課程描述INTRODUCTION
生產(chǎn)現(xiàn)場管理培訓(xùn)課程
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
生產(chǎn)現(xiàn)場管理培訓(xùn)課程
課程背景
本課程針對企業(yè)現(xiàn)存的現(xiàn)場管理問題,通過對*現(xiàn)場的對標(biāo)講解,和解決問題的思路的導(dǎo)入,幫助企業(yè)了解現(xiàn)場問題的根源(7大浪費),通過標(biāo)準(zhǔn)化、目視化、5S等管理工具的導(dǎo)入,尋求低成本、高效現(xiàn)場管理的思路和方法,從而幫助企業(yè)更好地降低成本,提高生產(chǎn)效率,滿足客戶的需求。
課程目標(biāo)
掌握現(xiàn)場管理的理念、方法和工具;掌握識別現(xiàn)場問題的工具和方法;理解何為標(biāo)準(zhǔn)化,掌握最有效和最實用的現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)化管理方法、管理工具及實戰(zhàn)技巧。通過目視化、5S現(xiàn)場管理,幫助企業(yè)在現(xiàn)場管理時對人員、機(jī)器、材料、方法、環(huán)境等生產(chǎn)要素實施有效的控制,從而提升品質(zhì)、效率、降低成本、滿足交期、保障安全、文明生產(chǎn)的目的。
課程對象:制造型企業(yè)生產(chǎn)運作管理人員,包含生產(chǎn)管理、生產(chǎn)技術(shù)、品質(zhì)管理、IE工業(yè)工程、設(shè)備工程、車間現(xiàn)場等相關(guān)管理人員;改善項目負(fù)責(zé)人及銷售采購主管總監(jiān)等。
培訓(xùn)課時:2天(12小時),依據(jù)企業(yè)方要求而定;為保證教學(xué)效果,本課程每班人數(shù)不得超過40人以上;
【培訓(xùn)方式】:
需求調(diào)研(0.5天):前期通過現(xiàn)場調(diào)研和訪談,收集相關(guān)的數(shù)據(jù)及問題點,了解企業(yè)的現(xiàn)狀及痛點需求,為課程的設(shè)計和案例的演繹提供依據(jù)。
工作坊實施(2天):通過工作坊(Workshop)的方式,顧問老師將精益生產(chǎn)運營管理的理念、思路、方法、工具,和學(xué)員一起分享理論、與學(xué)員相互對話溝通、共同思考、進(jìn)行調(diào)查與分析、提出方案或規(guī)劃,一起討論讓這個方案如何推動,并采取實際行動的演繹的過程。
工作坊后的跟進(jìn):根據(jù)需要跟進(jìn)行動計劃的落實情況及效果。
課程大綱
第一講 什么是現(xiàn)場管理?
一)現(xiàn)場管理的理解
1、現(xiàn)場的重要性
2、什么是三現(xiàn)主義
3、什么是*的現(xiàn)場管理:七個零的現(xiàn)場
4、我們的現(xiàn)場如何?
5、*現(xiàn)場的員工
二)現(xiàn)場管理流程的把握
1、輸入、運作、輸出
2、運作的過程控制
3、現(xiàn)場管理者的主要職責(zé)
三)現(xiàn)場管理實務(wù)的操作
1、如何做好生產(chǎn)的準(zhǔn)備工作
2、如何做好生產(chǎn)的過程控制
3、如何做好生產(chǎn)的交接班管理
4、現(xiàn)場日常管理三個層面
(本講重點: 讓學(xué)員理解什么是*的現(xiàn)場,*現(xiàn)場的流程管理是怎樣的?*現(xiàn)場的現(xiàn)場表現(xiàn)如何?*現(xiàn)場的員工是怎樣的?)
第二講 現(xiàn)場管理中的常見問題
一)現(xiàn)場管理中的常見問題
1、作業(yè)流程不順暢
2、不良品的混入
3、設(shè)備故障
4、資金積壓
5、人力增加但產(chǎn)能卻不能相應(yīng)地增加
6、安全事故
案例:貴公司在現(xiàn)場管理中常見的問題(特別是成本問題)展示(通過調(diào)研提供)
二)常見的處理問題的方式
1、增加工資
2、增加作業(yè)人員
3、增加機(jī)修人員
4、擴(kuò)大倉庫
5、增加檢驗人員
6、要求提升問題發(fā)生部門的責(zé)任心
7、不斷召開會議解決問題
8、不斷召開會議宣導(dǎo)安全意識和責(zé)任
案例:貴公司管理中常見的處理問題的方式
三)分析現(xiàn)場管理常見的問題(與學(xué)員互動)
1、尋找問題的源頭
2、尋找問題源頭的步驟
3、關(guān)乎企業(yè)生存發(fā)展的核心流程(問題)
(本講重點: 分組讓學(xué)員對標(biāo)*現(xiàn)場,我們的差距在哪里?學(xué)員的角色應(yīng)該如何轉(zhuǎn)換?)
第三講 低成本高效現(xiàn)場問題的解決思路和方法
一)何謂問題
1、問題的定義--什么是問題, 什么是系統(tǒng)問題
2、問題的意義--問題不僅是成功的向?qū)?,還是成功的催化劑
3、缺乏問題意識的常見現(xiàn)象
4、發(fā)現(xiàn)問題的正確態(tài)度
5、發(fā)現(xiàn)問題的誤區(qū)
6、事前管理、事中管理、事后管理
二)如何發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場問題
1、發(fā)現(xiàn)問題所具備的條件
2、挖掘問題的方法—5WHY
3、分析問題的方法---2P5M+W
4、發(fā)現(xiàn)問題的方法---3不法、5W1H
三)如何解決現(xiàn)場問題
1、ECRS原則:消除;合并;重組;簡化
2、解決問題的誤區(qū):
解決問題的“一時式”方法;解決問題的“一事式”方法;解決問題的“脈沖式”方法
3、解決問題的標(biāo)準(zhǔn)程序
把握問題---現(xiàn)場調(diào)查;分析原因;確定要因;制定對策;實施對策;檢查結(jié)果;標(biāo)準(zhǔn)化
小組PK:服貿(mào)板塊及制造板塊現(xiàn)存的現(xiàn)場問題解決思路流程圖/方案設(shè)計
(本講重點: 通過學(xué)習(xí)現(xiàn)場問題解決思路,分組讓學(xué)員設(shè)計現(xiàn)場管理問題的解決方案)
第四講 現(xiàn)場管理核心技能及工具
一)七大浪費
1、制造過多的浪費
2、庫存的浪費
3、不良的浪費
4、動作的浪費
5、加工的浪費
6、等待的浪費
7、搬運的浪費
二)5S及目視化管理
1、5S 定義、特色及實施
2、整理:暴露是現(xiàn)場的擁擠,節(jié)省的是空間
3、整頓:暴露的是物品的管理問題,節(jié)省的是時間
4、清掃:暴露現(xiàn)場的環(huán)境和設(shè)備的臟亂差,提升的是環(huán)境和設(shè)備的效率
5、清潔:暴露的是現(xiàn)場的混亂和無序,提升的是現(xiàn)場的秩序和效率
6、素養(yǎng):暴露的是現(xiàn)場人員素質(zhì),管理的是人的紀(jì)律,提升的是人的潛能
7、5S常用工具
8、目視化管理
案例分享:豐田汽車實施5S的案例與討論
三)標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)管理
1、作業(yè)時間的標(biāo)準(zhǔn)化
2、作業(yè)動作的標(biāo)準(zhǔn)化
3、作業(yè)方法的標(biāo)準(zhǔn)化
4、作業(yè)環(huán)境的標(biāo)準(zhǔn)化
5、作業(yè)程序的標(biāo)準(zhǔn)化
6、作業(yè)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)化
7、作業(yè)材料的標(biāo)準(zhǔn)化
8、作業(yè)設(shè)備(工具)的標(biāo)準(zhǔn)化
生產(chǎn)現(xiàn)場管理培訓(xùn)課程
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/238154.html
已開課時間Have start time
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