課程描述INTRODUCTION
思維導(dǎo)圖職場應(yīng)用培訓(xùn)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
思維導(dǎo)圖職場應(yīng)用培訓(xùn)
課程背景:
未來學(xué)家預(yù)言,21世紀(jì)將是想象經(jīng)濟(jì)的時代,是*思維時代!作為現(xiàn)代人我們必須而且急需重新審視自己所接受的左腦教育歷程,補(bǔ)上右腦開發(fā)這一課,唯如此,才能不被時代淘汰!。
身在職場,當(dāng)面對復(fù)雜而多變的市場,面對層出不窮和跨界而來的產(chǎn)品時,需要我們不斷地理清思路,當(dāng)面臨新問題、設(shè)計(jì)新產(chǎn)品而思維短路時,當(dāng)做工作計(jì)劃沒有頭緒時,當(dāng)寫作文案思路不清、表達(dá)呈現(xiàn)結(jié)構(gòu)不佳時,當(dāng)會議記錄速度太慢時,我們要意識到我們的思維需要改善和提升了。
改善思維的工具雖然很多,但是能巧妙地把邏輯思維和形象思維整合在一起的工具很少,思維導(dǎo)圖就是一款幫助我們進(jìn)行*思維的簡單而高效的工具!
掌握思維導(dǎo)圖,可以讓我們做到條理清晰,思路開闊,從而提升工作效率,創(chuàng)造性的解決工作問題。
課程收益:
.掌握利用手繪和軟件繪制思維導(dǎo)圖
.利用思維導(dǎo)圖進(jìn)行創(chuàng)意思考
.使用思維導(dǎo)圖記筆記
.利用思維導(dǎo)圖解決問題
.利用思維導(dǎo)圖做計(jì)劃
.提升大局觀,提高思維效率
.學(xué)會應(yīng)用思維導(dǎo)圖工具協(xié)調(diào)使用左右腦
課程時間:2天,6小時/天
課程對象:企業(yè)中基層員工
課程方式:講授與練習(xí)結(jié)合、動手與動腦結(jié)合、手繪與電腦結(jié)合、趣味與啟發(fā)結(jié)合。課程關(guān)注學(xué)員行為的改變,注重多元化教學(xué)設(shè)計(jì),包括:示范、講解、練習(xí)、討論、視頻等多種教學(xué)方式,鼓勵學(xué)員帶著企業(yè)的問題參與培訓(xùn)。
課程目標(biāo):
.能夠陳述左右腦的不同功能
.說出思維導(dǎo)圖的原理
.可以進(jìn)行簡單的手工繪制導(dǎo)圖
.可以使用電腦軟件繪制導(dǎo)圖
.可以使用導(dǎo)圖進(jìn)行筆記、會議管理等工作
課程工具:A4紙,10張/人;12色彩筆,1盒/組;海報(bào)紙,10張/組
課程大綱
第一講:基礎(chǔ)篇——認(rèn)識思維導(dǎo)圖
一、思維導(dǎo)圖由來
1. 初識思維導(dǎo)圖
1)如何看思維導(dǎo)圖
2)優(yōu)秀導(dǎo)圖作品賞析
2. 思維導(dǎo)圖的由來和發(fā)展
1)東尼*的困惑
2)來自天才的啟示
3)思維導(dǎo)圖在世界范圍的推廣
3. 思維導(dǎo)圖能做什么?
1)二全:開發(fā)*思維,提升全局觀念
2)二激:激發(fā)大腦潛能,激發(fā)創(chuàng)新思維
3)三化:思維系統(tǒng)化,思考結(jié)構(gòu)化,思考邏輯化
思維游戲:看誰記得快
練習(xí):畫一個自我介紹
二、思維導(dǎo)圖原理
1. 大腦自然分工
2. 天才用腦的模式
3. 駕馭你的大腦
4. 思維導(dǎo)圖的五個要素
1)中心主題
2)線條
3)顏色
4)圖像
5)結(jié)構(gòu)
練習(xí):基本框架與分支
練習(xí):提取關(guān)鍵詞訓(xùn)練
第二講:技能篇——繪制思維導(dǎo)圖
一、手繪思維導(dǎo)圖
1. 繪制導(dǎo)圖的重要原則
2. 為什么要遵守這些原則
3. 繪制導(dǎo)圖的關(guān)鍵步驟
1)主題
2)關(guān)鍵詞
3)分支
4)圖像
練習(xí):我的第一張思維導(dǎo)圖
二、工具繪制思維導(dǎo)圖基礎(chǔ)
1. 工具繪制思維導(dǎo)圖介紹
2. 工具繪導(dǎo)圖流程
3. MindManager(或iMindMap)軟件應(yīng)用
練習(xí):用導(dǎo)圖做一個自畫像
三、工具繪制思維導(dǎo)圖高級技巧
1. 工具繪制思維導(dǎo)圖的美化
2. 工具思維導(dǎo)圖的高級技巧
3. 工具思維導(dǎo)圖的模板使用技巧
練習(xí):用導(dǎo)圖做月度計(jì)劃或者總結(jié)
第三講:應(yīng)用篇——活用思維導(dǎo)圖
一、個人效能提升
1. 用導(dǎo)圖做讀書筆記
1)通讀
2)梳理內(nèi)容
3)提煉主題
4)抓關(guān)鍵詞
5)畫導(dǎo)圖
2. 快速導(dǎo)圖演講技巧
1)確立演講核心
2)構(gòu)建演講結(jié)構(gòu)
3)豐富演講內(nèi)容
練習(xí):閱讀短文,并將其轉(zhuǎn)換成導(dǎo)圖
練習(xí):用思維導(dǎo)圖做筆記
二、工作效率提升
1. 導(dǎo)圖會議管理
1)確定會議主題并作為中心議題
2)使用導(dǎo)圖會議模板
3)列出任務(wù)清單
4)整理并完善思維導(dǎo)圖
練習(xí):利用給定材料做一份會議記錄
2. 時間管理高手
1)六點(diǎn)工作優(yōu)先制
2)六點(diǎn)工作優(yōu)先制導(dǎo)圖
三、工作商務(wù)管理
1. 用思維導(dǎo)圖做工作匯報(bào)
1)匯報(bào)主題中心議題
2) 構(gòu)思匯報(bào)提綱
3)列出提綱要點(diǎn)
4)繪制思維導(dǎo)圖
練習(xí):利用模板快速繪制工作匯報(bào)導(dǎo)圖
2. 用導(dǎo)圖做活動策劃
1)確定活動主題
2)列出活動的主要事項(xiàng)
3)排列活動重要度
4)列出時間進(jìn)度
5)美化思維導(dǎo)圖
練習(xí):用導(dǎo)圖策劃周末出游
3. 用導(dǎo)圖做問題分析
1)列出主要問題作為中心主題
2)對問題進(jìn)行分解作為分支
3)繼續(xù)分解次級問題直至完成
練習(xí):用導(dǎo)圖分析銷量下降的原因
思維導(dǎo)圖職場應(yīng)用培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/237749.html
已開課時間Have start time
- 陳德生
預(yù)約1小時微咨詢式培訓(xùn)
創(chuàng)新思維內(nèi)訓(xùn)
- 《結(jié)構(gòu)化思維與高效表達(dá)課程 李巍華
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