
課程對(duì)象:企業(yè)中高層管理人員、人力資源管理人員
課程大綱
第一講:認(rèn)識(shí)組織管理規(guī)律
一、管理是什么?
1.資源與目標(biāo)
2.所有人離職的原因都不是他離職的原因
二、華為組織管理的三大不變規(guī)律對(duì)在你的組織實(shí)踐程度?
1.管理與績(jī)效
2.管理與分配
3.管理與經(jīng)營(yíng)
三、變化的時(shí)代與人
1.創(chuàng)意時(shí)代的驅(qū)動(dòng)力
2.創(chuàng)意精英與賦能
測(cè)試:你對(duì)95后了解多少?
第二講:組織能力的基本思考框架
一、華為持續(xù)成功公式
二、組織能力的內(nèi)涵
三、組織能力建設(shè)的思考框架
四、工業(yè)時(shí)代與移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代組織能力特點(diǎn)
測(cè)試:你企業(yè)組織能力成熟度?
第三講:實(shí)踐:規(guī)劃你企業(yè)的組織能力
1.向外看:影響企業(yè)成敗的戰(zhàn)略環(huán)境正在發(fā)生什么變化?
2.定位:我們?cè)诤翁幐?jìng)爭(zhēng)?
3.向內(nèi)看:我們?nèi)绾纬礁?jìng)爭(zhēng)對(duì)手?
4.我們需要何種組織能力?
案例研討及演練:京東、格蘭仕、海底撈(視學(xué)員背景選取最相近的其中之一)
工具:力場(chǎng)分析
第四講:打造員工能力
1.公司需要什么樣的人才?如何構(gòu)建員工能力模型?
2.提高人才命中率的4S法則
案例學(xué)習(xí):華為如何招聘銷(xiāo)售人員
3.人才發(fā)展框架
4.保留與淘汰雙管齊下
漫游掛圖:企業(yè)銷(xiāo)售崗的4S
第五講:塑造員工思維
一、績(jī)效管理與結(jié)果應(yīng)用
分解才有解:
衡量即所得
二、華為的績(jī)效管理-PBC?
分組操作: 一層部門(mén)長(zhǎng)PBC設(shè)計(jì)實(shí)踐
三、績(jī)效輔導(dǎo)為什么是最重要的一環(huán)?
1.BEST法則及練習(xí)
2.華為績(jī)效輔導(dǎo)的內(nèi)功心法
現(xiàn)場(chǎng)演練:華為的教練輔導(dǎo)工具
四、為什么人人都討厭績(jī)效管理?
五、敬業(yè)度、滿意度、積極性與績(jī)效都是什么關(guān)系?
1、華為的敬業(yè)度測(cè)量案例
2、華為如何運(yùn)用敬業(yè)度分析幫助管理者提升領(lǐng)導(dǎo)力
Q12測(cè)評(píng):現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試你的敬業(yè)度
六、管理與領(lǐng)導(dǎo)力的區(qū)別
第六講:?jiǎn)T工治理
1.如何選擇合適的組織架構(gòu)?
2.組織架構(gòu)設(shè)計(jì)要素:權(quán)責(zé)、信息、流程
3.改善組織邊界
第七講:業(yè)界組織管理創(chuàng)新實(shí)踐分享
一、谷歌4種創(chuàng)新管理制度
二、OKRs體系
1.OKRs實(shí)施的標(biāo)準(zhǔn)流程
交流:清單對(duì)對(duì)碰
2.OKrs設(shè)計(jì)原則與案例
3.OKrs與KPI比較
三、積分制管理
四、游戲化員工管理
本體系思維導(dǎo)圖:
打造組織能力培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/237561.html
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